• Ешқандай Нәтиже Табылған Жоқ

МИР МУДРОЙ ЛИЧНОСТИ

Видному государственному и общественному деятелю, академику нан рК, аПн Казахстана Копжасару нарибаеву – 80 лет Каждый человек, который любит своих близких, свой народ хочет внести свой вклад в их благополучие и процветание. Это правильно, этому надо стремиться и оно должно быть смыслом жизни каждого человека. Ведь истинное человеческое счастье заключается в умении бескорыстно служить своей родной земле, родному краю, свое- му народу. Это доказано историей. поэтому, когда мы говорим о человеке, то в пер- вую очередь думаем об этом, начинаем оценивать насколько он честно и искренне служил своей Отчизне, что он сделал во имя процветания общества, родного края и родины.

Вся жизнь крупного государственного и общественного деятеля, известного уче- ного, академика К. Нарибаева является примером беззаветного служения на благо Отечества, на благо будущего молодого поколения.

Несмотря на разницу в возрасте, на общественное положение, благодаря благород- ным человеческим качествам Копжасара Нарибаевича, мы как то сблизились. Бывало часами беседовали о состоянии системы образования. я вспоминаю наши разговоры, оказывается, мы ни разу не допустили критики ни в чей адрес, а как ученые говорили о проблемах ее развития, о повышении ее качества. Так же в своих зарубежных выступ- лениях мы не допустили критики в адрес отечественного образования. Мы хорошо по- нимали о том, что только отечественные ученые, которые хорошо знают исторические этапы ее развития, смогут с учетом анализа лучшего зарубежного опыта предложить истинный путь ее реформирования.

В эти дни, в дни 80-летия Копжасара Нарибаева, мы с большой гордостью можем сказать, что он – Қазақ халқының абыз ақсақалы, мудрый в возрасте человек казахс- кого народа. Он является истинным патриотом родины, духовно богатой личностью, олицетворением жизненной мудрости и гармонии.

Он шел к этому постепенно – учился, трудился, покорял вершины наук,чего он до- бился в жизни – было результатом его собственного таланта, упорного труда. У него было железное правило: никаких привилегий себе. поэтому занимая высокие госу- дарственные должности, он в первую очередь, думал не о себе, а о будущем страны, государственные интересы всегда ставил выше своих личных интересов.

Нарибаев К.Н. родился 3 июня 1938 г. в селе Бектобе жамбылского района жам- былской области. Окончив школу в 1955 г., поступил в Казахский государственный университет имени С.М. Кирова. Но тогда он не мог подумать о том, что через три десятилетия придет в родной университет ректором и добьется присвоения вузу име- ни великого ученого энциклопедиста аль-Фараби, поднимет престиж университета на мировой уровень.

В университете прошел школу крупных ученых, таких как С.Б. Баишев, и.М.Бровер, С.А.Нейштадт, Т.ш.шаукенбаев, М.Е.Бутин, Т.Т.Тулебаев, М.М.розманов, Ф.А.жеребятьев. Учился у молодых преподавателей – ш.г.Надирова, я.А.Аубакирова и Д.К. Кабдиева, которые впоследствии стали ведущими учеными страны.

Отличная учеба, склонность к научно-исследовательской работе, активное участие в общественной жизни определили дальнейший выбор молодого выпускника универ- ситета. Сразу же после окончания КазгУ по рекомендации Ученого совета универси- тета он поступает в аспирантуру Московского финансового института.

Учеба в аспирантуре одного из ведущих экономических вузов страны, где рабо- тали всемирно известные ученые-экономисты, дала многое начинающему молодому ученому. Специально для аспирантов читали лекции корифеи экономической науки М.С.Атлас, А.Л.рэуель, А.Ф.яковлов, А.С.Маргулис, С.К.Татур, А.А.Додонов и дру- гие.В 1964 г. Нарибаев К. успешно защищает кандидатскую диссертацию получает направление в Алма-Атинский институт народного хозяйства, в котором он работал в течении 12 лет, занимая должности от старшего преподавателя до проректора по научной работе.

