СОДЕРЖАНИЕ
1 Область применения 4
2 Нормативные документы 4
3 Термины и определения. Сокращения 5
4 Паспорт образовательной программы 5
4.1 Характеристика профессиональной деятельности выпускника 6
4.2 Компетенции выпускника 8
5. Перечень квалификаций и должностей 10
6. Образовательные цели и результаты обучения (компетенции) 10
6.1 Цели образовательной программы 10
6.2 Результаты обучения (компетенции) образовательной программы 11 6.3 Соответствие целей и результатов обучения образовательной
программы 14 6.4 Соответствие результатов обучения программы и элементов
модульного учебного плана 14
7. Модульный учебный план 15
7.1 Рабочий учебный план по специальности 6М070900
«Металлургия» 15 7.2 Структура ОП по направлениям 15 8. Требования к начальному уровню подготовки, необходимого
для освоения образовательной программы магистратуры 20
9 Программы практик 21
10 Организация учебно- и экспериментально-исследовательской
работы магистрантов 22 11 Фактическое ресурсное обеспечение ОП магистратуры по
специальности 6М070900 «Металлургия» 22 12 Характеристика среды вуза, обеспечивающие развитие
общекультурных (социально-личностных) компетенций
выпускников 24 13 Итоговая государственная аттестация выпускников
ОП магистратуры 25 14 Другие нормативно-методические документы и материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся 25
1 Область применения
Предназначена для осуществления профильной подготовки магистрантов по образовательной программе «Проектирование и инжиниринг в горно- металлургической отрасли» специальности 6M070900 "Металлургия" в РГП на ПХВ "Восточно-Казахстанском государственном техническом университете им. Д.Серикбаева" в рамках реализации Государственной программы индустриального-инновационного развития Республики Казахстан (ГПИИР-2).
Целью данной образовательной программы «Проектирование и инжиниринг в горно-металлургической отрасли» специальности 6М070900
«Металлургия» является подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных и востребованных на рынке труда специалистов для горно-металлургического сектора Республики Казахстан, способных выполнять расчетно-проектную, производственно-технологическую, организационную работу на промышленных предприятиях региона.
2 Нормативные документы
Настоящий документ отвечает требованиям следующих законодательных актов РК и нормативных документов МОН РК:
- Послание Президента Республики Казахстан Н.А.Назарбаева народу Казахстана «Казахстан в новой глобальной реальности: рост, реформы, развитие». Астана, 30 ноября 2015 г.
- Указ Президента РК от 1 августа 2014 г. № 874 «Об утверждении Государственной программы индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2015-2019 годы».
- Указ президента РК от 7 декабря 2010 г. № 1118 «Об утверждении Государственной программы развития образования Республики Казахстан на 2011-2020 годы».
- Закон РК «Об образовании» от 27.07.2007г. № 319-III;
- Государственный общеобязательный стандарт послевузовского образования, утвержденный Постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080;
- Типовые правила деятельности организаций высшего и послевузовского образования, утвержденные Постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013г. № 499;
- Правила организации учебного процесса по кредитной технологии обучения, утвержденные приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 апреля 2011г. № 152;
- ТУП по специальности послевузовского образования 6М070900 –
Металлургия (профильное направление).
- Типовые правила проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся, утвержденные приказом Министра образования и науки РК от 18 марта 2008 года № 125 с изм. и доп.
3 Термины и определения. Сокращения
В настоящем документе применяются термины, определения и сокращения в соответствии с законом Республики Казахстан "Об образовании", Государственным общеобязательным стандартом высшего образования и П ВКГТУ 701.03 "Разработка модульной образовательной программы".
