А'гыН]lАГ1,I laУl'А'}Ия YЛ'l"I'ы l( YIl Иl}EPCL{TЕI'l

jI.1

l,

l'YГrl t{,l EI]

А'гыН]lАГ1,I laУl'А'}Ия YЛ'l"I'ы l( YIl Иl}EPCL{TЕI'l

БЕкIтшдI

(Л.Н.

_{Гумилев аты}

гылыми

Кецесiнi хаттама J,,& /

Эш

Басцарма тора

БIЛIМ БЕРУ БАГДАРЛАМЛСЫ ОБРЛЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

EDUCATION PROGRAM

Багдарлама децгейi/Уровеяь программы/ Рrоgrаm Level: Магистратур'

Магистратура / Master dеgrее

к университетl)

Сьцыков

Кадрларлы лайындау багытыltыц атдуы

жане

коды:

Кол

п

паименование

направлGIlия IIодготовки

кадров:

Code

and паmеs

ofareas oftraining:

7M0l1-

Педагогика жэне психология

7M0l

1- Педагогика и психология

7M0l l-

Pedaeog у апd

psycholosy 7M0l

l 03

-

Педагогика жаIIс психоJIогия

(Бlлlм б.ру баfмрламасчнык авуЕ жrнс кодн)

7M0l l0з -

Педагогика и психология

(Код и хаямсно!аt ис обра]овагсльлой программы)

7М01

l03 -Pedaso

^{ду and}

Рsусhоlоsч

(code and пале of .dчсаliф _{рrоеппmе)}

2021

iкылr,ы кабылдау/ Присм

2021 года/

Admission 202l

Оцыryдыц r,иптiк мерзiмi:

Типнчный срок обучепия:

Tl,pical period

of study:

2 жыл 2 года 2 уеаrs

Бiлiктiлiкдсцгеl-ri/Уровеньквалrlфикации/Quаlifiсаtiопlечеl:7YБШ.7ЕБШ/7НРК,7ВРК/7NQF.7ЕQF

ф ЕНУ 70E-02-2l Образовательнм проФамма, Издание smрое

азIрлЕгЕн

/

рАзрлБотАнА

/

DESIGNED Академиялык

комитет

Академический

комитет

Academic committee

Сламбекова Т.С.

{Дв-]копi/ФИО/Nаmс)

/i ^сд.2J

/{ 02 2|

^{МедечQва} К.А.

(Дтьгжонi/Фl]ОlNаmе)

а."О.С. 601 _2/

ц 1

КЕЛIСIЛДI

/

СОГЛАСОВАНО /AGREED

Факультет декаяы ^/ .Щекан факультета ^/ Dean of Faculty

YСЫНЫЛДЫ

/

РЕКОМЕНДОВАНО

/

RECOMMENDED м

ина А.С.

(Дты-жбвi/ФИОAlаmе)

Жумыс берушil Работодатель/

^{Сагалиева Ж.К. к.п.н.,} ведущий научный

Employer:

Сотрудник, цента среднего образования им. Ы.Алтынсарина

Бiлiм алушы/ Обучающпйся/ Student:

^CoBeTgBa

Алима

(,Лты -хiон i/ФИО.Nаrпе ) ⁽ подпись/кол ы/sigпаlчге

нАо /8N2/

(датrкYнi/dаtе)

./,1:

о; 2l

(датrк}ъildаlе)

ЦАРАСТЫРЫЛДЫ ⁱ РАССМОТРЕНО

/

CONSIDERED

Академиялыщ кецес отырысында./ На заседшlии Академического совета / Дt the meeting of the

дсаdеmiс council Кlъi

/ дата ^/

date !д 0l, ^2О 1l

^{хатгама / протокол / Record J,,lЪ}

Z_

БББ сараптамалау секциясыцыц терагасы / Председатель секции экспертизы

оП

/Сhаiгmап

оfthе

Expertise Section of Educational Рrоgrаms

Ка.tпхыц9,ЕЦБ.Б._ Ъ-_ ^А/ rl э,

(дтььжонi/Фио/Nаmе) (подпись/кольr/sigмtчФ

^-

(Б'кYнйт'

Со

ек Б.Ж

(Аты-жонi/Ф

.Zц с1 Ll

аfurе)

(дага/кlъi/dаtе)

Академиялыц кец

Кlъi /датаl

date Оцу

ici

жонiндегi про Онгарбаев

Е,А.