Он является одним из первых ученых, который написал научные труды по учету и управлению на родном языке, впервые в его работах на казахском языке описаны учетная теория, основы ревизии и контроля, организация АСУ и ряд других экономи- ческих проблем. В трактовке К. Нарибаева казахский читатель впервые ознакомился со многими научными терминами экономической отрасли. На государственном языке профессором Нарибаевым К.Н. опубликовано 10 книг, 5 брошюр и более 70 статей.

Среди них такие фундаментальные учебники, как: «Экономикалық теория негiздерi»,

«Экономикалық iлiмдер тарихы», «Менеджмент» и др.

В 1973-74 гг. К. Нарибаев проходит научную стажировку в СшА, в крупных уни- верситетах как принстонский, Флоридский, Нью-Йоркский. На основе изучения аме- риканского опыта и использованию его в нашей стране опубликованы в Москве и в Алматы монографии: "Организация бухгалтерского учета в СшА", "Основные тен- денции современного развития учета в СССр и СшА", "Организация и методология бухгалтерского учета в условиях АСУ" и др.

В 1976 г. Копжасар Нарибаевич, как опытный специалист в области высшего обра- зования, назначается на должность заместителя министра Высшего и среднего специ- ального образования КазССр. Это было временем новых инициатив, всплеска новых сил, энергии, проявления себя как талантливого руководителя, умелого организатора в государственном масштабе.

В 1980 г. он успешно защищает докторскую диссертацию в Московском финансо- вом институте, в1982 г. ему было присвоено ученое звание «профессор».

В 1983 году Нарибаева К.Н. назначают на пост министра Высшего и среднего спе- циального образования республики. за 12 лет работы в Минвузе он много сделал для расширения сети и увеличения образовательного потенциала Казахстана, был ини- циатором открытия ряда новых вузов и специальностей, в которых остро нуждалась республика. Это Алма-Атинский государственный театрально-художественный инс- титут, рудненский индустриальный институт, Кустанайский сельскохозяйственный институт и др., а также десятки новых техникумов и училищ. за эти годы существенно расширилась сеть аспирантуры и докторантуры.

Нарибаев К.Н. не только практически руководил системой высшей школы респуб- лики, но и теоретически исследовал многие ее актуальные проблемы. им написаны более 160 научных работ, посвященных совершенствованию системы высшего об- разования. Его предложения по улучшению подготовки экономических кадров были приняты Минвузом СССр и рекомендованы экономическим вузам страны для исполь- зования.

после известных декабрьских событий 1986 г. его вынуждают освободить долж- ность министра, обвинив в национализме, который якобы привел к созданию чрез- мерно благоприятных условий для казахской молодежи и "перекосу" национального состава студентов в вузах Казахстана.

На самом деле никакого перекоса не было вовсе. Он никак не признавал этот "пе-

рекос" и доказывал это на всех уровнях с цифрами в руках. Убедил всех в том, что удельный вес студентов казахов надо соотносить не ко всему населению в целом, а к той возрастной группе населения, которая поступает на обучение в вуз. Это объектив- ная статистическая закономерность. В частности говорит он, в 1980-е годы среднюю школу ежегодно заканчивали около 200 тыс. юношей, из которых 58-60% являются казахами. А удельный вес казахов студентов по всей республике всего лишь 53%.

Далее, он провел тщательный анализ национального состава абитуриентов, поступив- ших в эти годы в вузы и установил, что из 10 абитуриентов русской национальности поступают 7, а из 10 абитуриентов казахской национальности – только 5. приводит и много других фактов, убедительно доказывающих, что в составе студенчества страны нет и не было никакого перекоса по национальным признакам. Официальное письмо об этом он направил во все инстанции, в т.ч. и в Москву. Это и не понравилось офици- альной Москве и новому руководству Казахстана. Чувствуя напряженную обстановку во власти республики, он подает заявление об освобождении от должности министра.

за свою объективность и настойчивость он пострадал, но об этом он никогда не жалел.

Конечно, позже справедливость была восстановлена, время показало его правоту, все поставило на свои места.

С 1987 по 1990 годы профессор К. Нарибаев работает в системеАкадемии Наук Ка- захской ССр ведущим научным сотрудником, заведующим отделом проблем управ- ления народным хозяйством института экономики.

В 1990 г. его назначают заместителем председателя государственной комиссии Совмина КазССр по экономической реформе.