4 Паспорт образовательной программы
Образовательная программа магистратуры «Проектирование и инжиниринг в горно-металлургической отрасли», реализуемая в рамках Государственной программы индустриального-инновационного развития Республики Казахстан в Восточно-Казахстанском государственном техническом университете им. Д. Серикбаева по специальности 6М070900 «Металлургия», представляет собой систему документов, разработанную ВКГТУ в сотрудничестве с ключевыми работодателями с учетом потребностей рынка труда, необходимых для приоритетных отраслей ГПИИР-2, на основе ТУП по специальности
«Металлургия». ОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: рабочий учебный план, рабочие программы дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практики, методические указания по выполнению магистерской диссертации, методические указания по итоговой аттестации, академический календарь и методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Подготовка профильных магистров в рамках образовательной программы
«Проектирование и инжиниринг в горно-металлургической отрасли» будет осуществляться по следующим приоритетным направлениям (траекториям):
- Проектирование и инжиниринг в горно-металлургической отрасли;
- Современные методы проектирования и инжиниринга геологоразведочных работ;
- Проектирование и инжиниринг в обогащении минерального и техногенного сырья
4.1 Характеристика профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности выпускника
Область профессиональной деятельности магистров по направлению подготовки 6М070900 «Металлургия» включает в себя разделы науки и техники, содержащие совокупность средств, способов и методов человеческой деятельности, направленной на создание конкурентоспособной продукции цветной металлургии; порошковой металлургии, композиционных материалов и покрытий, перспективных технологий добычи и переработки минерального сырья, основанной на применении современных методов и средств проектирования, математического и компьютерного моделирования технологических процессов.
Объекты профессиональной деятельности выпускника
- промышленные предприятия черной и цветной металлургии;
- предприятия горно-добывающей отрасли;
- проектно-конструкторские и научно-исследовательские организации, заводские лаборатории;
- фирмы различных форм собственности.
Виды профессиональной деятельности выпускника - производственно-технологическая;
- организационно-управленческая;
- расчетно-проектная.
Производственно-технологическая деятельность:
- организация производственного процесса при строительстве и эксплуатации горнодобывающих предприятий, различных объектов на поверхности и под землей;
- обеспечение выполнения горных и строительных работ согласно проектам, техническим требованиям и правилам безопасности;
- выбор оборудования и материалов для реализации производственных процессов;
- эффективное использование материалов, оборудования, алгоритмов и программ выбора и расчета параметров технологических процессов;
- осуществление контроля над технологическим процессом и работой оборудования;
- выполнение анализа исходных и конечных продуктов металлургической переработки;
- обеспечение соблюдения регламента технологического процесса и качества получаемой продукции;
- участие в работах по доводке и освоению технологических процессов в ходе подготовки производства новой продукции;
- организация рабочих мест, их техническое оснащение и размещение технологического оборудования;
- участие во внедрении новых технологий и оборудования;
- организация работы смены, бригады, лаборантов;
- составление технических и производственных отчетов;
- контроль соблюдения экологической и технологической безопасности производства;
- освоение современных методов организации труда и работы на современных приборах и установках;
Организационно-управленческая деятельность
- организация работы малых коллективов исполнителей;
- разработка оперативных планов первичных производственных подразделений;
- подготовка технической документации по менеджменту качества технологических процессов на производстве;
- составление технической документации (графиков работ, инструкций, смет, планов, заявок на материалы и оборудование и т.д.) и подготовка отчетности по установленным формам;
- подготовка исходных данных для выбора и обоснования научно- технических и организационных решений на основе экономических решений;
- проведение организационно-плановых расчетов по созданию и реорганизации производственных участков;
- организация работы коллектива в условиях действующего производства;
- планирование и выполнение мероприятий по предупреждению производственного травматизма, профессиональных заболеваний и экологических нарушений.
Расчетно-проектная деятельность
- сбор и анализ информационных и исходных данных для проектирования технологических процессов;
- участие в разработке проектной и рабочей технической документации;
- расчет и проектирование отдельных стадий технологического процесса в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных средств автоматизации проектирования;
- контроль соответствия разрабатываемых проектов и технической документации стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам.
Задачи профессиональной деятельности выпускника
- подготовка специалистов, умеющих формулировать и решать современные производственные проблемы, планировать и вести экспериментально- исследовательскую деятельность в горно-металлургической отрасли, владеющих современными информационными технологиями;
- подготовка руководителей различного уровня предприятий, организаций и органов управления в соответствующих отраслях горно-металлургической промышленности.
