Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТIНІҢ
ХАБАРШЫСЫ ВЕСТНИК
ЕВРАЗИЙСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО
УНИВЕРСИТЕТА ИМ. Л.Н. ГУМИЛЕВА
BULLETIN
of L.N. GUMILYOV EURASIAN NATIONAL
UNIVERSITY
САЯСИ ҒЫЛЫМДАР. АЙМАҚТАНУ. ШЫҒЫСТАНУ. ТҮРКІТАНУ сериясы POLITICAL SCIENCE. REGIONAL STUDIES. ORIENTAL STUDIES.
TURKOLOGY Series
Серия ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ. РЕГИОНОВЕДЕНИЕ. ВОСТОКОВЕДЕНИЕ.
ТЮРКОЛОГИЯ
№ 2 (131)/2020
1995 жылдан бастап шығады Founded in 1995 Издается с 1995 года
Жылына 4 рет шығады Published 4 times a year
ISSN (Print)2616-6887
ISSN (Online) 2617-605X
Бас редакторы: Нуртазина Р.А.
с.ғ.д., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (саяси ғылымдар)
Бас редактордың орынбасары Нечаева Е.Л., с.ғ.к.,проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Қазақстан (саяси ғылымдар )
Бас редактордың орынбасары Ахметжанова Л.К., т.ғ.к., доцент, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Қазақстан (халықаралық қатынастар)
Редакция алқасы
Абжаппарова Б.Ж. т.ғ.д., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (шығыстану) Авдеева О.А. с.ғ.д., доцент, Лойола университеті, Чикаго, АҚШ (саяси ғылымдар)
Азмуханова А.М. т.ғ.к., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (халықаралық қатынастар) Әбдуалиұлы Б. ф.ғ.д., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (түркітану) Әлібекұлы А. ф.ғ.к., доцент, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (шығыстану) Әлиева С.К. т.ғ.к., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан
(халықаралық қатынастар)
Барсуков А.М. с.ғ.к., доцент, Сібір басқару институты, ХШжМҚРА филиалы (саяси ғылымдар) Бирюков С.В. с.ғ.д., проф., Кемерово мемлекеттік университеті, Кемерово, Ресей (саяси ғылымдар)
Габдулина Б.А. т.ғ.к., доцент, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (саяси ғылымдар) Дәркенов К.Г. т.ғ.к., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (аймақтану)
Дүйсембекова М.К. с.ғ.к., доцент, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (саяси ғылымдар) Жолдыбалина А.С. PhD, доцент, Қазақстан стратегиялық зерттеулер институты, Нұр-Сұлтан, Қазақстан
(саяси ғылымдар)
Жолдасбекова А.Н. с.ғ.к., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (халықаралық қатынастар)
Зимони Иштван проф., Сегед университеті, Сегед, Венгрия (түркітану)
Ибраев Ш. ф.ғ.д., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (түркітану) Ирфан Шахзад PhD, Саяси зерттеулер институты, Исламабад, Пакистан (халықаралық қатынастар) Каиржанов А.К. ф.ғ.д., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (түркітану) Кайыркен Т.З. т.ғ.д., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (шығыстану) Кожирова С.Б. с.ғ.д., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (саяси ғылымдар) Конкобаев К. ф.ғ.к., проф., Түркі академиясы халықаралық ұйымы, Нұр-Сұлтан (түркітану) Копежанова Д.Е. PhD, доцент, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (саяси ғылымдар) Ланко Д. А. с.ғ.к., доцент, Санкт-Петербург мемлекеттік университеті, Санкт-Петербург, Ресей (саяси ғылымдар) Ласлу Марац PhD, проф., Амстердам университеті, Амстердам, Нидерланды (халықаралық қатынастар) Мандана Тишеяр PhD, Алламе Табатабаи университеті, Тегеран, Иран (халықаралық қатынастар)
Невская И.А. ф.ғ.к., проф., Гете атындағы университет, Франкфурт-на-Майне, Германия (түркітану) Нұрбаев Ж.Е. т.ғ.к., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (аймақтану)
Оспанова А.Н. PhD, доцент, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (аймақтану) Пунит Гаур PhD, проф., Нью-Дели университеті, Нью-Дели, Индия (аймақтану)
Пауло Ботта PhD, проф., Ла-Плата ұлттық университеті, Ла-Плата, Аргентина (саяси ғылымдар) Рыстина И.С. PhD, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (саяси ғылымдар) Сеийт Али Авджу PhD, Йылдырыма Беязит университеті, Анкара, Түркия (аймақтану) Сомжүрек Б.Ж. т.ғ.к., доцент, Astana International University, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (халықаралық қатынастар)
Тәштемханова Р.М. т.ғ.д., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (аймақтану) Шаймердинова Н.Г. ф.ғ.д., проф., Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Нұр-Сұлтан, Қазақстан (түркітану)
Редакцияның мекенжайы: 010008, Қазақстан, Нұр-Сұлтан қ., Сәтпаев к-сі, 2, 402 б.
Тел.: +7(7172) 709-500 (ішкі 31-432) E-mail: vest_polit@enu.kz, web-site:http://bulpolit.enu.kz/
Жауапты хатшы, компьютерде беттеген: А.М.Сәрсенбекова Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысы.