идет бурное время перестроечных процессов в экономике республики. Копжасар Нарибаевич интенсивно исследует проблемы перестройки управления экономикой в условиях перехода к рынку. принимает участие в разработке республиканской про- граммы перехода к рыночной экономике и в подготовке ряда законов по реформиро- ванию экономической системы страны.

профессор К. Нарибаев в 1991 году, как опытный педагог, крупный организатор системы высшего образования, известный ученый, человек с высоким интеллектом, культурой и нравственными ценностями, был назначен ректором первого университе- та страны – Казахского государственного университета им. С.М. Кирова.

Это было нелегкое время. Несмотря на это, под руководством Копжасара Нарибаевича была достигнута главная цель: наладить стабильную жизнь в КазгУ, со- храняя и приумножая славные достижения прошлого, создать условия для творческой работы преподавателей, сотрудников и студентов. В КазгУ был взят курс: реформу образования проводить интенсивно, но последовательно и поэтапно.

Ключевые этапы реформирования университетской деятельности как бы вошли в триаду: выживание – перемены – развитие. Вряд ли кто предполагал, что во время, когда само выживание высшего образования оказалось проблематичным, идеи раз- вития станут одной из наиболее мощных движущих сил в системе образования. Это явилось следствием все более широкого осознания того, что радикальное изменение социально-экономического устройства республики Казахстан неизбежно ведет к смене требований к образованию, к их дифференциации, а, значит, к необходимости удовлетворения этих новых требований. В таких условиях невозможно сохраниться, не изменяясь. развитие становится единственным способом выживания.

В 1991 г. университету по его ходатайству было присвоено имя великого ученого энциклопедиста Востока аль-Фараби.

Мощным импульсом в области реформирования университетского образования послужило постановление президента республики Казахстан Н.А. Назарбаева «О

статусе Казахского государственного национального университета им. аль-Фараби»

от 9 января 1993 года.

постановление главы государства позволило более полно использовать интеллек- туальный потенциал университета и дало широкие возможности для самостоятельно- го решения многих вопросов внутривузовской жизни.

значительные усилия ректор предпринял по укреплению его материальной базы.

Он добился принятия специального постановления Кабинета министров рК от 7 фев- раля 1994г. №142 «О мерах по дальнейшему укреплению материально-технической базы Казахского государственного национального университета им. аль-Фараби».

Этим документом узаконен индивидуальный удвоенный норматив финансирования (в т.ч. по заработной плате) университета, численность ппС определен, исходя из расчета 1 преподаватель на 5 студентов, предусмотрены и другие льготы. Выделено достаточно средств на обновление устаревших учебно-научных приборов, приобрете- ние нового полиграфического оборудования и компьютерной техники, на завершение строительства законсервированных объектов и строительство новых. преподаватели получали двойной оклад, премиальные по праздникам и ежегодное книжное пособие в размере одного оклада. В то тяжелое время это имело огромное значение и позволи- ло сохранить научный и кадровый потенциал университета.

по инициативе и активной поддержке Нарибаева К.Н. расширились научные и де- ловые контакты КазгУ со многими странами мира. КазгУ стал единственным вузом Казахстана, который принят в Международную Ассоциацию университетов (МАУ) и в Евразийскую Ассоциацию университетов (ЕАУ).

Направления международной деятельности КазгУ стали самыми разнообразными:

взаимодействие с международными научными и образовательными фондами, подго- товка кадров за рубежом, стажировка студентов и преподавателей в ведущих уни- верситетах мира, проведение совместных исследований, проведение конференции и симпозиумов.

Ученые КазгУ в различных областях науки и техники тесно сотрудничали предста- вителями 150 университетов мира. С 50 ведущими университетами были заключены Договора о постоянном творческом сотрудничестве. ректор добился годичного обу- чения наших студентов в университетах Турции (Анкарский), ирана (Тегеранский), Китая (Ланьчжоуский и женьминь), Египта (аль-Миния), Кореи (Кёнгги и Чоннам) за счет этих университетов.

О некоторых аспектах своей созидательной деятельности в качестве ректора он на- писал в своей книге "инновации и традиции КазгУ", изданной в 2001 г.