4.2 Компетенции выпускника ОП магистратуры
Результаты освоения ОП магистратуры определяются на основе Дублинских дескрипторов второго уровня (магистратура) и выражаются компетенциями.
В результате освоения данной ОП магистратуры у выпускника должны сформироваться следующие компетенции:
а) общекультурные
– владеть культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения;
– уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;
– уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;
– уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, намечать пути и выбирать средства развития достоинств и устранения недостатков;
– осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
– способность понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, осознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;
– владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации;
– способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях;
– способность критически переосмысливать накопленный опыт, изменять при необходимости вид и характер своей профессиональной деятельности;
– свободно владеть государственным языком, языком межнационального общения и одним иностранным языком;
– способность к ответственному выбору социальных альтернатив;
– уметь понимать коллективные процессы;
– уметь работать в команде / коллективе;
– способность вносить свой вклад в процветание общества и занять лидирующие позиции в сферах деятельности по развитию горно- металлургического производства и разработке новых технологий горно- металлургического направления;
– осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;
б) профессиональные:
общенаучные:
– владеть знаниями современного состояние и перспективами развития горно-металлургической промышленности;
– знать о связи между составом сырья, технологическими переделами и технико-экономическими показателями процессов;
– иметь навыки по формулированию комплексных проблем;
– иметь навыки по развитию и внедрению стратегии решений;
– иметь навыки логического, аналитического и концептуального мышления;
– уметь выбирать и уверенно применять на практике соответствующие методы теоретических и технологических расчетов процессов и оборудования горно-металлургического производства;
– иметь представление о физико-химических основах, методах обработки и контроля металлургической продукции;
– владеть новыми информационными технологиями, в том числе компьютерными методами поиска, сбора, хранения и обработки информации;
– уметь вносить свой вклад в процветание общества и занять лидирующие позиции в сферах деятельности по развитию металлургического производства и разработке новых технологий горно-металлургического направления;
инструментальные:
– готов использовать профессиональные базы данных, работать с распределенными базами знаний;
– готов к работе на лабораторных приборах, установках и оборудовании для выполнении экспериментальных работ;
– способен использовать программные обеспечения по проектированию горно-металлургической отрасли.
общепрофессиональные:
организационно-управленческая деятельность:
– уметь применять знания об основных объектах, методах и принципах организации металлургического производства;
– уметь определять потребности общества в металлургической продукции;
проектная деятельность:
– способен участвовать в проектировании металлургических агрегатов и
производств;
– способен пользоваться нормативными документами, определяющими качество проектирования металлургических объектов.
5 Перечень квалификаций и должностей
В соответствии с типовым учебным планом по специальности
«Металлургия» выпускникам, успешно освоившим образовательную программу
«Проектирование и инжиниринг в горно-металлургической отрасли», реализуемую в рамках Государственной программы индустриального- инновационного развития Республики Казахстан, присваивается академическая степень: магистр техники и технологии по специальности 6М070900
«Металлургия».
Магистры техники и технологии могут занимать должности на промышленных предприятиях черной и цветной металлургии; предприятиях горно-химической и горно-добывающей отраслях; в отраслевых научно- исследовательских и проектных организациях; в заводских лабораториях в соответствии с квалификационными требованиями Квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и других служащих, утвержденного приказом министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 21 мая 2012 года № 201-м.
6 Образовательные цели и результаты обучения (компетенции)
6.1 Цели образовательной программы
Код цели Формулировка цели
Ц 1 Подготовка высококвалифицированных специалистов прикладного направления к производственной деятельности на промышленных предприятиях, в рамках реализации Государственной программы индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2015-2019 годы
Ц 2 Подготовка выпускника к проектно-конструкторской и исследовательской деятельности, готового применять стандартные методы расчета технологических процессов, выполнять проектно-конструкторские работы и оформлять проектную и технологическую документацию соответственно стандартам техническим условиям.