САЯСИ ҒЫЛЫМДАР. АЙМАҚТАНУ. ШЫҒЫСТАНУ. ТҮРКІТАНУ сериясы Меншіктенуші: ҚР БҒМ «Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» ШЖҚ РМК
Қазақстан Республикасының Ақпарат және коммуникациялар министрлігінде тіркелген. 25.05.18 ж. № 17125-Ж -тіркеу куәлігі Басуға 11.06.2020 ж.қол қойылды
Aшық қолданудағы электрондық нұсқа: http:// bulpolit.enu.kz Мерзімділігі: жылына 4 рет. Тиражы: 20 дана
Типографияның мекенжайы: 010008, Қазақстан, Нұр-Сұлтан қ., Қажымұқан к-сі,13/1, тел.: +7(7172)709-500 (ішкі 31-432)
© Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
Editor-in-Chief:Roza Nurtazina
Doctor of Political Sciences, Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (political science)
Deputy Editor-in-Chief: Yelena Nechayeva, Can. of Political Sci., Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (political science) Deputy Editor-in-Chief: Leila Akhmetzhanova, Can. of Historical Sci., Assoc.Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (interna-
tional relations) Editorial board
Bekzhan Abdualiuly Doctor of Philology, Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (turkology) Bibikhadisha Abzhapparova Doctor of Historical Sci., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (oriental studies) Aiman Azmukhanova Can. of Historical Sci., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (international rela-tions) Akzhigit Alibekuly Can. of Philology, Assoc.Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (oriental studies) Saule Aliyeva Can. of Historical Sci., Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (international relations) Оl’ga Аvdeeva Doctor of Political Sci., Assoc.Prof., Loyola University, Chicago, USA (political science) Aleksandr Barsukov Can. of Political Sci., Assoc.Prof., Siberian Institute of Managment, Branch of RANEPA, Russia (political science) Sergey Biryukov Doctor of Political Sci., Prof., Kemerovo State University, Kemerovo, Russia (political science) Bagysh Gabdulina Can. of Historical Sci., Assoc.Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (political science) Kurmangali Darkenov Can. of Historical Sci., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (regional studies) Maira Dyussembekova Can. of Political Sci., Assoc.Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (political science) Shakir Ibrayev Doctor of Philology, Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (turkology) Irfan Shahzad PhD, Institute for Political Studies, Islamabad, Pakistan (international relations) Abai Kairzhanov Doctor of Philology, Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (turkology) Tursynkhan Kaiyrken Doctor of Historical Sci., Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (oriental studies) Kadyraly Konkobayev Can. of Philology, Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (turkology) Svetlana Kozhirova Doctor of Political Sci., Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (political science) Danagul Kopezhanova PhD, Assoc. Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (political science)
Dmitrij Lanko Can. of Political Sci., Assoc.Prof., St Peterburg Universiy, Saint Petersburg, Russia (political science) Laszlo Maracz PhD, Prof. Amsterdam University, Amsterdam, Netherlands (international relations)
Mandana Tisheyar PhD, Allameh Tabataba’i University, Tehran, Iran (international relations) Irina Nevskaya PhD, Goethe University, Germany, Frankfurt am Main (turkology)
Zhaslan Nurbayev Can. of Historical Sci., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (regional studies) Aigerim Ospanova PhD, Assoc.Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (regional studies) Punit Gaur PhD, Prof. University of New Delhi, New Delhi, India (regional studies)
Paulo Botta PhD, Prof., National University of La Plata, La Plata, Argentina (political science) Indira Rystina PhD, L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (political science)
Seyit Ali Avcu PhD, Yıldırım Beyazit University, Ankara Turkey (regional studies)
Baubek Somzhurek Can. of Historical Sci., Assoc.Prof., Astana International University, Nur-Sultan, Kazakhstan (international relations) Raihan Tashtemkhanova Doctor of Historical Sci., Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (regional studies) Nurila Shaymerdinova Doctor of Philology, Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (turkology) Akbota Zholdasbekova Can. of Political Sci., Prof., L.N.Gumilyov ENU, Nur-Sultan, Kazakhstan (international relations) Alua Zholdybalina PhD, Assoc.Prof., Kazakhstan Institute for Strategic Studies, Nur-Sultan, Kazakhstan (polit-ical science) Zimonyi Istvan Prof., University of Szeged, Szeged, Hungary (turkology)
Editorial address: 2, Satpayev str., of. 402, Nur-Sultan city, Kazakhstan, 010008.
Теl.: +7(7172) 709-500 (ext. 31-432). E-mail: vest_polit@enu kz, web-site: http://bulpolit.enu.kz
Главный редактор: Нуртазина Р.А.