С 2002 по 2006 гг. профессор К.Нарибаев работал проректором Алматинского тех- нологического университета. Он обращает особое внимание на повышение квалифи- кации преподавателей. Специально для них создает научно-методологический семи- нар и постоянно руководит его работой. Делится своим богатым опытом и знаниями с молодыми преподавателями, учит их искусству педагогической деятельности, навы- кам научного исследования, умению управлять коллективом.

значительный вклад он внес в развитие международных связей университета с зарубежными научными центрами. С его инициативой установлены контакты с из- вестными университетами японии, Кореи, Турции, швеции и других стран. Возоб- новлены прежние творческие связи с однопрофильными университетами Москвы, Ташкента, Бишкека, Костромы и т.д.

С середины 2006 г. К.Нарибаев переходит на работу в институт экономики МОН рК. Наряду с проблемами экономики он занимается вопросами образования. Утверж- дает, что система образования является не только сферой практической и организа-

ционной деятельности, но и глубоко наукоемкой отраслью, требующей всестороннего научного обеспечения. Он разработал концепцию интеграции высшего образования Казахстана в мировое образовательное пространство, предлагал разработать Нацио- нальную доктрину образования в Казахстане и «Кодекс об образовании республики Казахстан». Такие глубоконаучные фундаментальные материалы может написать и предлагать только истинный ученый, высоким чувством ответственности и патрио- тизма перед народом и системой образования.

Эти и другие материалы нашли место в книге академика К.Нарибаева: "проблемы реформирования высшего образования в Казахстане в условиях глобализации", из- данной в 2007 г.

Следует отметить, что проблемой высшего образования К.Нарибаев занимается всю свою сознательную жизнь. В 2013 г. он опубликовал большую монографию: «ре- форма высшего образования в Казахстане». В этой работе дается глубокий научный анализ проводимых образовательных реформ в стране за последние 25-30 лет. иссле- дованы мировые тенденции в реформировании высшего образования. Даны научно обоснованные рекомендации по совершенствованию системы высшего образования.

В последние годы академик К.Нарибаев начал активно заниматься вопросами ме- неджмента в сфере образования. проблемы управления сферой образования и обра- зовательными учреждениями до сих пор достаточно не изучены и не исследованы.

«Любое учебное заведение и их подразделения должны возглавлять профессионалы менеджеры, компетентные в вопросах управления и организации, педагогики и пси- хологии, законодательства и финансово-экономической деятельности», – говорит Копжасар Нарибаевич. Совместно с другими учеными разработал новый предмет для вузов страны: «Менеджмент в сфере образования», написал несколько учебников и учебных пособий по этому курсу.

Академик К.Нарибаев с 2008 г. работает советником ректора Казахского нацио- нального педагогического университета им. Абая. Делится с молодежью своим бо- гатым опытом, глубокими знаниями, руководит диссертационными работами магис- трантов и докторантов.

Одной из крупных проблем, в решении которой он принимал активное участие, является проблема национального воспитания. Он стоял у истоков формирования но- вой учебной дисциплины «Ұлттық тәрбие» и создания одноименной кафедры. С его участием разработана учебная программа и изданы несколько учебников и учебных пособий по этому предмету. Способствовал созданию популярного журнала «Ұлттық тәрбие» и центра «Тұлғатану». В этом центре молодежь изучает жизнь и деятельность легендарных личностей. Он написал книгу «Тұлғаларға тағзым», в которой описывает жизнь великих людей (аль-Фараби, Абай, жамбыл и др.), крупных государственных и общественных деятелей и известных ученых, которые могут служить ярким примером для молодежи.

С 2015 г. академик К.Нарибаев возглавляет Общественный фонд «Наследие Бауыржана Момышұлы». Фонд успешно продолжает пропаганду жизни и деятель- ности легендарной личности, Национального героя страны, талантливого писателя – Бауыржана Момышұлы. под его руководством изданы книги: «Аты аңызға айналған», из серии жзЛ «Бауыржан Момышұлы», «Батырдың аты берілген нысандар» и книга сына героя – Бақытжана Момышұлы «Сыновья великого волка», где описываются не- повторимые эпизоды из жизни Бауыржана, характеризующие его величие.

