• Ешқандай Нәтиже Табылған Жоқ

АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ЖИЛЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЗДАНИЯ)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Share "АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ЖИЛЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЗДАНИЯ)"

Copied!
50
0
0

Толық мәтін

(1)

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Белорусский национальный технический университет Кафедра «Архитектура жилых и общественных зданий»

АРХИТЕКТУРНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ЖИЛЫЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ ЗДАНИЯ)

Учебно-методическое пособие

для студентов специальности 1-69 01 01 «Архитектура»

Рекомендовано учебно-методическим объединением

высших учебных заведений Республики Беларусь по образованию в области строительства и архитектуры

Минск БНТУ

2022

(2)

УДК 721.01 ББК 85.11

А87

А в т о р ы:

Н. А. Лазовская, А. В. Мазаник, Н. А. Григорьева, Г. Е. Молокович, О. В. Шайкова

Р е ц е н з е н т ы:

кафедра «Архитектура и дизайн» УО «Полоцкий государственный университет им. Ефросинии Полоцкой»;

главный архитектор проектов

ОАО «Институт “Минскгражданпроект”» В. Р. Рондель

Архитектурное проектирование (жилые и общественные здания) : учебно- методическое пособие для студентов специальности 1-69 01 01 «Архитектура» / Н. А. Лазовская [и др.]. – Минск : БНТУ, 2022. – 49 с.

ISBN 978-985-583-840-2.

Учебно-методическое пособие разработано с учетом действующих нормативных доку- ментов и результатов научно-исследовательской и научно-методической работы кафедры «Ар- хитектура жилых и общественных зданий». Предлагаемое издание содержит основные положе- ния дипломного проектирования по тематике жилых и общественных зданий. Обосновываются цели и задачи дипломного проектирования, тематика и содержание дипломных проектов, мето- дика работы, рассматриваются вопросы составления пояснительной записки, оформления гра- фической части, приводится график работы над дипломным проектом и порядок его защиты.

В приложениях предоставляются материалы необходимые для оформления дипломно- го проекта.

УДК 721.01 ББК 85.11

ISBN 978-985-583-840-2 © Белорусский национальный

технический университет, 2022 А87

(3)

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ... 4

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ... 5

1.1. Цель и задачи дипломного проектирования ... 5

1.2. Тематика дипломного проектирования ... 6

2. МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА ... 8

2.1. Предпроектные исследования ... 8

2.1.1. Анализ градостроительной ситуации ... 8

2.1.2. Библиографический поиск ... 12

2.1.3. Формирование задания на проектирование ... 12

2.1.4. Формирование проекта-концепции ... 12

2.2. Детализация проектных решений ... 19

2.2.1. Уточнение градостроительных решений ... 19

2.2.2. Уточнение объемно-планировочных решений ... 21

2.2.3. Уточнение конструктивных решений ... 23

3. СОСТАВ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА ... 24

3.1. Расчетно-пояснительная записка ... 24

3.1.1. Структура и содержание расчетно-пояснительной записки ... 24

3.1.2. Указания на оформление расчетно-пояснительной записки ... 26

3.2. Графический материал ... 30

3.2.1. Требования к оформлению графических материалов ... 30

3.2.2. Требования к оформлению экспозиции ... 32

4. ОРГАНИЗАЦИЯ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ ... 34

5. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА ПО ПРОЕКТИРОВАНИЮ ЖИЛЫХ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЙ ... 36

5.1. Основная литература ... 36

5.2. Нормативно-технические документы ... 36

5.3. Дополнительная литература ... 37

Приложение 1. Образец титульного листа расчетно-пояснительной записки ... 39

Приложение 2. Пример оформления реферата к пояснительной записке на дипломный проект «Протезно-восстановительный центр на Заславском водохранилище» ... 40

Приложение 3. Ведомость объема дипломного проекта ... 41

Приложение 4. Пример выполнения углового штампа ... 42

Приложение 5. Пример выполнения графической части ... 43

(4)

ВВЕДЕНИЕ

Учебно-методическое пособие «Архитектурное проектирование» (жилые и общественные здания) разработано на основе обобщения опыта учебной, учебно-методической, научно-исследовательской работы кафедры «Архитекту- ра жилых и общественных зданий» по проектированию новых и реконструкции существующих жилых и общественных зданий и комплексов.

В учебно-методическом пособии кратко изложены основные требования и задачи, решение которых составляет содержание дипломного проекта.