Ц 3 Подготовка выпускника к организационно-управленческой деятельности, владеющего формами и методами работы с персоналом, способного управлять группами сотрудников, анализировать существующие формы организации управления, моделировать управленческие процессы, разрабатывать и обосновывать предложения по
их совершенствованию.
Ц 4 Подготовка магистров высокого класса для научно-
исследовательской деятельности, создания инновационных технологий в области металлургии, горного дела, геологии на основе углубленной научной подготовки, участия в научных исследованиях, проектной, патентной и инновационной деятельности.
Цели образовательных программ сформулированы, исходя из оценки востребованности образовательных программ, которые определяются интересом потенциальных работодателей, студентов, потенциала вуза, требований государства и общества в целом в соответствии с Национальной рамкой квалификации, профессиональными стандартами, согласованными с Дублинскими дескрипторами и Европейскими рамками квалификации.
Цели программы определяются компетенциями, приобретаемыми выпускниками в ходе освоения программы в университете и дают потребителям информацию об областях профессиональной подготовки, профилях программы и видах профессиональной деятельности, к которой готовятся выпускники программы подготовки магистров.
При формулировании целей ОП приоритетными требованиями к качеству выпускников являлись компетенции, заложенные ключевыми работодателями и требованиями ГОСО. Кроме того, цели программы опираются на требования стратегических партнеров, анализ результатов опросов работодателей, выпускников, работающих по специальности, миссию университета, стратегию развития ВКГТУ.
6.2 Результаты обучения (компетенции) образовательной программы Компетенц
ия Код Результат обучения
Ключевые компетенции знание и
пони а ие
Р 1 Знать методологию и современные тенденции научного познания; принципы и структуру организации научной
деятельности; роль образования и науки в общественной деятельности;
применение знаний и пониманий
Р 2
Умение демонстрировать понимание сущности и значения информации в развитии современного общества и способность к выполнению проектно- технологической деятельности; оценка инновационного потенциала проекта, инновационных рисков разработки мероприятий по комплексному использованию сырья
формирован ие суждений
Р 3
Креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций; способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля, осознавать перспективность интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального саморазвития и самосовершенствования, уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки.
коммуникат ивные способности
Р 4
Способность эффективно работать индивидуально и в качестве члена команд, демонстрируя навыки руководства отдельными группами исполнителей, уметь проявлять личную ответственность, приверженность профессиональной этике и нормам ведения профессиональной деятельности и способность свободно владеть иностранным языком на профессиональном уровне, позволяющем проводить научные исследования
навыки обучения
или способнос
и к учебе
Р 5
Демонстрировать знание правовых, социальных, экологических и культурных аспектов комплексной инженерной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья, безопасности жизнедеятельности и охраны труда в горно-металлургическом производстве.
Р 6
Расширение и углубление знаний для выполнения профессиональной деятельности и продолжения образования в докторантуре
Специальные компетенции
знание и понимание
Р 7
Углубление, полученных на первой профессиональной образовательной ступени подготовки (бакалавриат) специальных, межпредметных и внепредметных знаний, дополнение этих знаний за счет расширения
методического и аналитического
исследовательского аппарата
Р 8 Знание основных законов специальных дисциплин, знание и понимание основ теоретического и экспериментального исследований в комплексной инженерной деятельности с целью моделирования объектов и технологических процессов в металлургии, в горном деле и в геологии используя стандартные пакеты и средства автома изиро анного проектирования.
применение знаний и пониманий
Р 9
Способность осваивать вводимое новое оборудование, проверять техническое состояние и остаточный ресурс действующего технологического оборудования на производственных участках предприятия.
Р 10
Умение проводить эксперименты по заданным методикам с обработкой и анализом результатов, применять методы стандартных испытаний по определению физико-механических свойств и технологических показателей используемых материалов и готовой продукции.
формирован ие суждений Р
11
Умение проводить предварительное технико- экономическое обоснование проектных решений, выполнять организационно-плановые расчеты по созданию или реорганизации производственных участков, применять прогрессивные методы эксплуатации технологического оборудования.
коммуникат ивные способности
Р 12
Умение применять стандартные методы расчета технологических процессов, выполнять проектно- конструкторские работы и оформлять проектную и технологическую документацию соответственно стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам, в том числе с использованием средств автоматизированного проектирования.