д.полит.н., проф., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (полит. науки)
Зам. главного редактора: Нечаева Е.Л., к.полит.н., проф. , ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (полит. науки)
Зам. главного редактора: Ахметжанова Л.К., к.ист.н., доцент, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (международные отношения)
Редакционная коллегия
Абдуалиулы Б. д.ф.н., проф., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (тюркология) Абжаппарова Б.Ж. д.ист.н., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (востоковедение) Авдеева О. А. д.полит.н., доцент, университет Лойола, Чикаго, США (полит.науки)
Азмуханова А.М. к.ист.н., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (международные отношения) Алибекулы А. к.ф.н., доцент, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (востоковедение)
Алиева С.К. к.ист.н., проф., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (международ.отношения) Барсуков А. М. к.полит.н., доцент, Сибирский институт управления – филиал РАНХиГС, Новосибирск, Рос-сия (политические науки) Бирюков С.В. д.полит.н., проф., Кемеровский государственный университет, Кемерово, Россия (полит.науки) Габдулина Б.А. к.ист.н., доцент, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (полит.науки)
Даркенов К.Г. к.и.н., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (регионоведение)
Дюсембекова М.К. к.полит.н., доцент, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (полит.науки)
Жолдыбалина А.С. PhD, доцент, Казахстанский институт стратегических исследований, Нур-Султан, Казахстан (полит.науки) Жолдасбекова А.Н. к.полит.н., проф., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (международ. отношения) Зимони Иштван проф., Сегедский университет, Сегед, Венгрия (тюркология)
Ибраев Ш. д.ф.н., проф., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (тюркология)
Ирфан Шахзад PhD, Институт политических исследований, Исламабад, Пакистан (международ. отношения) Каиржанов А.К. д.ф.н., проф., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (тюркология)
Кайыркен Т.З. д.ист.н., проф., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (востоковедение) Кожирова С.Б. д.полит.н., проф., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (полит.науки) Конкобаев К. к.ф.н., проф., Международная Тюркская академия, Нур-Султан, Казахстан (тюркология) Копежанова Д.Е. PhD, доцент, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (полит.науки)
Ланко Д. А. к.полит.н., доцент, Санкт-Петербургский гос.университет, Санкт-Петербург, Россия (полит.науки)
Ласлу Марац PhD, проф., Амстердамский университет, Амстердам, Нидерланды (международ. отношения) Мандана Тишеяр PhD, Университет Алламе Табатабаи, Тегеран, Иран (международ. отношения)
Невская И.А. PhD, Гете Университет, Франкфурт-на-Майне, Германия (тюркология) Нурбаев Ж.Е. к.и.н., ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (регионоведение) Оспанова А.Н. PhD, доцент, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (регионоведение) Пунит Гаур PhD, проф., университет Нью-Дели, Нью-Дели, Индия (регионоведение)
Пауло Ботта PhD, проф., национальный университет Ла-Платы, Ла-Плата, Аргентина (полит.науки) Рыстина И.С. PhD, ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (полит.науки)
Сеийт Али Авджу PhD, университет Йылдырыма Беязита, Турция (регионоведение)
Сомжурек Б.Ж. к.ист.н., доцент, Astana International University, Нур-Султан, Казахстан (международ. отношения) Таштемханова Р.М. д.ист.н., проф. (Казахстан), ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (регионоведение)
Шаймердинова Н.Г. д.ф.н., проф. (Казахстан), ЕНУ им. Л.Н. Гумилева, Нур-Султан, Казахстан (тюркология)
Адрес редакции: 010008, Казахстан, г. Нур-Султан, ул. Сатпаева, 2, каб. 402 Тел.: +7(7172) 709-500 (вн. 31-432)
E-mail: vest_polit@enu.kz, web-site: http://bulpolit.enu.kz/
Ответственный секретарь, компьютерная верстка: А.М.Сарсенбекова Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева.
Серия:ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ. РЕГИОНОВЕДЕНИЕ. ВОСТОКОВЕДЕНИЕ. ТЮРКОЛОГИЯ Собственник: РГП на ПХВ «Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева» МОН РК Зарегистрирован Министерством информации и коммуникаций Республики Казахстан
Регистрационное свидетельство № 17125-Ж от 25.05.18 г.
Подписано в печать: 11.06.2020 г.
Электронная версия в открытом доступе: http:// bulpolit.enu.kz Периодичность: 4 раза в год. Тираж: 20 экземпляров
Адрес типографии: 010008, Казахстан, г. Нур-Султан, ул. Кажымукана, 13/1, тел.: +7(7172)709-500 (вн.31-432)
© Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева
МАЗМҰНЫ
Абильдин С.М., Дюсембекова М.К. Еуразиялық кеңістіктегі интеграция факторлары .... 12 Алькеев А.К., Жолдасбекова А.Н. Орталық Азиядағы ядролық қауіпсіздік және Корей түбегінің «ядролық қарусыздануы» жөніндегі Қазақстан Республикасының саясаты... 21 Арын Е.М., Арын Р.С. Қазақстан жастары әлеуметтенуінің қоғамдық-саяси факторлары... 38 Айтжанова Д.А. Ұлыбританияның діни экстремизмге қарсы іс-қимылы ... 45 Әбдіразақ А. Ә., Қайыркен Т.З. ХІХ ғасырдың екінші жартысындағы Ресей империясы мен Қытайдың мемлекетаралық қарым-қатынастары... 56 Байсултанова К.Ч., Бақтыбекова Б.Б. Қазіргі халықаралық қатынастардағы қоғамдық дипломатия аясындағы цифрлық дипломатия мәселері бойынша... 63 Ганиев Б.С. Өзбекстандағы қоғам дамуының жаңа кезеңі жағдайында кәсіпкерлік мәдениетті қалыптастыру... 73 Габдулина Б.А., Уали Б. Заманауи ақпараттық кеңістікте саяси лидер имиджін нығайту технологиялары: саяси психология ... 81 Касенова Б.Б. Неміс диаспорасының Қазақстан-Германия қатынастарын нығайтудағы рөлі 89 Өнжүл В. 6-36 айлық балаларда семантикалық ойлаудың дамуы ... 101
CONTENTS