Дипломный проект является законченной квалификационной работой по специальности 1-69 01 01 «Архитектура», подтверждающий готовность студен- та к самостоятельной работе, творческому решению сложных задач проектиро- вания современных архитектурных объектов.

Методику архитектурного проектирования и реконструкции жилых и об- щественных зданий различного уровня сложности студенты осваивают в тече- ние всего периода обучения. На этапе дипломного проектирования разрабаты- ваются наиболее сложные комплексные объекты, работа над которыми требует системного подхода, применения специальных знаний и навыков достижения композиционной выразительности объектов архитектуры, объединяющих в своей структуре различные функции, владения творческими приемами созда- ния выразительных композиционно-конструктивных построений с учетом про- гнозирования процессов развития архитектурных форм.

При выполнении дипломного проекта студент должен:

а) знать:

– методику архитектурного проектирования, в том числе эксперимен- тального;

– основные теоретические положения и актуальные направления перспек- тивного развития жилых и общественных зданий, типологические особенности жилых и общественных зданий;

б) уметь:

– разрабатывать графическую часть проектной документации;

– планировать выполняемую проектную работу;

– собирать, систематизировать, анализировать и оценивать дополнитель- ную информацию о требованиях к проектируемому объекту;

– излагать проектные решения в пояснительной записке, докладе, пре- зентации;

в) владеть:

– навыками эскизного и рабочего проектирования;

– навыками работы с нормативной и специальной литературой, картогра- фическими материалами.

(5)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Цель и задачи дипломного проектирования

Цель дипломного проектирования – систематизация и применение тео- ретических знаний и практических навыков, полученных в течение обучения по специальности «Архитектура», комплексное решение большого круга архи- тектурных, социальных, технических и художественных проблем за определен- ный период времени, предусмотренный учебным планом, в условиях макси- мально приближенных к реальному проектированию.

В процессе работы над дипломным проектом студенту необходимо решить следующие задачи:

– собрать и изучить исходные данные по теме дипломного проекта (градо- строительные подосновы, фотографии, опорные чертежи и т. п.);

– провести библиографический поиск литературных источников, изучить технические нормативно-правовые акты в области архитектуры и строитель- ства, актуальные в период работы над дипломным проектом;

– проанализировать и систематизировать проекты-аналоги и постройки со- временных архитектурных объектов (отечественный и зарубежный опыт);

– составить техническое задание на проектирование;

– изучить градостроительную ситуацию места проектирования и выявить направления гармоничного взаимодействия проектируемого объекта с суще- ствующей застройкой и окружающей средой;

– выбрать и обосновать объемно-планировочное, функционально-прост- ранственное, конструктивное решения;

– решить вопросы доступности, пожарной безопасности, экологичности и образно-художественной выразительности;

– выдерживать контрольные этапы работы над дипломным проектом с предоставлением материалов в соответствии с графиком;

– выполнить графическую часть дипломного проекта с использованием компьютерной графики (по согласованию с руководителем возможно выполне- ние проекта в ручной графике и макета);

– разработать все разделы пояснительной записки в соответствии с требо- ваниями по оформлению текста, за подписью руководителя проекта и консуль- тантов по разделам;

– подготовить материалы для информационного хранения и представления на выставки дипломных проектов;

– уметь построить защиту дипломного проекта, кратко и точно изложить основную концепцию, его отличительные особенности, ответить на вопросы председателя и членов Государственной экзаменационной комиссии.

Для руководства дипломными проектами наряду с профессорско-препо- давательским составом выпускающей кафедры «Архитектура жилых и обще- ственных зданий» приглашаются ведущие специалисты филиала кафедры, ар- хитекторы подразделений проектных институтов, творческих архитектурных мастерских, консультанты по градостроительству, конструкциям, экологии.

(6)

1.2. Тематика дипломного проектирования

Тематика дипломного проектирования отражает актуальные проблемы про- ектирования жилых и общественных зданий и ежегодно формируется выпуска- ющей кафедрой «Архитектура жилых и общественных зданий» на основании ре- зультатов научных исследований в области архитектуры, потребностей архитек- турно-строительного комплекса Республики Беларусь, заказов министерств и ведомств страны. Тематика утверждается Советом архитектурного факультета.

По согласованию с выпускающей кафедрой возможно выполнение ди- пломного проекта по условиям республиканских и международных архитек- турных конкурсов, если тема конкурса соответствует направлению кафедры, условия и объемы предоставляемых материалов не противоречат требованиям к дипломному проектированию, сроки проведения конкурса совпадают с гра- фиком выполнения дипломного проекта.