Р 13
Демонстрировать понимание сущности и значения информации в развитии современной горно- металлургической отрасли, владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации; использование для решения коммуникативных задач современных технических средств и информационных технологий навыки Самостоятельно учиться и непрерывно повышать
обучения или способности
к учебе
Р 14
квалификацию в течение всего периода профессиональной деятельности, приобретать научные, технические и социальные компетентности, опыта международного и межкультурного взаимодействия
Р15 Умение применять современные методы для разработки комплексных, энергосберегающих и экологически чистых металлургических технологий, умение применять способы рационального использования сырьевых, энергетических и других видов ресурсов в горно-металлургическом производстве.
6.3 Соответствие целей и результатов обучения образовательной программы Результаты
обучения
Цели ОП
Цель 1 Цель 2 Цель 3 Цель 4 Результат 1 +
Результат 2 +
Результат 3 +
Результат 4 +
Результат 5 +
Результат 6 +
Результат 7 +
Результат 8 + Результат 9 +
Результат 10 +
Результат 11 +
Результат 12 +
Результат 13 +
Результат 14 +
Результат 15 +
6.4 Соответствие результатов обучения программы и элементов модульного учебного плана
Код результата
Элемент учебного плана (название модуля) Р1 ON, MIMPG, MISMIMPI, EMOPBVTI, РTM
Р2 MSTIM, MIMPG, MOPIGRO, MF-HZONI
Р3 ON, PIRMPI, МASVGR, IPMO, RPIVNT Р4 MSTIM, MOPIGRO, MYKR, MF-HZONI Р5 ON, MSGS, MISMIMPI, EMOPBVTI Р6 MIMPG, MSGS, MYKR, IPMO, РTM Р7 MSTIM, MOPIGRO, МASVGR
Р8 PIRMPI, MSGS, IPMO, RPIVNT Р9 MIMPG, MISMIMPI, RPIVNT Р10 MSTIM, МASVGR, MYKR, РTM Р11 MSGS, MOPIGRO, EMOPBVTI Р12 MSTIM, MSGS, MYKR, MF-HZONI Р13 MIMPG, MISMIMPI, EMOPBVTI Р14 MSTIM, MOPIGRO, МASVGR, РTM
Р15 PIRMPI, MISMIMPI, МASVGR, MF-HZONI 7 Модульный учебный план
7.1 Рабочий учебный план по специальности 6М070900 «Металлургия»
представлен в приложении А.
7.2 Структура ОП по направлениям
Модули Дисциплины Цикл Комп
о- нент
Число креди- тов РК
Число креди-
тов ЕCTS 1 Общие модули (ОМ)
Общенаучны й (ON)
Иностранный язык
(профессиональный) (IYa (prof))
БД О
2 3
Менеджмент (Men) БД О 1 2
Психология (Psi) БД О 2 3
Модуль современных
технологий извлечения металлов (MSTIM)
Инновационные
технологии переработки сырьевых ресурсов черной и цветной металлургии
ПД О 3 5
Система управления
качеством в БД КВ 2 3
промышленности (SUKP)
Всего кредитов по ОМ 10 16
2 Модули по специальности (МС)
2.1 Траектория "Проектирование и инжиниринг в горно- металлургической отрасли"
Модуль инновационн
ых методов проектирован
ия и геомеханики
(MIMPG)
Проектирование геотехнологических
процессов с помощью современных технологии (PGPPST) (на основе программы дисциплин Wrocław University of Technology, Польша)
БД
КВ
3 5
Инновационные методы и ресурсосберегающие
технологии при
разработке
месторождений полезных ископаемых (IMRTRMPI) (на основе программы дисциплин Wrocław University of Technology, Польша)
ПД
КВ
2 3
Прогрессивные методы исследования
геомеханических процессов (PMIGP)
ПД
КВ
4 6
Проектирова ние и инжиниринг