(Аты_жонi/ФИО,Nаmе)

ес отырысын

,l

ректор

/п

_{роректор} по

полпись/колы/si8паfu гс)

УР

^/

Vice

Rесtоr for Academic

Affairs

И ^oXSl

(дата/кYн i/date)

да ^/ На заседании Академического совета / Дt the meeting of the Academic

Council

20

L/

^{хаттама / протокол /} Record Ns

Z

Ф ElIy 708_02_2l Образовательнм программа, Издаliие второс

Ачбакирова Ж.К.

(Дтч-жонi/ФИО/NаDе)

Бiлiм

беру

багдарламасыныц паспорты/ Паспорт образовательной программы

/ Pass оrt of

Education Р rаm

Що.lцану са"rасы Область применепня Application аrеа

образовательная программа предназначена для подготовки магистров, осуществляющих профессиональную деятельность

в

rrрганизациях

образования и

научно-исследовательских

института(,

ценц)ах, объединениях.

Бiлiм беру

багдарламасы

бiлiм беру

yйымдарында

жоlе

гьlлыми- зерттеу институггарында, ортаJIыктарла, бiрлестiкгерле

касiби

ic- арекетгi жреге асыру ушiн магистрлерлi дайыtцауга ^{арнал .ан.}

is

designed

to

рrераrе mаstеrs ^\4,ho сагry out educational instifutions

and

rеsеаrсh institutes, сепtеrS

The

educational _рrоgrаm professional activities in Бiлiм беру баrдарламасыныц

коды мен атауы Код н паrlпrеновапrrе

образовательной программы The code and паmе

of

education

7M0l l 03 - Педагогика жэне психология 7M0l l0З - Педагогика и психология

7M0l l0З - Pedagogy and Psychology

Нормати

втiк-lсукыктык

камтылуы

Норматпвно-правовое обеспеченпе

The regulatory and legal support

Жогары оцу

орнынан

кейiнгi бiлiм

берулiн

мiндеттi стандарты (3 l . l 0.20l 8ж. ЛЬ604), мемлекетгlк жалпыга

стандарт

послевузовского

<Бiлiм> ryралы Казакстан Республикасыныц _Зацы,

Педагогтiц касiби стандарть!, <<Атамекен> (8.06.20l7 _ж. Nчl3З),

Жогаргы жане (немесе) жоfары оку орнынан кейiнгi бiлiм берудiн бiлiм беру багдарламаларын icke асыратын

бiлiv

беру уйымдары кызметiнiа улгiлiк ^{ережелерi} (30.10.20l8 ж. Nч595),

Кредиттiк технология бойынша

оку урдiсiн

уйымдастыру ^{ережелерi} (l2. _{l0.20] 8 ж. }1Ъ563).}

Жогары

жэне жоfары оку

орнынан

кейiнгi бiлiмi ба;

кадрларлы дайындау багыттарыныц сыныптауышын бекiry _ryралы

(l3.i0.20l8

ж.

хъ569).

Закон Республики Казахстан <Об образовании)),

Государственный

общеобязательный образования (3 _l .l0,20l 8, Nr604),

Профессиональный стандарт кПедагог>, <<Атамекен> (Nel33 от 8 июня 20l 7 г.),

Типовые правила деятельности организаций образования, реализующих образовательные

программы высшего и (tlли)

посjtевузовского образования (30. l0.20l8 г. Nэ595),

правила организации учебного ^{процесса}

по

кредитной технологии обучения ( l 2. l 0.201 8 г. J',lЬ56З).

Классификатор направлений

подготовки кадров

с

'высшим

_п

послевузовским образованием ( l З. l 0,20 l 8 г. Nл569) Law "On Education" ofthe Republic of Kazakhstan

State General Education Standard оп higher education (з1.10,20ls, хъ б04), ProfessionaI standard "Teacher", "Atameken'' ^(S.06.20 I 7 М l ЗЗi,

Standard RuIes fоr the Activities ofEducational Organizations that ImpIement Study Рrоgrаms

of

Нighеr and (ог) Postgraduate Education (30.10.2018 м595),

Rules fоr the

oгganization

of the

Educational process

оп the

credit Тесhпоlоgу of Education ( l 2. l 0.20l 8, NЬ563),

classifier of

Агеаs

of

Training with Higher and postgгaduste Education (l3.10.20l8 Nl569)

Ф ЕНУ 708-02-2I Образовательная программа. Издание второе associations.