В дипломном проекте допускается разработка двумя студентами сложных комплексных объектов с выделением отдельных частей, закрепленных за каж- дым автором, что позволяет детально проработать и решить в проекте мас- штабные задачи, получить опыт совместной творческой работы. В этом случае проект выполняется на одной градостроительной подоснове с разработкой общих градостроительных узлов. Каждый автор самостоятельно разрабатывает и защи- щает отдельную часть проекта, выполняет расчетно-пояснительную записку.

При достаточном обосновании студент может предложить инициативную тему дипломного проекта.

Выбор темы дипломного проектирования определяется совместно руково- дителем дипломного проекта и студентом на основании потенциальных творче- ских возможностей, уровня теоретической и практической подготовки студен- та, опыте участия в студенческой научной работе, архитектурных студенческих конкурсах. Анализ тематики дипломных проектов, выполненных за последние годы на кафедре «Архитектура жилых и общественных зданий», в том числе отмеченных наградами на республиканском и международных конкурсах ди- пломных проектов, а также дипломных проектов выпускников других ВУЗов по проектированию жилых и общественных зданий, определил следующие ос- новные направления:

– реальное проектирование, решающее задачи на современном этапе раз- вития в соответствии со сложившейся типологией жилых и общественных зда- ний, функционально-планировочными схемами и принципами, основанными на существующей базе строительства;

– концептуальное проектирование, направленное на поиск новых типов жилых и общественных зданий, решение перспективных проблем с учетом тен- денций развития общества и архитектуры, основанное на реальной программе развития на ближайшее десятилетие.

Концептуальное проектирование отличается активным творческим поис- ком оригинальных идей на основе анализа научных исследований и перспектив развития науки и техники для создания объекта будущего.

(7)

Тематика дипломного проектирования в рамках кафедры «Архитектура жилых и общественных зданий» подразделяется на несколько групп.

I. Объекты нового строительства.

1. Жилые здания и комплексы (cерия индивидуальных или блокирован- ных жилых домов для строительства в сельской местности и малых городах Республики Беларусь, энергоэффективные жилые здания, высотные жилые зда- ния, дома для людей с инвалидностью и людей пенсионного возраста, нужда- ющихся в постоянном медико-социальном уходе, дома активного долголетия, арендные жилые дома для молодых семей, апарт-отели, студенческие общежи- тия, многофункциональные жилые комплексы и т. п.).

2. Общественные здания и комплексы:

многофункциональные здания и комплексы (бизнес-центр, центр инфор- мационных технологий, научно-инновационный центр, многофункциональный общественный центр, библиотека с медиацентром, арт-центр, центр межкуль- турных коммуникаций, полифункциональный театр, фудмолл с торговым цен- тром, музей или музейный комплекс, многофункциональный гостиничный комплекс, выставочный комплекс и т. п.);

здания учреждений образования, воспитания и подготовки кадров (ти- повая общеобразовательная школа для строительства в городах Республики Бе- ларусь; общеобразовательная школа, обеспечивающая получение инклюзивного образования, центр дополнительного образования, междисциплинарный обра- зовательно-инновационный центр, научно-инновационный комплекс, архитек- турный институт, центр креативных технологий, STEAM-центр и т. п.);

медицинские, спортивные и физкультурно-оздоровительные здания и со- оружения (спортивный комплекс, физкультурно-оздоровительный комплекс, киберарена, конькобежный стадион, велотрек, центр экстремальных видов спорта, медицинский центр, реабилитационный центр, инклюзивный реабили- тационно-ресурсный центр, центр психологической разгрузки, многопрофиль- ная больница, типовая поликлиника для строительства в городах Республики Беларусь, санаторий и т. п.);

здания учреждений отдыха и туризма (оздоровительно-развлекательный комплекс, туристический комплекс, парк-отель, база отдыха и т. п.);

культовые здания и комплексы (православный комплекс, музейно- храмовый комплекс и т. п.).

II. Объекты реконструкции.

1. Реконструкция жилых зданий и комплексов (с изменением или без изменения функций).

2. Реконструкция общественных зданий и комплексов (с изменением или без изменения функций).