профессор К.Н.Нарибаев является активным участником многих международных научных конференций, симпозиумов и семинаров, проведенных в СшА, Франции, Корее, Египте, японии, германии, индии италии, Турции, Тайланде, Китае, Бельгии

и странах ближнего зарубежья. Он выступает с научными докладами по актуальным проблемам развития экономики и совершенствования системы высшего образования.

Все это сделало его имя широко известным во всем мировом образовательном пространстве. за выдающиеся заслуги в развитии науки и образования в 2000 г. про- фессор К.Нарибаев избран "Международным человеком года" Кембриджским меж- дународным биографическим центром (Великобритания). А в 2001 г. этот же центр включил в его особый список – в состав «500 основателей ХХі века» в области науки и образования.

Он является действительным членом нескольких международных, зарубежных и отечественных Академий наук. С 2010 г. является заместителем председателя Отделе- ния общественных и гуманитарных наук НАН рК.

Нарибаев К.Н. всегда занималактивную жизненную позицию, находился в гуще общественно-политической жизни страны. Так, он избирался депутатом Верховно- го Совета КазССр 10 и 11 созывов, членом ЦК Компартии Казахстана (1986–1990).

В 1991 г. избран членом президиума ВАК (позже ДАНК) республики Казахстан, в 1994–2001 гг. – член президиума Комитета по государственным премиям рК в об- ласти науки, техники и образования при правительстве республики Казахстан. В 1996 году К. Нарибаев назначен членом Национального Совета по государственной поли- тике при президенте республики Казахстан и членом Высшего экономического Со- вета при президенте республики Казахстан.

за плодотворную работу в сфере образования и активное участие в общественной жизни профессору Нарибаеву К.Н. присвоено высокое звание "заслуженный деятель науки и техники республики Казахстан", он награжден многими орденами,медалями и почётными грамотами республиканских и всесоюзных органов.

Сегодня академик К.Нарибаев. является известным в республике ученым в области управления экономикой и организации высшего образования. им опубликовано более 400 научных работ общим объемом около 600 п.л., из них 40 книг и монографий, 20 брошюр. В издательствах ближнего и дальнего зарубежья опубликованы 4 его книги, более 15 статей, две работы изданы на английском языке в СшА, одна – в Англии, одна – в германии. под его научным руководством подготовлены и защищены 6док- торских, 15 кандидатских и более 30 магистрских диссертаций по актуальным про- блемам экономической науки.

Копжасар Нарибаевич – глава большого семейства. Супруга Валентина павловна – его верная помощница и надежная опора. Старший сын Марат – доктор экономических наук, профессор; старшая дочь Эльвира – модельер-дизайнер, канди- дат технических наук, доцент; младшая дочь Надежда – кандидат юридических наук, специалист по международному праву. Старший из семи внуков Елжан – магистр фи- нансов и банковской системы. Остальные внуки и внучки – школьники.

В дни 80-летия желаем академику Копжасару Нарибаевичу творческих свершений на благо Отечества и большого человеческого счастья!

аскарбек КУСаиноВ, академик, лауреат Государственной премии рК

БІЗДІҢ АВТОРЛАР

AЛХAТOВA Т.С. психология магистры, дефектoлoгия бакалавры, аға оқытушы, Абай Мырзахметов атындағы Көкшетау университеті

AНУAрБЕКOВA A.С. мaгистрaнт, А. Мырзахметов атындағы Ку, nastusik555@mail.ru

әБДіЛДиНА С.Қ. педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Е.А.Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университеті

АБДрАХМАНОВА Қ.і. директор, Шымкент қаласы, физика-математика бағытындағы Назарбаев зияткерлік мектебі

АБДУЛКАриМОВА г.А. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, ab- dulka@mail.ru

АЙКЕНОВА р.А. педагогика ғылымдарының докторы, профессор, «Туран-Астана»

университеті, ryskeldy.aykenova@mail.ru

АЛиМжАНОВ Е. аға оқытушы, Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМу,vip.erkair@mail.ru АЛиМжАНОВА ж.О. магистрант, әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті АСҚАрҚЫзЫ С. PhD докторант, әл-Фараби атындағы ҚазҰу,

samal050191@mail.ru

АХМЕТжАНОВА Ұ.ә. медицина ғылымдарының кандидаты, профессор, Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМу, ulmeken_58@mail.ru