Abildin S.M., Dyussembekova M.K. Factors of integration in the Eurasian space... 12 Alkeev A.K., Zholdasbekova A.N. Nuclear Security in Central Asia and the Policy of the Republic of Kazakhstan on “the Denuclearization” of the Korean Peninsula... 21 Aryn Ye. M., Aryn R. S. Socio-political factors of socialization of youth of Kazakhstan... 38 Aitzhanova D.A. Countering religious extremism in UK... 45 Abdirazak A., Kayirken T.Z. Interstate relations between the Russian Empire and China in the second half of the 19th century... 56 Baissultanova K .Сh., Baktybekova B. B. On the issue of digital diplomacy in the context of public diplomacy in modern international relations... 63 Ganiev B.S. Formation of entrepreneurial culture in the conditions of a new stage in the development of society in Uzbekistan... 73 Gabdulina B.A., Uali B. Technologies for strengthening the image of a political leader in the modern information space: political psychology... 81 Kassenova B.B. The role of the German diaspora in strengthening Kazakh-German relations... 89 Oncul V. Development Of Semantics in 6-36 Month Children... 101
СОДЕРЖАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКИЕ НАУКИ
Абильдин С.М., Дюсембекова М.К. Факторы интеграции на евразийском пространстве... 12 Алькеев А.К., Жолдасбекова А.Н. Ядерная безопасность в Центральной Азии и политика Республики Казахстан по вопросу денуклеаризации Корейского полуострова... 21 Арын Е.М., Арын Р.С. Общественно-политические факторы социализации молодежи Казахстана... 38 Айтжанова Д.А. Противодействие религиозному экстремизму в Великобритании... 45 Абдразак А.А., Кайыркен Т.З. Межгосударственные отношения Российской империи и Китая во второй половине ХІХ века... 56 Байсултанова К.Ч., Бактыбекова Б.Б. К вопросу цифровой дипломатии в контексте публичной дипломатии в современных международных отношениях... 63 Ганиев Б.С. Формирование культуры предпринимательства в условиях нового этапа развития общества в Узбекистане... 73 Габдулина Б.А., Уали Б. Технологии укрепления имиджа политического лидера в современном информационном пространстве: политическая психология... 81 Касенова Б.Б. Роль немецкой диаспоры в укреплении казахстано-германских отношений 89 Онджул В. Развитие семантического мышления у детей 6-36 месяцев... 101
КОЛОНКА РЕДАКТОРА Актуальная тема ПОЛИТИКО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ПЕРЕЗАГРУЗКА
ГОСУДАРСТВ В ПЕРИОД COVID-19
В этом номере журнала, работая в дистанционном режиме, мы постарались провести дискурс небольшого анализа уроков пандемии с точки зрения политической науки.
Конечно, о проведении полного политологического анализа с инструментариями научного исследования говорить рано. В данной ситуации ни один профессиональный политолог, международник, антрополог, экономист и социолог не будет делать конкретные прогнозы о процессе COVID-19.
Немного из истории эпидемии. 2020 год принес человечеству серьезные испытания, обусловленные распространением инфекции COVID-19, влияющей на дыхательную систему и поражающей общее физическое состояние человека вплоть до летального исхода. Передача нового вируса от человека к человеку осуществляется воздушно- капельным путем в результате кашля или чихания, а также контактным путем через прикосновения.
В январе 2020 года случаи заболевания коронавирусной инфекцией были отмечены в Австралии, Германии, Индии, Италии, США, России, Японии. Первоначально источниками заражения стали граждане КНР, прибывшие по разным причинам в другие государства, а также граждане разных стран, вернувшиеся на родину из Китая, либо следующие транзитом через него. Процесс распространения инфекции приобрел планетарный характер. В связи с этим 30 января 2020 года Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ) объявила международную чрезвычайную ситуацию (пандемию) в области общественного здравоохранения из-за глобальной вспышки COVID-19 и призвала страны мира принять меры по раннему распознаванию вируса, включая изоляцию больных и отслеживание их контактов.
В Казахстане в целях недопущения распространения инфекции COVID-19 Президентом РК Касым-Жомартом Токаевым 15 марта 2020 г. был издан Указ «О введении чрезвычайного положения в Республике Казахстан».
Условия пандемии внесли свои коррективы в политико-экономический ландшафт государств. Эпидемия усугубила существующие угрозы национальной безопасности государств: ухудшение здоровья населения, рост национализма, отклонение от демократии, кризис мировой экономики, обострение комплексной конкуренции крупных держав, безработицы и бедности, проблемы продовольственной безопасности.
В мировом информационном поле картина о ситуации пандемии стала своеобразным катализатором для изменения экономической составляющей государств.
Мировые политико-экономические тенденции получают импульс перезагрузки к новой модернизации, изменились отношения между обществом и государством. Однако характер и содержание международной политики остаются на повестке дня. Например, обострение конкуренции США и Китая, по-прежнему ряд стран находится под санкциями со стороны США, Великобритании, Евросоюза.
Последствия карантинного периода поставили вопрос: в форс-мажорных условиях эпидемии больше проявляется демократия или авторитаризм? Отметим, что массовая готовность общества принять «чрезвычайное положение» как норму вызывает дискуссию среди политологов, международников, регионоведов об эффективности моделей демократии и авторитаризма. Совершенствование инновационных технологий постепенно делает данные модели не отличимыми. В данной ситуации плюралистическая модель власти, с точки зрения прав личности в сфере национальной безопасности, показывает
свои слабые стороны, по сравнению с централизовано-авторитарной, ведь персональными данными граждан в ней могут распоряжаться не только государство, но и корпорации частного сектора.