(8)

2. МЕТОДИКА РАЗРАБОТКИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА 2.1. Предпроектные исследования

2.1.1. Анализ градостроительной ситуации

Выбор участка для дипломного проектирования является важным этапом предпроектного исследования, поскольку градостроительная ситуация во многом определяет последующее объемно-планировочное решение разрабатываемого объ- екта. При определении оптимальной градостроительной площадки для дипломного проектирования необходимо руководствоваться следующими требованиями:

– соблюдение законодательных актов Республики Беларусь в области гра- достроительства, требований нормативных документов, обеспечивающих без- опасность жизни и здоровья людей, охрану окружающей среды;

– обоснование мероприятий по предупреждению отрицательных санитар- но-эпидемиологических, экологических, социально-культурных и других нега- тивных последствий в результате реализации и последующей эксплуатации проектируемого объекта;

– разработка нескольких предварительных альтернативных вариантов (градостроительных концепций) и выполнение примерных расчетов основных градостроительных технико-экономических показателей намечаемого объекта (площадь участка, площадь застройки, благоустройства, озеленение, площадь площадок, парковок и проездов и т. д.) для определения оптимального градо- строительного решения.

Для успешного освоения выбранного участка необходимо руководство- ваться методом первичной оценки территории, который основывается на сле- дующих показателях:

экономические – перспектива развития района согласно плану развития территории, наличие значимых предприятий и объектов крупного, среднего и малого бизнеса и т. д.;

экологические – наличие крупных промышленных объектов, загружен- ность района транспортными магистралями, уровень шума, наличие ланд- шафтных, рекреационных, природо-охранных и санитарно-защитных зон;

инфраструктура выбранного района – наличие т. н. «магнитов» – круп- ных торговых, культурно-развлекательных объектов, учебных заведений, бла- гоустройство района и т. д.;

территориальные – расположение относительно основных транспорт- ных узлов и административного и культурного центра города, транспортная и пешеходная доступность и т. д.;

социальные – демографические показатели района проектирования, кон- тингент и уровень жизни населения и т. д.;

качество существующей архитектурной среды – масштабность, высот- ность, замкнутость, открытость, наличие значимых объектов и памятников ар- хитектуры.

(9)

Алгоритм проведения первичного градостроительного анализа участка для дипломного проектирования:

1. Определение целевого использования участка согласно утвержденному Генеральному плану города (населенного пункта).

2. Выявление применимых в отношении выбранной градостроительной площадки ограничений и обременений, влияющих на возможность достижения цели дипломного проектирования.

В качестве планировочных ограничений могут выступать:

– красные линии застройки – отделяют зоны планируемых земель общего пользования, не подлежащих застройке. Они также определяют такие парамет- ры, как «отступы» от границ участка;

– наличие санитарно-защитных, природо-охранных и иных зон, ограничи- вающих расположение объекта проектирования;

– обеспечение необходимых пожарных разрывов – зависит от наличия в непосредственной близости зданий и сооружений относительно которых необходимо соблюдать отступы для обеспечения мероприятий по недопуще- нию распространения пожара. Ширина разрывов зависит от назначения, класса пожарной функциональной опасности и степени огнестойкости как существу- ющих объектов, так и объекта проектирования;

– обеспечение требований инсоляции – обязательны при проектировании и реконструкции жилых, общественных зданий и территорий жилой застройки;

– обеспечение необходимого количества парковок и площади озеленения – требования по минимальной обеспеченности указанными объектами, как пра- вило, устанавливаются либо в процентном отношении к площади участка, либо из расчета размещаемых на участке объектов;

– максимальное сохранение и минимизация вырубки существующих зеле- ных насаждений;

– наличие на участке существующих объектов инженерной инфраструкту- ры (тепловые пункты, вышки линий электропередачи и т. д.);

– сложный рельеф и большие перепады высотных отметок в границах участка проектирования.

3. Оценка обеспеченности участка необходимой инфраструктурой – нали- чие в шаговой доступности учреждений социального обслуживания населения, учреждений образования, здравоохранения, культуры, коммунально-бытового обслуживания, питания, торговых и спортивных объектов. Кроме того, обяза- тельным элементом первичного градостроительного анализа являются опреде- ление технической возможности подключения планируемого объекта к суще- ствующей инженерной и дорожной инфраструктуре.

Таким образом анализ градостроительной ситуации проектируемого объ- екта может состоять из следующих схем:

1. Существующее состояние территории:

– ситуационная схема;

– схема планировочных ограничений;

– ландшафтный анализ территории.

(10)

2. Анализ существующей застройки:

– период строительства и стилистика прилегающей застройки;

– схема объектов, имеющих историко-культурное значение;

– схема этажности, прилегающей застройки;

– схема основных видовых точек восприятия объекта.