при разработке месторожден
ий полезных ископаемых
(PIRMPI)
Новые технологические решения при разработке месторождений полезных ископаемых (NTRRMPI)
ПД
КВ
3 5
Современные технологии трехмерного лазерного
сканирования и
моделирование объектов (STTLSMO)
ПД
КВ
3 5
Инжиниринг в области проектирования освоения недр (IOPON)
ПД
КВ
3 5
(на основе программы дисциплин Curtin university of technology, Австралия)
Mодуль Современных
геоинформац ионных
систем (MSGS)
Современные ГИС в
горном деле (SGSGD) ПД КВ 4 6
Автоматизированные системы в горном деле, программы Micromine, Datamine
(ASGDPMD)
ПД КВ 4 6
Всего кредитов по МС 26 41
2.2 Траектория "Современные методы проектирования и инжиниринга геологоразведочных работ"
Модуль Основы проектировани
я и
инжиниринга в геологоразведо
чной отрасли (MOPIGRO)
Современные проблемы недропользования
(SPN)
(на основе программы дисциплин Akita
University, Akita, Japan)
ПД КВ 3 5
Проектирование и мониторинг состояния минерально-сырьевой базы Казахстана (PMSMSBK)
БД КВ 3 5
Модуль Инжиниринг современных
методов исследований месторождений
полезных ископаемых (MISMIMPI)
Современные методы лабораторных
исследований (SMLI)
(на основе программы дисциплин Akita
University, Akita, Japan)
ПД КВ 2 3
Инжиниринг в области ресурсосберегающих технологий при поисках и разведке
месторождений (IORTPRM)
ПД КВ 3 5
Mодуль ГИС в горном деле и ПД КВ 3 5
Автоматизиров анные системы
при ведении геологоразведо
чных работ (МASVGR)
геологии (GISGDG)
Дистанционные методы зондирования Земли
(DMZS) ПД КВ 3 5
Автоматизированные системы в геологии, программы Micromine, Move, Datamine
(ASGPMMD)
ПД КВ 3 5
Модуль Управление качеством руд
(MYKR)
Научные основы обогащения и
геотехнологическое картирование
(NOOGK)
(на основе программы дисциплин AGN
University of Science and Technology)
ПД КВ 3 4
Технологическая минералогия
(TM) ПД КВ 3 4
Всего кредитов по МС 26 41
2.3 Траектория " Проектирование и инжиниринг в обогащении минерального и техногенного сырья"
Модуль физико- химических
знаний и основ научного инжиниринга
(MF-HZONI)
Физико-химические закономерности переработки
минерального сырья в процессах обогащения (FHZPMSPO)
(на основе программы дисциплин Curtin university of technology, Австралия)
БД Н 3 5
Информационные
технологии в обогащении минерального и
ПД Н 3 5
техногенного сырья ITOMTS
Основы научного
инжиниринга на стадии научно-
исследовательских работ в обогащении.
ONISNIRO
ПД Н 3 5
Процессы
технологического инжиниринга при проектировании обогатительных предприятий (PTIPOP).
ПД Н 4 6
Проектно- технологичес
кий модуль (РTM)
Технологический
инжиниринг при выборе процессов обогащения минерального сырья (TIVPOMS)
(на основе программы дисциплин Curtin university of technology, Австралия)
ПД Н 3 5
Проектирование
комплексов малоотходной переработки
труднообогатимых руд (PKMPTR).
ПД Н 4 5
Научный инжиниринг при химическом обогащении (NIHO)
(на основе программы дисциплин Otto-von- Guerike-Universität, г.
Магдебург, Германия)
ПД Н 3 5
Технолого-экологический инжиниринг при
обогащении полезных ископаемых
ПД Н 3 5
(TEIOPI).