Мы наблюдаем, что самые либеральные по духу развитые страны принимают жесткие меры авторитаризма, а некоторые государства передают ответственность более низким уровням власти. Конечно, здесь главным элементом является не общественно- политическое устройство, а гибкое и эффективное принятие решений властными структурами.
В процессе противодействия пандемии государствами были приняты следующие меры: введение комендантского часа с целью усиления карантина среди населения, отмена всех праздников, дистанционная коммуникация во всех сферах, введение временного запрета на экспорт медицинских средств и определенных продуктов питания, закрытие границ и самоизоляция граждан, а также другие мероприятия для поддержания социальной сферы общества.
Человечество столкнулось с большой глобальной угрозой, последствия которой непредсказуемы ни по одному аспекту: от политико-экономического до биологического.
Демократические формы общественно-политического устройства в мировой практике еще не приспособлены к подобным ситуациям пандемии. Результаты демонстрируют только авторитарные модели государств, способные на надзорное управление обществом, решительные действия и быструю мобилизацию. Сравним, к примеру, Китай и Италию, где картина проявилась не в форме правления, а в эффективности государственных институтов, способных оперативно принимать решения. Идеально демократическая Норвегия быстро ввела в действие жёсткий пакетмер.
В аналитическом докладе «Казахстанская стратегия борьбы с COVID-19: хронология, меры, результаты»отмечено, что, поданным Worldometer, на 11 мая 2020 года в 212 странах и 2 международных транспортных объектах подтверждено 4181218 случаев заражения, 283 876 летальных исходов и выздоровление 1 493 490человек.
Уровень распространения COVID-19 в отдельных странах мира
№ Страна Количество заражен-
ных Количество умерших Количество выздо-
ровевших
1 США 1 367 638 80 787 256 336
2 Испания 264 663 26 621 176 439
3 Великобритания 219 183 31 855 Нет данных
4 Италия 219 070 30 560 105 186
5 Россия 209 688 1 915 34 306
6 Франция 176 970 26 380 56 217
7 Германия 171 879 7 569 145 600
8 Бразилия 162 699 11 123 64 957
9 Турция 138 657 3 786 92 691
10 Иран 107 603 6 640 86 143
11 Китай 82 918 4 633 78 144
стратегии политических и дипломатических взаимоотношений.
В результате борьбы с эпидемией на первом плане можно наблюдать закладку фундамента будущего международного взаимодействия, этому послужило оказание разными странами медицинской, финансовой и гуманитарной помощи, сотрудничество специалистов в области медицины с целью создания вакцины и лекарств от инфекции.
В то же время при пандемии не изменилась общая картина взаимного недоверия ряда геополитических акторов, не прекратились военно-политические конфликты в «горячих точках» планеты.
Для многих государств серьезными испытаниями могут быть следующие факторы: снижение уровня экономической активности, рост безработицы и сокращение доходов определенной части населения, психологический дискомфорт, которые могут способствовать росту протестных настроений и проявлений социально-политической напряженности в пост пандемийный период.
В этих условиях государствам в рамках внутренней политики придется проводить баланс между мерами по стабилизации социально-экономической ситуации и оказанию помощи социально уязвимым слоям населения, вести контроль нелегальной миграции, решать вопросы среднего и малого бизнеса, трудового обеспечения и социальной защиты в пользу своих граждан и обеспечивать продовольственную и национальную безопасность.
Свои экономические потери будут нести и государства, привлекающие квалифицированную и неквалифицированную рабочую силу из других стран.
Общим мировым трендом государств также стали увеличение роли и влияния государства в различных сферах, включая здравоохранение, социальное обеспечение, отдельные секторы экономики и обеспечение право порядка. В странах с сильным уровнем управления государство получает дополнительные возможности контроля над обществом. Страны с нелиберальной системой экономики и взаимоотношений государства и общества проходят серьезную проверку на прочность. К тому же вероятное стремление государства сохранить свои позиции, приобретенные в период пандемии, может встретить сопротивление со стороны общества и его институтов в пост пандемийный период.
Республика Казахстан, как и все государства, извлекает уроки из глобальной пандемии COVID-19, которая показала все проблемы, ранее считавшиеся несерьезными.
Какой урок может извлечь Казахстан из глобальной пандемии вируса? Как эксперты оценивают подход Казахстана к борьбе с эпидемией коронавируса? Больше плюсов или минусов? На фоне многих мировых держав наша страна предприняла более решительные шаги, и это дало свои результаты.
Период чрезвычайного положения, объявленного и затем продлённого Президентом Касым-Жомартом Токаевым, стало своего рода уроком на прочность для национальной экономики, социально-политической системы и простых человеческих отношений граждан многонационального Казахстана. Полагаем, что наше государство оказалось способным организовать сопротивление инфекционной агрессии, мобилизовать все политические институты и вовремя оказать социальную поддержку гражданам.
В период чрезвычайного положения выявились системные недостатки в виде формального исполнения ряда важных президентских поручений. Например, при закрытии такихбольших мегаполисов, как Нур-Султан, Алматы и Шымкент, выявились изъяны в реализации Дорожных карт занятости и поддержки бизнеса в Акмолинской, Алматинской и Туркестанской областях. Десятки тысяч людей, живущих вблизи мегаполисов, остались без работы и заработков. Остро ощущались данные проблемы формального отношения местных исполнительных органов в реализации задачи создания новых рабочих мест в сельских районах регионов.