3. Анализ существующей инфраструктуры:

– анализ существующих транспортно-пешеходных связей;

– существующее функциональное зонирование территории;

– схема расположения объектов социальной инфраструктуры.

4. Прочие факторы:

– наличие рекреационных зон и близость природных или искусственных водоемов;

– характеристики и особенности существующего рельефа участка проек- тирования;

– перспективы освоения выбранной территории согласно утвержденному Генеральному плану.

Состав и количество предпроектных градостроительных схем определяет- ся студентом вместе с руководителем и может варьироваться в зависимости от особенностей участка проектирования, тематики и сложности разрабатываемо- го объекта. Часть схем может включаться в РПЗ или выноситься в общую экс- позицию. Пример поэтапного предпроектного градостроительного анализа приведен рис. 2.1 (анализ для территории г. Гуково, разработанный архитек- турным бюро «ВЕЩЬ!»).

(11)

Эт

Этап 3

тап 1 – анал тер

3 – анализ р обсл

Рис. 2.1. П

«Предпро

лиз сущест рритории

расположен луживания

Этап 5 – Пример поэт

оектный гр

твующей

ния объект

анализ рас тапного пр радостроите

тов

сположения редпроектн

ельный ана

Этап 2 –

Этап 4 и пеш

я знаковых ого градост ализ террит

анализ фун зонирова

– анализ тр шеходной до

объектов троительно тории для г

нкциональн ания

ранспортно оступности

ого анализа г. Гуково»

ного

ой и

а

(12)

2.1.2. Библиографический поиск

Библиографический список показывает источниковедческую базу, отража- ет самостоятельную творческую работу, проделанную дипломником по сбору и анализу материала, позволяет документально подтвердить достоверность и точность приводимых в тексте пояснительной записки положений, норматив- ных данных и других сведений, заимствованных из различных источников. Ко- личество источников в среднем – от 30 наименований. Совместно с руководи- телем дипломного проекта выбираются источники (книги, журналы, сайты), содержащие информацию о построенных или запроектированных объектах, со- ответствующих теме дипломного проектирования. Каждый дипломник индиви- дуально осуществляет работу с литературой.

Одним из важных направлений библиографического поиска является изу- чение действующей в Республике Беларусь нормативной документации по про- ектированию (планировка и застройка населенных мест, жилые и обществен- ные здания, эвакуация людей из зданий при пожаре, обеспечение доступности зданий для физически ослабленных лиц и др.).

2.1.3. Формирование задания на проектирование

Задание на проектирование является перечнем условий, требований, задач и целей, которые поставлены перед дипломником и сформированы руководите- лем дипломного проекта в письменном виде. Задание на проектирование пред- шествует разработке дипломного проекта и определяет состав, порядок и этапы работы над дипломным проектом, помогает вникнуть в суть задачи и разрабо- тать оптимальный механизм для ее решения. Дипломник, используя задание на проектирование, может понять суть задачи и максимально полно и выигрышно предоставить облик будущего объекта, точно спланировать выполнение проек- та и осуществлять работы по намеченному плану. Задание предоставляется на официальном бланке, в котором указываются тема проекта, исходные данные, состав проекта, фамилия руководителя и консультантов, календарный график работ с указанием этапов, сроков выполнения и обязательных проверок. Зада- ние по дипломному проектированию подписывается руководителем проекта и утверждается заведующим кафедрой. Дипломник подписывает задание с ука- занием даты его получения.

2.1.4. Формирование проекта-концепции

Разработка проекта-концепции – этап, предшествующий детальному про- ектированию, представляет собой набор графических материалов, позволяю- щих представить внешний облик и общую архитектуру будущего объекта. Раз- работка концепции может осуществляется по следующим направлениям:

– формирование градостроительной концепции освоения участка проекти- рования с определением функционального зонирования, уточнением пятна за-

(13)

стройки, обозначением основных пешеходных и транспортных потоков, загру- зок и парковок;

– проведение предпроектного обследования для объектов реконструкции (фотофиксация, анализ существующей конструктивной и планировочной схе- мы, оценка архитектурно-художественных характеристик, определение потен- циала земельного участка и т. д.);

– определение и обоснование внешнего вида, высотности и характера объ- екта методом вариативного проектирования с учетом контекста окружающей застройки;

– определение функциональной программы объекта и формирование пла- нировочных схем;

– подготовка основных предварительных технико-экономических пока- зателей;

– оформление общих графических материалов – чертежей, схем, разрезов, фасадов, планов, перспективных изображений.

