• Ешқандай Нәтиже Табылған Жоқ

Бюллетени и Вестники - Библиотека аль-Фараби | Казахский национальный университет имени аль-Фараби

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Share "Бюллетени и Вестники - Библиотека аль-Фараби | Казахский национальный университет имени аль-Фараби"

Copied!
153
0
0

Толық мәтін

В группе Топ-3 по общему количеству публикаций в базе данных Scopus лидирует Казахский национальный женский педагогический университет (Scopus - 12%, WoS - 11% от общего количества публикаций казахстанских вузов в Топ-3). 3 группа), а в базе данных WoS – Таразский областной университет им. Для определения квартиля публикации используется импакт-фактор в базе данных WoS, а в базе данных Scopus — процентиль по данным CiteScore. Из рисунка 10 видно, что среди организаций Топ-1 лидером по количеству цитирований в обеих базах данных является НУ (Scopus - 44%, WoS - 50% от общего количества цитирований научных организаций Топ-1).

Благодаря высокой цитируемости статей по медицинской сфере КазНМУ и ЗКГМУ средний показатель цитируемости в базе WoS для организаций Топ-2 (8,91) и Топ-3 (3,48) выше аналогичного показателя для вузов Топ-1. , несмотря на то, что абсолютное значение итога.

МАМАНДАРДЫ КӘСІБИ ДАЙЫНДАУДАҒЫ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ

МӘСЕЛЕЛЕР

PSYCHOLOGICAL AND PEDAGOGICAL PROBLEMS OF PROFESSIONAL

EDUCATION

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

Training future social educators on preventing adolescents' tendencies toward victimization behavior. The phenomenon of victimization will deepen the problem and determine how we can understand the psychology of the victim and how we can prevent it. Psikhologicheskiye faktory vozniknoveniya viktimnogo povedeniya podrostkov[ Psychological factors in the development of victimization behavior in adolescents.] Novosibirsk,213 p.

Долгова А.И. (2001) Криминология: учебник для вузов. М.: НОРМА: ИНФРА-М, с.784. 1977) Потерпевшие от преступления и проблемы советской виктимологии. Душанбе, Ирфин, 240 с. Сердюк Л.В. (2017). Формирование коммуникативной и этнопедагогической компетентности будущих учителей в полиэтнической образовательной среде университета.

And so, as it is, modern education should reasonably combine, on the one hand, the education of national consciousness in people, the instillation in the minds of future teachers of the sacred concepts that determine the spiritual life of the nation (homeland, family, language motherland, the people, its history, faith, spiritual culture of the ethnic group, etc.). On the other hand, as evidenced by experience, education should create favorable conditions for a person's involvement in the past and present. of world culture based on human interaction in the system "I - social group - society - world civilization" in the spirit of. 2009) Jetnokul'turnaja kompetentnost' kak komponent profesional'noj gotovnosti pedagoga [Ethnocultural competence as a component of teacher's professional readiness] Izvestiya DSPU. Education of the multicultural personality of the student as a pedagogical reality: dissertation of the candidate of pedagogical sciences], Taraz.

ЭЛЕКТРОНДЫ ОҚЫТУ МЕН ДИСТАНЦИОНДЫ БІЛІМ БЕРУ

LEARNING AND DISTANCE EDUCATION

ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ И ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

Жаппай ашық онлайн курстар (MOOCs) қашықтықтан оқытудың заманауи технологиясы ретінде білім алу үшін үлкен мүмкіндіктер ұсынады. Жаппай ашық онлайн курстар (MOOCs) қашықтықтан оқытудың заманауи технологиясы ретінде тамаша оқу мүмкіндіктерін ұсынады. Зерттеудің мақсаты – пікірталас алаңдарының ерекшеліктерін және оларды оқу процесінде қолдану мүмкіндіктерін анықтау.

It will be effective to solve didactic problems if we use modern distance education technologies in the process of virtual learning, such as discussion forums in massive open online courses for active interaction, sharing and building of knowledge with a broad audience. As a result of the research, based on the analysis of the international review of literature, forum characteristics and their application in massive open online courses are summarized theoretically. In addition, a short survey is conducted to investigate the experiences and attitudes of 3rd year students' participation in educational discussion forums at Abai Kazakh National Pedagogical University.

As a result of the research, it was found that students have little experience with massive open online courses and discussion forums, but they show high motivation to participate in them. The development of the Massive Open Online Course Virtual Learning Environment Scale (MVLE) and a model to measure satisfaction with MOOC online learning courses in higher education: a mixed methods study. Terminological Issues in Electronic Learning // Proceedings of the International Scientific and Technical Conference “Perspective Information Technologies.

ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ

INCLUSIVE EDUCATION

ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

The relevance of the topic is due to the current update of the existing education system aimed at organizing conditions for co-education of children with disabilities (LD) with children without special educational needs, insufficient development of the methodology of inclusive education in the Republic of Kazakhstan. The purpose of the study is the theoretical and practical justification of the applied pedagogical technologies of inclusive education in Kazakhstan, generalization of the innovative author's experience of individualized work with children with disabilities in the construction of an inclusive lesson model. The results of the theoretical analysis of the use of pedagogical technologies in inclusive education, which are considered in the scientific works of domestic and foreign scientists, are presented.

The author describes the peculiarities of perception and memorization of the received information in children with disabilities, analyzes the methodological and organizational aspects of the implementation of individualized work with children with disabilities. The methodology for the teaching held with children with hearing and speech disorders is summarized within the framework of the autumn IT school. Methodological recommendations are proposed that reveal the features of the organization of lessons in inclusive education under conditions at all levels of education, new pedagogical technologies for the organization of co-education are presented.

A systematic review of the effectiveness of school-level actions to promote participation by all students (EPPI-Centre Review), in: Research evidence in library education. A systematic review of the effectiveness of school-level actions to promote participation by all students (EPPI-Centre Review), in: Research evidence in education librarianship. Shipitsyna L.M., Zashchirinskaya O.V., Voronova A.P., Nilova T.A.( 2010) Azbuka obshcheniya, Razvitiye lichnosti rebenka, navykov obshcheniya so vzroslymi i sverstnikami, dlya detey ot[ABC, of ​​adult communication, of personal communication of adults and peers, for children from 3 to 6 years old] (in Russian).

БІЛІМ БЕРУДІ ӨЛШЕУ ЖӘНЕ БАҒАЛАУ

ОТАНДЫҚ ЖӘНЕ ШЕТЕЛДІК ТӘЖІРИБЕ

EVALUATION AND MEASUREMENT IN EDUCATION: DOMESTIC

AND FOREIGN EXPERIENCE

ОЦЕНКА И ИЗМЕРЕНИЕ В ОБРАЗОВАНИИ

ОТЕЧЕСТВЕННЫЙ И ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ

В данной статье рассматривается процесс внедрения критериальной системы оценивания в казахском образовании, а также демонстрируются особенности создания и использования дидактических материалов на уроках географии, которые создаются с помощью онлайн-сервиса LearningApps.org. Цель использования интерактивного модуля LearningApps.org – развитие индивидуальных творческих способностей обучающихся в информационной среде современного мира в ходе образовательного процесса. Основное внимание службы приложений LearningApps.org уделяется использованию специальных мультимедийных программ, которые обучают студентов в интерактивной и интересной форме.

Наши методы исследования заключаются в изучении основных видов учебных материалов и использовании различных приложений по дисциплине «Социальная и экономическая география мира» через сервис LearningApps.org. LearningApps.org — мультимедийный инструмент, поддерживающий аудио, видео, графику, интерактивную систему управления, а также предлагающий возможность организации взаимодействия. В данном исследовании во время проверки домашнего задания в 8-м классе был выполнен диктант по географии на тему «Политическая система мира» с использованием LearningApps.org для контроля знаний учащихся.

Результат анкетирования показал, что студентам понравилось работать с сервером Learnapps.org (рис. 2); уроки были интересными и легкими для изучения. Работа с сервисом приложений LearningApps.org на уроках географии способствует повышению познавательной активности учащихся, самообразования, творческих способностей и повышает интерес к обучению. Также сервис LearningApps.org дает возможность студентам получать знания в доступной форме, оценивать свои навыки и повышать уровень знаний.

ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ

МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДИСЦИПЛИН

В статье рассматривается реализация интегрированного STEM-обучения на основе Case Based Learning при преподавании раздела «Законы наследственности и изменчивости» по биологии в ходе дистанционного обучения. Цель исследования – определить эффективность STEM-образования на основе Case-Based Learning в дистанционном образовании. Эффективность методов обучения определялась путем сравнения результатов итоговых оценок изучаемых разделов групп: экспериментальной (где использовалось обучение STEM на основе Case-Based Learning (CBL)), контрольной группы.