АХМЕТОВА К.К. педагогика ғылымдарының кандидаты, «Өрлеу» БАҰО филиа- лы «Астана қаласы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институты», ahmetova_kymbat@mail.ru әТЕМОВА Қ.Т. педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Қ.А. Яассауи

атындағы халықаралық қазақ-түрік университеті

БЕЙСЕМБАЕВА А.А. педагогика ғылымдарының кандидаты, профессор, Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университеті, altynai.beisembaeva@mail.ru

ДАВЛЕТОВА А.Х. педагогика ғылымдарының кандидаты, Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

ЕЛУБАЕВА п.К. педагогика ғылымдарының кандидаты, кәсіби академиялық шет тілі кафедрасының меңгерушісі, Абылай хан атындағы ҚазхҚжӘТу, perizat_fmo@mail.ru

ЕрМАгАНБЕТОВА А.ж. гуманитарлық ғылымдар магистрі, оқытушы, Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты, bota.samenova@mail.ru жАҚЫпБЕКОВА С.С. педагогика ғылымдарының магистрі, докторант, І.Жансүгіров

атындағы Жетісу мемлекеттік университеті, sauleskorpion@

mail.ru

жЕКСЕМБиНОВА А.К. PhD доктор, Тараз мемлекеттік педагогикалық университеті жУМАшЕВА А.ш. филология ғылымдарының докторы, профессор, Павлодар

мемлекеттік педагогикалық университеті иМАНБЕТОВ А.Н. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент,

Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМу, aman_imanbetov@mail.ru ҚАЛБАЕВ А.М. магистрант, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰу

КOЛУпAЙКO Т.В. педагогика ғылымдарының магистрі, аға оқытушы, А. Мырзахметов атындағы Ку

КУпЕшОВА А.ж. педагогикалық шеберлер орталығының тренері, Шымкент қаласындағы филиалы

МАгАВиН С.ш. техника ғылымдарының кандидаты, доцент, С.Сейфуллин атындағы қазақ агротехникалық университеті

МАрДАХАЕВ Л.В. педагогика ғылымының докторы, профессор, Ресей мемлекеттік әлеуметтік университеті

МУБАрАКОВ А.М. педагогика ғылымдарының докторы, профессор, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰу

НАгЫМжАНОВА К.М. педагогика ғылымдарының докторы, профессор, “Туран- Астана” университеті, turan-astana@mail.ru

ОНАЛБЕКОВ Е.С. педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы, әл-Фараби атындағы ҚазҰу

рАМАзАНОВА Д.ж. педагогика және психология магистрі, Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті, ramazanova_dinar@

mail.ru

рАХиМжАНОВА М.Б. докторант, Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰу, r.mira@mail.ru

САВАНКОВА М.В. педагогика ғылымдарының магистрі, аға оқытушысы, Абылай хан атындағы ҚазхҚ және ӘТу, marina.savankova@mail.ru САДЫКОВА А.Е. доцент, милиция подполковнигі, Б. Бейсенова атындағы ІІМ

Қарағанды академиясы, a.k.a.diamond_mc@mail.ru САЛБЫрОВА М.Т. докторант, Абай атындағы ҚазҰПу, mikabrill@mail.ru

САМЕТОВА Ф.Т. филология ғылымдарының кандидаты, профессор, Қайнар академиясы, sametova73@mail.ru

САТЫЛғАНОВА Ұ.Н. педагогика ғылымдарының магистрі, оқытушы, Абылай хан атындағы ҚазхҚжәнеӘТу-і, sunny_911991@mail.ru

СЕриКОВ Т.ш. аға оқытушы, Е.А. Бөкетов атындағы ҚарМу, sierikov83@bk.ru

ТОғАЙБАЕВА А.К. педагогика ғылымдарының кандидаты, Қ.Жұбанов атындағы Ақтөбе өңірлік мемлекеттік университеті, aikat_76@mail.ru ТАНирБЕргЕНОВА А.ш. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, «Туран-Астана»

университеті

ТАУБАЕВА ш.Т. педагогика ғылымдарының докторы, профессор, әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университеті