Проект-концепция реализуется в форме визуализации при использовании любого программного обеспечения в области архитектурного проектирования.

При реконструкции допускается накладывать перспективные виды реконструи- руемого объекта на фотографии существующей ситуации, что позволяет сразу оценить общий замысел реконструируемого объекта.

Особенности разработки проектов-концепций для разных типов зданий При разработке проектной документации необходимо руководствоваться специальными нормативными актами Республики Беларусь в области архитек- туры и строительства, которые определяют правила проектирования зданий и сооружений с учетом их типологии. Эти моменты должны быть учтены уже на этапе подготовки проекта-концепции, поскольку каждый тип зданий имеет свои особенности и нюансы.

Проект-концепция жилых зданий и комплексов.

При разработке проекта-концепции жилых зданий и комплексов необхо- димо учитывать следующие особенности:

– необходимо руководствоваться нормативными актами, регламентирую- щими проектирование жилых зданий и комплексов, а также специальными пра- вилами и особенностями, регулирующими жилую застройку конкретного горо- да, района, квартала, улицы (например, допустимое количество этажей, ограни- чение по охранным зонам, цветовому решению и т. д.);

– обеспечение транспортной доступностью, необходимость размещения объектов социальной, инженерной и иной инфраструктуры;

– обеспечение необходимой инсоляции жилых помещений;

– организация подъездов и парковок, в том числе строительство подзем- ных машино-мест;

– организация безопасного дворового пространства с выделением необхо- димого количества детских, спортивных площадок, зон активного и тихого от-

(14)

дыха, площадок сбора коммунальных бытовых отходов, выгула домашних жи- вотных, велопарковок и т. д.;

– для многоквартирных жилых комплексов необходимо разработать не- сколько типов жилых секций или ячеек (в зависимости от типологии проекти- руемого жилья), предложить варианты по организации встраиваемых или при- страиваемых помещений общественного назначения (если предполагаются);

– для индивидуальной жилой застройки необходимо предложить несколь- ко типов индивидуальных жилых домов для конкретной градостроительной си- туации или разработать универсальную серию.

Проект-концепция общественных зданий и комплексов.

При разработке проекта-концепции общественных зданий и комплексов необходимо учитывать следующие особенности:

– необходимо руководствоваться нормативными актами, регламентирую- щими проектирование общественных зданий и комплексов;

– учитывать целевое назначение и функциональные характеристики проек- тируемых объектов;

– на этапе определения предварительного пятна застройки важно заранее предусматривать необходимые площади на участке под парковочные места, учитывать движение и интенсивность пешеходных и транспортных потоков;

– при проектировании многофункциональных зданий и комплексов важны правильное разграничение на функциональные зоны (например, под торговые развлекательные площади, точки общепита, офисные помещения и т. д.) и гра- мотное распределение потоков посетителей внутри здания;

– при проектировании детских и образовательных учреждений, учрежде- ний здравоохранения необходимо учитывать специальные строительные и са- нитарно-гигиенические нормы для проектирования подобных объектов;

– во всех общественных зданиях должны быть предусмотрены мероприя- тия для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов и маломобильных групп населения;

– образное решение должно быть выразительным и соответствовать функ- циональному назначению проектируемого объекта.

Для наглядной демонстрации архитектурного замысла, рекомендуется до- полнять проект-концепцию дополнительными концептуальными схемами (со- став и количество может варьироваться в зависимости от типа и сложности раз- рабатываемого объекта). Часть этих схем впоследствии может вводиться в фи- нальную экспликацию дипломного проекта или включаться в расчетно- пояснительную записку.

Примерный состав концептуальных схем:

– функциональные схемы (рис. 2.2);

– конструктивные схемы (рис. 2.3);

– схемы формообразования (рис. 2.4);

– схемы коммуникаций (горизонтальные и вертикальные) (рис. 2.5);

– схемы реконструкции (для объектов реконструкции) (рис. 2.6);

– взаимодействие внутреннего и внешнего пространства (рис. 2.7);

(15)

– сх – ин проектир При

Ри

хема связи ндивидуал руемого о имер этап

ис. 2.2. Фун

и с окруж льные сх объекта) (

ов работы

нкциональн

жающей за хемы (де (рис. 2.9).

ы над про

ные схемы

астройкой емонстри .

оектом-ко

ы

й (контек ирующие онцепцией

Рис. 2

ст) (рис. 2 какую-л й приведе

2.3. Констру 2.8);

либо осо ен на рис.