Программа «Цифровой Казахстан» не выдержала перехода к массовому онлайи
дистанционному обучению школьников и студентов. В условиях пандемии госорганы оказались не в состоянии гибко решать вопросы социального обеспечения нуждающихся граждан.
Ситуация карантинного стресса поставила новые вопросы к национальным системам образования и здравоохранения, обозначив важность их системного реформирования.
Угроза эпидемии полностью не преодолена, опасность вируса всё ещё существует. Нам еще предстоит в полной мере извлечь уроки из пандемии -действий государства, его исполнительных органов, общественных институтов и персонально каждого гражданина.
Сегодня в материалах СМИ и социальных сетях вырисовываются эскизы будущих исследований, направления научного осмысления предстоящих больших перемен в гражданском обществе и государствах. Возможно, острые впечатления периода пандемии во всем мире, плюсы и минусы COVID-19 станут предметом фундаментальных работ для научного сообщества, в особенности для молодых исследователей.
Полагаю, что перед политическим научным сообществом открывается бескрайнее поле возможностей исследования. Копившиеся на протяжении десятилетий изменения и дисбалансы переходят в другое качество, вирус стал катализатором изменения мирового порядка. Будущие сценарии неизвестны, а нынешние ситуации останутся в истории.
Социально-политические и экономические последствия – не эпидемии, а совокупности процессов – предстоит выяснять молодым исследователям.
С уважением, главный редактор, доктор политических наук, профессор ЕНУ им.Л.Н.Гумилева Нуртазина Р.А.
IRSTI 23.37.
B.S. Ganiev
Fergana State University, Fergana, Republic of Uzbekistan (E-mail: mr.ganiev76_fsu@inbox.ru)
Formation of entrepreneurial culture in the conditions of a new stage in the development of society in Uzbekistan
Abstract. The article explores the scientific foundations and practical aspects, opportunities, objective and subjective factors affecting the process of forming an entrepreneurial culture in a new stage of development in the Republic of Uzbekistan. The article is devoted to a very relevant topic, the process of forming entrepreneurial structures in various fields of social and economic life of the country. The author considered the theoretical basis of entrepreneurship, drew attention to the process of creating entrepreneurial structures with the beginning of democratic reforms and deepening market relations in the country. An attempt is made to show the role of the reformation processes in the development of entrepreneurship in the country. The author successfully connected the process of forming an entrepreneurial culture with the issues of reforming the higher education system, including the creation of a new generation of universities, opening branches of the world›s leading universities from developed countries in Uzbekistan in a new stage of development of the country. The author of the article pointed out the shortcomings in the process of training modern competitive personnel, which is closely related to the formation of an entrepreneurial culture among future specialists.
Keywords: Entrepreneur, economy, society, education, reform, country, staff, competitiveness
DOI: https://doi. org/10. 32523/26-16-6887/2020-131-2-73-80
Introduction. The development of a new stage of society has put forward the task of forming a social community of entrepreneurs in Uzbekistan, the need for a proper entrepreneurial culture and a key segment of the sociocultural community. In this regard, the issue of the need to create value foundations of entrepreneurial activity in the country and the trends in the development of entrepreneurial culture in the conditions of the country›s entry into a new stage of its development is particularly relevant. It should be borne in mind that the very process of the phenomenon- legalization of entrepreneurship in various forms in the new socio-economic conditions is carried out as a very fateful social transformation that has not yet reached the necessary degree of development level. This is primarily due to the dynamics of transformations that are taking place rapidly in the bowels of the social system, with further deepening of which, entrepreneurship gradually forms the basis of the middle class, which in developed countries ensures the sustainable development of states, its economic and social stability. This process is also closely related to the fact that, according to historical time, social transformation in the country largely coincided with a change in the person’s attitude to the issue of creating the foundations of private property, as a result of which the content of entrepreneurial activity itself changes significantly.
Formulation of the problem. It should be emphasized that the formation of an entrepreneurial culture is still associated with competitive risks in the context of a deepening market economy. The initial period of development of the entrepreneurial activity, at the initial stage of its legitimate existence in conditions of independence, is characterized by a certain degree of instability, while retaining for reproduction only a small part of its business structures.
At the initial stage of the country›s sovereign development, there was a slow growth in the number of entrepreneurs, which did not contribute to the stabilization of the value foundations and cultural limits of the reproduction of the community of entrepreneurs, private structures, in
particular farms and dekhan farms in rural areas, which impeded the development process as a system-forming segment of the new socio-economic and the socio-cultural structure of civil society.
Thus, in the conditions of a new stage of the country›s development, one of the most important social subjects of the economic and social modernization of society is the developing social stratum of entrepreneurs in the socio-stratification system of society. All this leaves a serious imprint on the formation of an entrepreneurial culture, without the formation of which entrepreneurship cannot be the subject of important social transformations at the present stage of independent development. “As a result of reforms last year, 93 thousand new business entities were created, which is almost 2 times more than in 2018. In the Doing Business ranking of the World Bank, we went up 7 positions, took 8th place among 190 countries in terms of business registration, included in the list of the best-reforming countries ”[1.2.].
Goals. At the present stage of the country›s development, entrepreneurial culture has become one of the main factors determining changes in the consciousness and behavior of entrepreneurs and ensuring qualitative changes in the socio-economic life of the country.