Всего кредитов по МС 26 41
3 Дополнительные модули (ДМ) 3.1 Модули практик (МП) Практика Производственная
практика (PP)
10 10
Всего кредитов по МП 10 10
3.2 Модули экспериментально-исследовательской работы (МЭИР) Эксперимент
ально –
исследовател ьская работа
Экспериментально–
исследовательская работа магистранта, включая выполнение
магистерской диссертации (EIRMVMD)
4 16
Итого кредитов по МЭИР 4 16
4 Модуль итоговой аттестации (МИГА) Итоговая
государствен ная аттестация
Комплексный экзамен 1 3
Оформление и защита
магистерской диссертации 3 10
Всего кредитов по МИГА 4 13
Итого кредитов (включая ДВО) 54 96
8 Требования к начальному уровню подготовки, необходимому для освоения образовательной программы магистратуры
Основным документом, регламентирующим условия и требования поступления в магистратуру, являются «Типовые правила приема на обучение в организации образования, реализующие профессиональные учебные программы послевузовского образования», утвержденные постановлением Правительства Республики Казахстан №111 от 19.01.2012 г., с изменениями от 19.04.2012г. №487.
В магистратуру принимаются граждане, освоившие профессиональные учебные программы высшего образования. Прием граждан в магистратуру осуществляется на конкурсной основе по результатам вступительных экзаменов.
Программы вступительных экзаменов в магистратуру формируются на основе типовых программ по дисциплинам высшего образования. Поступающие
в магистратуру сдают вступительные экзамены:
1) по одному из иностранных языков (английский, французский, немецкий);
2) по специальности.
Вступительные экзамены по иностранному языку сдаются по технологиям, разработанным Национальным центром тестирования Министерства образования и науки Республики Казахстан. К сдаче экзамена по специальности допускаются лица, набравшие по иностранному языку пороговый балл. К зачислению на обучение по государственному образовательному заказу допускаются лица, набравшие по сумме вступительных экзаменов по специальности и иностранному языку не менее 8 баллов (по 4-х балльной шкале оценки знаний по каждой дисциплине).
Экзамен по специальной дисциплине, сдается в объеме программы предшествующей ступени высшего профессионального образования (бакалавриат) и проводится по соответствующей программе вступительного экзамена в магистратуру (http://www.ektu.kz/magistracy/order.aspx).
9 Программы практик
В соответствии с ТУП по специальности 6М070900 «Металлургия»
предусмотрено проведение производственной практики.
Производственная практика магистранта проводится на профильном предприятии с целью закрепления теоретических знаний, полученных в процессе обучения, приобретения практических навыков, компетенций и опыта профессиональной деятельности по специальности «Металлургия», а также освоения передового опыта. Содержание производственной практики определяется темой диссертационного исследования.
Практико-ориентированная программа магистратуры достигается за счет продолжительной практики на производстве (3-6 месяцев, либо после всей теоретической части обучения, либо в середине учебы, либо попеременно в ходе обучения), где магистрант работает по профильной специализации.
Лучшей практикой считается реализация проектного подхода к обучению – когда магистрант в ходе обучения реализует один или несколько опытно- внедренческих проектов – примерный аналог научно-исследовательской и опытно-конструкторской работы (НИОКР). Это способствует более глубокому и комплексному, междисциплинарному пониманию изучаемой программы.
Базами практик профильной магистратуры по специальности 6М070900
«Металлургия», реализуемой в рамках Государственной программы индустриально-инновационного развития Республики Казахстан на 2015-2019 годы, являются профильные промышленные предприятия ГПИИР-2, такие как
ТОО «Сатпаевское горно-обогатительное предприятие», ТОО «Kazminerals», АО «Шалкия ЛТД» и др.
10 Организация учебно- и экспериментально-исследовательской работы магистрантов
Научная работа обучающихся ВКГТУ им. Д. Серикбаева организуется в соответствии с ДП ВКГТУ 704-III-2013 «Научно-исследовательская работа и научно – производственная деятельность».
ЭИРМ проводится на профильных промышленных предприятиях ГПИИР- 2, а также на филиалах кафедры при ТОО УК МК «Казцинк», АО «УМЗ», Филиале РГП «НЦ КПМС РК» «ВНИИцветмет» и в лаборатории инженерного типа «Иргетас» ВКГТУ им.Д.Серикбаева
Экспериментально-исследовательская работа должна:
- соответствовать основной проблематике специальности (специализации), по которой защищается магистерская диссертация;
- основываться на современных достижениях науки, техники и производства и содержать конкретнее практические рекомендации, самостоятельные решения управленческих задач;
- выполняться с применением передовых информационных технологий;
- содержать экспериментально-исследовательские (методические, практические) разделы по основным защищаемым положениям.