уктивные с

обенность . 2.10.

схемы ь

(16)

Рис.. 2.4. Схемыы формооббразования

Рис. 2.6. ССхемы реко

Рис. 2.5

онструкции

5. Схемы ко

и

оммуникацций

(17)

Рис. 2

внутренн2.7. Схемы

него и внешвзаимодей шнего прос

Р йствия странства

Рис. 2.9. Ин

Рис

ндивидуаль

с. 2.8. Схем з

ьные схемы

мы связи с застройкой

ы

окружающ

й щей

(18)

Эт

Этап 3

Этап 5

тап 1 – опр прое

– обоснова ко

– формиро пр Ри (

еделение п ктирования

ание градо онцепции

ование фун рограммы

с. 2.1. Прим (автор – сту

площадки я

строительн

нкциональн

мер этапов уд. Кудриц

Э

ной Эт

ной

в работы на цкая Е. В.; р

Этап 2 – схе градос

тап 4 – пои

Эт объемно- путем вари ад проектом рук. Григор

емы анализ строительн

иск объемн решени

тап 6 – обос планировоч иативного м-концепци рьева Н. А.

за существ ной ситуаци

но-планиров ия

снование очного реш

проектиро ией .)

ующей ии

вочного

ения, вания

(19)

2.2. Детализация проектных решений 2.2.1. Уточнение градостроительных решений

Градостроительный раздел дипломного проекта разрабатывается на основе ранее разработанного проекта-концепции. На данном этапе уточняются градо- строительные решения с учетом действующих нормативов Республики Беларусь в области градостроительства и уточненных объемно-планировочных решений.

Данный раздел состоит из графической части (часть общей презентации) и тек- стовой части (раздел пояснительной записки). Требования к оформлению текстовой части пояснительной записки приведены в разд. 3.1. «Расчетно- пояснительная записка».

В графической части градостроительного раздела (представляемой в финаль- ной презентации) уточняются результаты выполненного студентом предпроектно- го анализа градостроительной ситуации и градостроительной концепции.

В состав чертежей градостроительного раздела, представляемых в графи- ческой части, могут включаться:

ситуационные схемы разного уровня, иллюстрирующие размещение тер- ритории проектируемого объекта в системе расселения, в структуре населенно- го пункта, в окружающей застройке;

схемы анализа существующей градостроительной ситуации, (схемы анализа транспортной и пешеходной доступности, функциональная схема, схе- ма озеленения, характеристика окружающей застройки и т. д.) (рис. 2.11, 2.12);

схемы перспективного развития выбранной территории, с учетом про- екта развития Генерального плана определенного населенного пункта, показы- вающие предполагаемое изменение функционального назначения прилегающих территорий, развитие системы общественного транспорта;

ландшафтные, дендрологические и другие схемы участка (при необходи- мости), демонстрирующие особенности геопластики и работы с рельефом (пере- пады рельефа участка, уклоны, откосы, характерные точки, линии и поверхности рельефа), приемы озеленения, условия инсоляции, затенения, аэрации, шумозащи- ты, обводнения, осушения, отвода дождевых и сточных вод и т. п. участка;

детальный генеральный план с уточненным расположением проектируе- мого объекта на заданном участке, разработкой проездов, площадок, объектов благоустройства и озеленения. К детальному плану приводится экспликация элементов генерального плана (рис. 2.13).

Все проектные решения градостроительного раздела должны разрабаты- ваться с учетом требований СН 3.01.03-2020 «Планировка и застройка населен- ных пунктов». Размеры земельных участков учреждений и предприятий обслу- живания уточняются согласно табл. А.1 прил. А СН 3.01.03-2020, минимальная вместимость автомобильных стоянок и парковок рассчитывается согласно прил. Б СН 3.01.03-2020.

Графические материалы выполняются в соответствии с СТБ 2073-2010

«Система проектной документации для строительства. Правила выполнения

(20)

чертежей объектов ства. Пр жений и выполня на спутн масштаб схем ана ного пла В г дельных ветров, д характер раздела п

Рис. 2.11 те

й генераль в», СТБ 2 авила вы и жилищн яется на о никовой съ бы выпол

ализа и пе ана – 1:50 градостро проекци даются не ристики о

представл

. Схема раз ерритории в

ьных план 2235-2011 ыполнения но-гражда основе то ъемке, пр лнения си ерспектив 0, 1:1000, ительном ий, ориен

еобходим объектов лять в одн

змещения п в структуре

Рис. 2.13. П

нов предп 1 «Систем я чертеже анских об опографич риведенно итуационн вного разв

, допускаю м разделе нтация по мые поясн

и соору ной ориен

проектируе е города

Примеры в

приятий, с ма проек ей генера бъектов»

ческой съ ой к масш ных схем

вития – 1 ются 1:20 е простав о странам нения и н ужений. Ж

нтации.