From a philosophical point of view, it is necessary to emphasize the high degree of positive influence of private structures as an emerging social community on the transformation of the socio-cultural image of modern society from the peculiarity of the entrepreneurial community, its evolution and the manifestation of entrepreneurial culture as an immanent component of national social life. The perception of these socio-economic processes will optimize the integration potential of the culture of entrepreneurs in its essential significance for the development of civil society.
It should be noted that the scientific theoretical and methodological foundations, in general, the theory of entrepreneurship, combining the socio-economic justification of the innovative function of entrepreneurship and the foundations of a sociological approach to the analysis of entrepreneurship, laid the foundations for the study of the formation of an entrepreneurial culture.
The socio-economic transformations that are taking place under the conditions of a new stage in the development of society have aggravated the need to study the phenomenon of entrepreneurship in the full variety of its manifestations in social practices in the areas of public life.
At the present stage of development of society, the need for development and a detailed description of the functioning of entrepreneurship as an emerging and developing component of the social structure becomes relevant. The development and research of problems, the issues of interaction between business and government, and the social responsibility of an entrepreneur in the context of a new stage in the development of society also became relevant. It should be noted that the study of the problems of the formation of an entrepreneurial culture in the form of value foundations and the motivation of entrepreneurial activity, its socio-cultural aspects, are the subject of research in the field of social philosophy.
History. Philosophical understanding of the content of the social community of entrepreneurs, transformation into socio-economic theories, which are reflected in the content of entrepreneurship, occurs in stages, in the process of increasing the needs of sociocultural practice.
However, the socio-philosophical understanding of entrepreneurial activity is still fragmented and requires further research, especially as a subject of social philosophy.
Thus, topical issues of the formation of an entrepreneurial culture in the conditions of Uzbekistan as a fundamentally new segment of society’s culture, corresponding to the processes of deepening market relations, have not been studied enough. Moreover, we are talking, on the
professional activities, and on the other hand, as a general social phenomenon.
In the conditions of a new stage of the country›s development, it is necessary to determine the determinants, trends and value guidelines for the formation and development of entrepreneurial culture in modern society in the context of sociocultural transformation. The process of forming an entrepreneurial culture requires systematization of the main theoretical approaches to the definition of the concept of «entrepreneurial culture.» It is necessary to determine the socio-cultural determinants of the formation of an entrepreneurial culture in the development of civil society.
The most important tasks of research are to formulate the degree of maturity of entrepreneurial practices in modern Uzbek society. It is also necessary, from the point of view of social philosophy, to justify scientifically the evolutionary mechanism for positioning the sociocultural community of entrepreneurship in the new conditions of development of society, to analyze the features of the formation of the social identity of entrepreneurship as the foundation of an entrepreneurial culture.
It is relevant to identify value guidelines and outline trends in the development of an entrepreneurial culture in the context of a new stage in the development of society and innovative transformations in it. “We are working hard to expand entrepreneurship and create new opportunities for this purpose. During the implementation of the program “Each Family is an Entrepreneur”, loans totaling 5.9 trillion soums were allocated to start-up families”[2.2.].
Research Methods. The scientific methodological and historical sources of entrepreneurial culture are the pages of national and world history, philosophical rationalism, which are real sources of the formation of the entrepreneurial community.
The methodological basis for the study of the formation of an entrepreneurial culture at the present stage is an interdisciplinary approach, a synthesis of activity and sociocultural approaches.
The theoretical basis for the study of the problem must be carried out on the principles of a systematic method, which allows to synthesize in a special way the advantages of the methodology of the anthroposocial approach, which requires identifying the characteristics of a social subject in the studied social community and making it possible to study entrepreneurship by analyzing its sociocultural activity.
It should be noted that the basis of the methodology for studying entrepreneurial culture is the dialectic method and the axiological approach, the application of which allows us to consider the social community of entrepreneurs as one of the elements of the emerging social structure, to study the factors, conditions and results of its cultural consolidation, the state of regulatory regulation of interactions within the entrepreneurial community, orientation value identification and the establishment of cultural regulations in interaction and with the state of the cultural background of the new period of development of society in the conditions of Uzbekistan.
The study of the problem of the foundations of entrepreneurial culture requires systematization of the basic theoretical approaches to the definition of the concept of «entrepreneurial culture», to identify the dialectic of the relationship of entrepreneurial culture and the culture of entrepreneurship.
The social scientists are faced with the task of finding out the evolutionary mechanism for positioning entrepreneurship as a carrier of entrepreneurial culture and the object attitude towards it in the axiological reaction of mass consciousness in a new stage of society;
The study of the phenomenon of the formation of an entrepreneurial culture in the socially philosophical aspect shows that higher education occupies a special place in this process.
In Uzbekistan, the concept of the development of higher education has been adopted. Higher education in Uzbekistan in the conditions of democratization of society was faced with the need to adapt and develop in the context of decentralization and globalization. The main constraining factor was the highly centralized nature of training when monitoring is carried out by government organizations. This limited the development of diversified curricula, the emergence of innovative teaching methods, and the penetration of modern educational and pedagogical technologies into the process of higher education.
Discussion Results. The opening of international universities, such as Westminster, Inha, Amity, Akfa, Webster, Yojo, the formation of branches of Russian universities and the opportunity to see how the development of new approaches in higher education can benefit the development of the country as a whole. [3.2.] The adopted concept for the development of higher education involves a focus on the introduction of critical thinking training programs, independent learning, the use of virtual systems, etc. Under the conditions of a new stage in the development of society, the thinking of universities is liberalized, the ability to develop their own curricula and courses, taking into account their subsequent implementation in the process of training competitive personnel, which we observe all over the world. Reducing centralized regulation by the ministry will ensure better and better higher education.