Заключительным итогом экспериментально-исследовательской работы магистранта являются магистерская диссертация.
На основании имеющихся экспериментальных исследований магистранты имеют возможность участвовать в ежегодной научно-практической конференции.
11 Фактическое ресурсное обеспечение ОП магистратуры по специальности 6М070900 «Металлургия»
Ресурсное обеспечение данной ОП формируется на основе требований к условиям реализации образовательных программ магистратуры, определяемых ГОСО по направлению подготовки Металлургия с учетом нормативных документов МОН РК.
В соответствии с профилем данной образовательной программы к обучению привлекаются педагогические кадры выпускающей кафедры «Химия, металлургия и обогащение», «Геология и горное дело» и «Строительство», представители промышленных предприятий (индустрии) в соответствии с направлением подготовки, представители вузов-партнеров. Реализация
образовательной программы обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и/или научно- методической деятельностью, представителями промышленных предприятий (индустрии) в соответствии с направлением подготовки, имеющими соответствующий практический опыт. Преподаватели профессионального цикла имеют ученую степень кандидата, доктора наук и/или опыт деятельности в соответствующей профессиональной сфере.
Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной ОП, составляет 100%, что соответствует требованиям Государственного общеобязательного стандарта послевузовского образования, утвержденного постановлением Правительства Республики Казахстан от 23 августа 2012 года
№ 1080.
Обучающиеся имеют возможность оперативно обмениваться информацией с отечественными и зарубежными вузами-партнерами, ключевыми предприятиями- и организациями-работодателями, в т.ч. участвующими в учебном процессе по освоению данной ОП.
Материально-техническое обеспечение учебного процесса предусматривает проведение всех видов лабораторной, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки, практической и экспериментально- исследовательской работы магистрантов, в соответствии с утвержденным учебным планом.
Лаборатории кафедры оснащены современными приборами и оборудованием, позволяющими проводить экспериментально- исследовательскую работу. Материально-техническая обеспеченность новой создаваемой лаборатории кафедры представлена в нижеследующей таблице:
Ауд.№ Перечень оборудования Назначение
Г-Л-204 Лаборатория инновационных
технологии добычи и переработки минерального и
техногенного сырья
1 Сектор - Инновационные методы проектирования и моделирования:
- Программное обеспечение MICROMAIN
- Программное обеспечение MOVE - Программное обеспечение METSIM - Программное обеспечение COMSOL 2 сектор - Обогащение и управления качеством руд
- Флотомашина (Машины
Для проведения лабораторных работ, для проведения ЭИРМ по теме диссертации
флотационные – 5 шт)
- Установка кучного выщелачивания 3 сектор-Инжиниринг в
геологоразведочной отрасли:
Анализатор текстуры
Прибор для ускоренного определения активности цемента
Маятниковый твердомер
Весы аналитические с внутренней калибровкой СЕ224-С(220г/0,1мг) Весы электронные ВТЛ-500
Микроскоп минералогический (2 шт.) Комплекс визуализации (камера) Лупа бинокулярная
Микроскоп бинокулярного типа (2 шт.) Микроскоп Альтами Полар (4 шт.) Микроскоп поляризационный
"Полам"Р (2 шт.)
Микроскоп поляризационный А (2 шт.) Микроскоп Неофот-32
Весы электронные Лупа бинокулярная
12 Характеристика среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников
Корпоративная культура ВКГТУ им. Д. Серикбаева в сочетании с современными образовательными технологиями – главные условия, которые обеспечивают развитие профессионального и общекультурного уровня обучающихся.
Реализация компетентностного подхода в обучении предусматривает широкое использование в учебном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (семинаров в диалоговом режиме, дискуссий, компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий, результатов работы студенческих исследовательских групп, вузовский и межвузовский телеконференций) в сочетании с внеаудиторной работой с целью