Сондықтан, онлайн сабақтарда кейс негізінде оқытуға негізделген STEM білім беруді пайдалану білім сапасы мен оқушылардың нәтижелеріне оң әсерін тигізетінін атап өткен жөн. Биологияны оқытуда жағдаяттық оқытуға негізделген дің әдісін қолданудың тиімділігі. Қысқартулар мен белгілер: STEM – Science, Technology, Engineering and Mathematics; CBL – жағдайға негізделген оқыту; SOR (BBZHB) - бөлімдер бойынша жиынтық бағалау.

В течение первых 20 минут занятия на конференции студенты были ознакомлены с форматом Case-based обучения и кейсом по данной теме, после чего им были даны домашние задания в форме сотрудничества до следующего урока, когда они защитят свои знания. это в форме презентации. . На первый вопрос все студенты дали положительный ответ и правильно определили понятия «кейсовое обучение» и «практическое применение». Важно отметить, что наш опыт изучения конкретных примеров показал преимущества, выходящие за рамки их использования в качестве простого инструмента обучения, и вполне вероятно, что эти наблюдения повышают потенциальную эффективность обучения STEM на основе конкретных примеров в дистанционном образовании.

An investigation of the pedagogical impact of using case-based learning in an undergraduate course in biochemistry // International Journal of Higher Education, 2015. An investigation of the pedagogical impact of using case-based learning in an undergraduate course in biochemistry.

Observing students’learning activity (table 1)

The cores of tests demonstrating critical thinking while writing report text and reading reports in the control class will be provided in this section. As a result, only a few of them are active during conversations and presentations demonstrating their critical thinking. Factors affecting students' ability to create report text and analyze reports using reading skills using critical thinking skills were discovered through observations and document analysis.

This is in contrast to the phenomenon that occurred during the drafting of the report text using critical thinking skills. Students can learn in a convenient and enjoyable environment by learning to create report text of observation results using their critical thinking skills. Consequently, the effectiveness of critical thinking in improving students' capacity to write descriptive content for report text and to read reports has been proven.

This has positively influenced the target audience of the research, namely students and teachers, and can also help to improve teachers' pedagogical and professional competence in the development, planning and execution of lessons aimed at the development of critical thinking. The research can also contribute to the professional development of teachers in the area of ​​critical thinking (Calderhead. Based on the foregoing, it can be stated that the capacity to write a report text and read reports to improve critical thinking is considered successful.

ЮБИЛЕИ

JUBILEE

Юбилеи юбилеи

Курмет», «Парасат», удостоен почетного звания «Казахстаннын енбек синирген кайраткери», награжден медалями «За отважный труд», «25 лет независимости Республики Казахстан», «Казахстан Маслихаттарына 25 жыл», «Ветеран труда». , и т. д. Джусубалиева является автором более 300 научных работ по проблемам высшего образования, компьютеризации, цифровизации образования и дистанционного обучения, в том числе двух монографий, 12 учебных пособий и разработок. Джусубалиева является автором более 300 научных работ по проблемам высшего образования, компьютеризации, цифровизации образования и дистанционного обучения, в том числе двух монографий, 12 учебных пособий и разработок.

Сурет

Table 2 - Students Pre-test Score

Ақпарат көздері

СӘЙКЕС КЕЛЕТІН ҚҰЖАТТАР

The joint construction of the “Belt and Road” in Central Asia is an important decision for China to maximize the common interests with the Central Asian region on the basis of a pro-

жастар тәрбиесіне қатысты басым бағыттар бойынша педагогика және де басқа ғылымдар интеграция- сы аясында ғылыми жобалар жазу; • дамыған елдердің жастар тәрбиесі жөніндегі ғылыми

Kadirbayeva1,3 , A.N Nessipbayeva2 1Institute of Mathematics and Mathematical Modeling, Kazakhstan, Almaty 2Kazakh National Women’s Teacher Training University, Kazakhstan, Almaty

Amanzholov East Kazakhstan University, Kazakhstan, Ust-Kamenogorsk ∗e-mail: dinara_2205@mail.ru ANALYSIS OF A FINITE VOLUME ELEMENT SCHEME FOR SOLVING THE MODEL TWO-PHASE

Due to the wide range of sorption materials used and the complex salt composition of real technological solutions, the problem of developing effective hydrometallurgical technologies

This category can be used for recreation and tourism Category VI Protected Area with Sustainable Use of Nature Resources Protected areas managed to ensure long-term protection of

In the context of the transition to distance learn- ing technologies, higher education institutions should do the following: – conduct an analysis of the material, technical,

Online International Journal of Biology and Chemistry 14, № 1, 4 2021 Production of biohydrogen from cyanobacteria: current challenges and opportunities of the excitation energy in an