Within the framework of the concept of higher education, a target has been approved to increase the enrollment of graduates from higher education from the current 20% to 50% and increase the number of non-state universities to 35. The country «has launched a completely new type of educational institution - 4 Presidential and 3 Creative schools. “Along with this, 19 new higher education institutions have been created, including 9 branches of well-known foreign universities. In cooperation with leading foreign universities, training has been established in the framework of 141 joint educational programs. In 2019, 146,500 students were admitted to universities in Uzbekistan, which is 2 times more than in 2016 ” [4.3.].
One of the key target indicators in the concept of development of the higher education system is the increase in the level of accessibility from 20% to 50% by 2030. In this regard, a serious concern is a fact that with an increase in the number of universities, the costs of maintaining the entire system obviously increase.
In modern conditions, universities prepare specialists in business who possess both certain skills and knowledge in a specific field. This means that a graduate needs to be creative, be able to work in a team and learn quickly. That industrially specific knowledge that we teach today can very quickly become irrelevant. The world is changing, therefore, specialists and employees of companies need to be able to learn, be open to new things, have empathy, be adaptive, have a good reaction.
In the context of globalization, the world is moving towards a knowledge economy, where the main factors of development are knowledge and human capital. [5.2.] Universities in the knowledge economy are the flagships and the environment where science and practice merge, where innovations and technologies come from into mass production. The challenge is that the speed of changes is so fast that some areas of knowledge become obsolete within 3-7 years, and the industry is not ready to wait for educational institutions to transform. And here universities have to prove their relevance in the field of education. They should not only have time to respond but be able to predict what skills graduates should have in 3-5 years. For Uzbekistan, this task is doubly more difficult. Together with the challenges listed above, the higher education sector must go through the path of transformation of the entire environment, with multiple increases in enrollment in higher education and the transition from elite to mass higher education. Most universities should move from centralized management to more independent management, starting with the independent development of courses and curricula, determining the number of students recruited and ending with the independent financial and economic management of the university.
In the conditions of a new stage of the country›s development, the idea of creating an entrepreneurial university was put forward. The University of Entrepreneurship is a natural
to foreign markets. The curriculum of an entrepreneurial university will be based, on the one hand, on the development of necessary skills, on the other, it will provide solid fundamental knowledge and consolidate them in practice.
The University of Entrepreneurship is a synergy of translating the ideas of academic representatives and entrepreneurs who are ultimately the employers of graduate students. The business community of Uzbekistan thus contributes to the development of higher education in our country. At the head are the leaders of companies who know what tomorrow’s business environment in the region will look like, and what personnel is needed to be able to work and manage business processes, who can be entrusted with developing business ideas and implementing them in new conditions.
First of all, it should be noted about the low enrollment in higher education. There is a great demand on the market, but supply does not satisfy demand. On the other hand, it is necessary to improve the quality of education and radically fight corruption. “It should be openly admitted that entrepreneurs still face corruption in such areas as the provision of land, cadastral, customs, banking services, licensing, and public procurement. This is evidenced by numerous appeals addressed to the President, news reports in the press and social networks. ” [6.21].
Also, sometimes too much emphasis is placed on attendance or on form instead of a real assessment of the quality of knowledge. Universities do not communicate well with business with those who will then hire their graduates. Only in recent years, local universities and rectors began to interact more actively with the business community and this is a very good trend. In the conditions of a new stage of development, a number of private universities have been opened;
in the near future, there can be many more. In modern conditions, the role and importance of personnel in ensuring the sustainable development of the country, security, the production of competitive goods, the equal admission of young people from various sectors of society to universities is becoming increasingly relevant. This task urgently dictates the need “to increase the prestige of our universities, increase the number of non-governmental educational institutions, attract qualified personnel to the sphere and increase competition”. [7.2.]
The reputation of universities in the business community as a center for training highly qualified personnel will allow actively involving leading domestic and foreign entrepreneurs both in the educational process and in special programs for internships and graduate employment. For modern universities, the actual connection between science and the business environment plays a paramount role, so most university research will be aimed at solving specific business problems of entrepreneurs of domestic and foreign markets.
Conclusion. In the conditions of a new stage of development, the idea of opening the Center for Applied Research at universities becomes relevant. There, students will be given the opportunity to put into practice the theoretical and applied knowledge they have gained, present their research to leading entrepreneurs in the country. The latter, in turn, will share their problems with scientists so that students through their studies can offer them solutions. It is necessary to open more specialized universities so that competition does not go between the universities themselves, but between the branches of education. The development of international contacts in the field of higher education, direct contacts of universities is a positive process in the preparation of competent personnel. It should be noted that the trend of opening private universities was the same in scale as, for example, the opening of private schools and kindergartens. [8.c.2] The opening of new universities has a positive impact not only in the family business, but in the entire entrepreneurial sphere in general, and will also become an important incentive in the process of creating a culture of entrepreneurs.
Thus, as a conclusion, it should be noted that in the curriculum for the training of modern personnel it is necessary to add more practice, add marketing experiments, study the “new”
marketing.
Firstly: it must be remembered that students are studying now - tomorrow it will become