ТЛЕУБЕКОВА Л.А. докторант, Қ.А. Яассауи атындағы хҚТу, lenurat@mail.ru ТӨЛЕУжАНОВА Қ.ә. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, І.Жансүгіров

атындағы ЖМу

УАЛиЕВА г.г. Абай атындағы ҚазҰПу, ualiyeva_gulzhan@mail.ru УАЛиЕВА и.М. әл-Фараби атындағы ҚазҰу, i.ualiyeva@mail.ru

шАЛгиМБЕКОВА А.Б. аға оқытушы, Қостанай мемлекеттік педагогикалық институты, aliabatir@mail.ru

шУМЕЙКО Т.С. педагогика ғылымдарының кандидаты, доцент, ҚМПи, t.shoomeyko@mail.ru

яН ХУЭЙ магистрант, әл-Фараби атындағы ҚазҰу, 763569519@qq.com

НАШИ АВТОРЫ

AЛХAТOВA Т.С. мaгистр психoлoгии, бaкaлaвр дефектoлoгии, стaрший препoдaвaтель, Кoкшетaуский университет имени aбaя Мырзaхметoвa

AНУAрБЕКOВA A.С. мaгистрaнт, Ку имени a. Мырзaхметoвa, nastusik555@mail.ru АБДиЛьДиНА С.К. доктор педагогических наук, профессор, Карагандинский

государственный университет имени Е.А. Букетова

АБДрАХМАНОВА К.и. директор, Назарбаев интеллектуальная школа физико-матема- тического направления г.Шымкент

АБДУЛКАриМОВА г.А. Казахский национальный педагогический университет имени Абая, abdulka@mail.ru

АЙКЕНОВА р.А. доктор педагогических наук, профессор университет «Туран- Астана», ryskeldy.aykenova@mail.ru

АЛиМжАНОВ Е. старший преподаватель, КарГу имени Е.А. Букетова, vip.erkair@

mail.ru

АЛиМжАНОВА ж.О. магистрант, Казахский национальный университет имени аль- Фараби

АСҚАрКЫзЫ С. PhD докторант, КазНу имени аль-Фараби, samal050191@mail.ru АХМЕТжАНОВА У.А. кандидат медицинских наук, профессор, КарГу имени

Е.А.Букетова, ulmeken_58@mail.ru

АХМЕТОВА К.К. кандидат педагогических наук, Филиал АО «НЦПК «Өрлеу» «ин- ститут повышения квалификации педагогических работников по городу Астана, ahmetova_kymbat@mail.ru

АТЕМОВА К.Т. доктор педагогических наук, профессор, Международный казахско-турецкий университет имени х.А. Яссави

БЕЙСЕМБАЕВА А.А. кандидат педагогических наук, профессор, Казахский университет международных отношений и мировых языков имени Абылай хана, altynai.beisembaeva@mail.ru

ДАВЛЕТОВА А.Х. кандидат педагогических наук, Евразийский национальный универ- ситет имени Л.Н. Гумилева

ЕЛУБАЕВА п.К. кандидат педагогических наук, заведующая кафедрой профессио- нального академического иностранного языка, КазуМОиМЯ имени Абылай хана, perizat_fmo@mail.ru

ЕрМАгАНБЕТОВА А.ж. магистр гуманитарных наук, преподаватель, Костанайский госу- дарственный педагогический институт, bota.samenova@mail.ru жАКипБЕКОВА С.С. магистр педагогических наук, докторант, Жетысуский государ-

ственный университет им. и.Жансугурова, sauleskorpion@mail.ru жЕКСЕМБиНОВА А.К. PhD доктор, Таразский Государственный Педагогический универ-

ситет

жУМАшЕВА А.ш. доктор филологических наук, профессор, Павлодарский государ- ственный педагогический университет

иМАНБЕТОВ А.Н. кандидат педагогических наук, доцент, КарГу имени Е.А.Букетова, aman_imanbetov@mail.ru

КАЛБАЕВ А.М. магистрант, ЕНу имени Л.Н. Гумилева

КOЛУпAЙКO Т.В. мaгистр педaгoгических нaук, стaрший препoдaвaтель, Ку имени a.Мырзaхметoвa

СӘЙКЕС КЕЛЕТІН ҚҰЖАТТАР