емой

выполнения

сооружени ктной док

альных пл . Детальн ъемки уч штабу 1:5 м – 1:500 1:5000, 1:2

000.

вляются н м света, п

названия Желатель

Рис. 2.12 испол

я генеральн

ий и жили кументаци ланов пре ный план частка про

00, 1:1000 00, 1:10 0

2000; дет названия при необх

улиц, вы но все п

2. Анализ и льзования т

ных планов

ищно-граж ии для ст

едприяти н по возм

оектиров 0. Рекоме 000 или тального г

и масш ходимост ысотные ( проекции

интенсивно территории

в

жданских троитель- й, соору- можности ания или ендуемые 1:25 000;

генераль- штабы от- ти – роза (теневые) данного

ости и

х - - и и е

; - - а

) о

(21)

2.2.2. Уточнение объемно-планировочных решений

Следующим этапом после разработки и утверждения проекта-концепции является уточнение проектных решений согласно действующим техническо- правовым актам (ТНПА) в области архитектуры и строительства Республики Беларусь. Данный раздел состоит из графической части (часть общей презента- ции) и текстовой части (раздел пояснительной записки). Требования к оформ- лению текстовой части пояснительной записки приведены в разд. 3.1 «Расчет- но-пояснительная записка».

В данном разделе необходимо раскрыть путем функциональной и компо- зиционной организации объекта, средства его художественной выразительно- сти с показом необходимых планов, разрезов, фасадов.

Принятые проектные решения должны обеспечивать:

– безопасность для жизни и здоровья людей в процессе ее производства и эксплуатации;

– надежность и качество строительных материалов, изделий, конструкций и оснований, систем инженерного обеспечения, зданий и сооружений;

– высокий художественно-эстетический уровень.

На данном этапе уточняются:

– функциональные и планировочные схемы;

– состав и площади помещений согласно функциональному назначению;

– конструктивные решения;

– соответствие принятых решений принципам универсального дизайна;

– архитектурно-художественное решение.

Обеспечение доступности жилых и общественных зданий

Обеспечение доступности жилых и общественных зданий – часть обяза- тельных требований по созданию комфортной среды жизнедеятельности. Ос- новные требования по созданию доступности изложены в обязательном к при- менению СН 3.02.12-2020 «Среда обитания для физически ослабленных лиц.

Строительные нормы проектирования». Настоящие строительные нормы уста- навливают требования к проектированию доступной среды жизнедеятельности, необходимой для социальной интеграции физически ослабленных лиц в том числе при возведении и реконструкции жилых и общественных зданий (соору- жений) с учетом принципов универсального дизайна.

При новом строительстве доступность создается сразу и повсеместно без адаптации и специального дизайна с учетом требований всех категорий граждан.

При разработке дипломного проекта (жилые и общественные здания) необходимо обеспечить непрерывный, безопасный доступ всех категорий граждан, включая людей с ограничениями жизнедеятельности, к следующим элементам:

– входные узлы в здание, внеквартирные пространства и устройства, гори- зонтальные и вертикальные коммуникации (в жилых зданиях);

Ақпарат көздері

СӘЙКЕС КЕЛЕТІН ҚҰЖАТТАР

КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ АЛЬ-ФАРАБИ ВЫСШАЯ ШКОЛА ЭКОНОМИКИ И БИЗНЕСА!.

автора (ов) (указать на английском языке) Названиепубликации Наименование журнала, год, номер, стр., ISSN. импакт-фактор журнала (SJR)

Санитарные нормы, правила и гигиенические нормативы «Ш ум на рабочих местах, в транспортных средствах, в помещениях жилых, общественных зданий и на территории жилой застройки

Якацук ИЗМЕНЕНИЕ МОЩНОСТИ И СОПРОТИВЛЕНИЯ ЦЕПИ НАГРЕВА ПРИ СИНТЕЗЕ АЛМАЗНЫХ ПОРОШКОВ В РЕЖИМЕ ПОСТОЯНСТВА НАПРЯЖЕНИЯ Белорусский национальный технический университет М инск Беларусь