Бiлiм

беру мен гылым жуйесiнде психологиялык-педагогикаJIык ^жане зерттеушiлiк iс-эрекет саJIасында

iргелi жане

колданбалы бiлiмдi

игерген, кэсiби

ic-apeKeTTe шыгармашылыкгы корсетуге кабiлетгi магистрлер дайындау.

Подготовка

магистов _для

_работы

в

системе образования

и

науки, обладающих фундамеrгrальными

и

прикладными знаниями

в

области психолого-педагогической

и исследовательской

!\еятельности,

способных

демонстрировать

креативный подход к

реаJIизации профессиональной деятельности.

Рrералiпg masters

for

wоrk

iп

the system

of

education and science with fчпdаmепtаl апd applied knowledge in the field of psychoIogical, educational

and

rеsеаrсh activities, аЫе

to

dеmопstrаtе

а

creative аррrоасh

to

the implementation оf professional activities.

ББ максаты

Це.ль

ОП

Objective of

ЕР

Бiлiм беру багларламасыныц тркырымдамдсы

Кошцепцrrя образовательной программы

The concept of education рrоgrаm

Бiлiм

беру багдарламасы магистрлерлiц касiби дайындыгы улерiсiн жyзеге асыру жуйесiн _{реттеулi,}

бiлiм

беру _{уйымдары} мен гьпыми- зерr-геу ист}rryттары, орталыктар, бiрлестiкгердегi окытушылык lt<aHe

гылыми-зерттеушiлiк iс-эрекет

ушiн

кажеттi кузырытеттiлiкгi ^{игеру.ri} камтиды.

Бiлiм

беру багдарламасыныц артыкшылыгы колданбальi педагогика мен психология саласында ryындаган мiндеттердi тэжiриб.:лiк

цргыда

шешуге жане жеке тyлганыц кабiлsтiн багалау мен дс,рбес касiби шыцдirлуды камтамасыз етуге багытталуыrца.

The educational рrоgгаm regulates the functioning

of

the s;lstem

fоr

the implementation

of the

_ргосеss

of

professional Пaining

of

masters with competencies песеssаry for teaching and rеsеаrсh activities

in

educational institutions and rеsеаrсh institutes, сепtеrs, associations. The adi,antage ofthis SP is its practical focus оп solving emerging рrоЬlеms in ^{thе fiEId} of applied pedagogy and psychology, assessing the abilities

of ^the

it\dividual and ensuring individual growth.

Тулектiц

бiлiктiлiк

снпаттамасыЛвалнфпкациопная характеристпка выпускпriка / G raduate QuaIifi cation Characteristics

Берiлетiн дареже Прнсlutлаемая степе!rь Awarded degree

Магистр педагогических наук по образовательной программе

7M0ll03

- <Педагогика и психология)r,

Master

of

Pedagogical Sciences

оп

the education _рrоgгаm

l"7M0ll03

^-

Pedagogy and Psychology ".

Маманныц лауазымдарыпыц

тiзiмi

Бiлiм беру баглараламасы аясында дайындау бейiнiнiп картасы ^/ Карта профшля подI]отовки в пrках об вателыrоu п млrы / Рrоfilе mа of education nl

Педагог-психолог, педагогика жэне психология окыryшыСы ^{(колледlк,} бiлiм бе ымда ында жэне гылыми

жоо

Ф ЕНУ 708-02-2l Образовательная программа. Издавие второе

ин ы

Образовательная

программа регламентирует

функь.ионирование системы реализации процесса профессиональной подготовl:и магистров, обладающих компетенциями, необходимыми д.пя преподааательской и научно-исследовательской деятельности в организациях оliразования и

научно-исследовательских

инстиryтах, ценrрах,

объединениях.

Преимуществом _данной ОП является ее пракгическirя направленность на решение возникающих

задач в

области прикладной п€дагогики и

психологии, оценки способностей личности и

обеспечения профессионального роста.

7М0l10З -

<Педагогика жане психология>

бiлiм

беру багларламас.r бойынша педагогика гылымдарыныц магистрi.

Перечень долхtностей спецналиста

List of а Specialiýt's positions

Касiбп кызмет саласы Область профессшовальной деятельностп

Тhе дrеа of professional activity

ортzrл ы кгарда, бiрлестiкгерде сарапшы

Педагог-психолог, преподаватель педагогики

и

психологу и ^{(колледлс,} вуз), эксперт в организациях образования и научно-исследовательских инстит}тах, центрах, объединениях.

The educational psychologist, the tеасhеr

of

pedagogics ап<l psychology (college, highеr education institution), the expert

in

the organizations

of

Жогары оку орындары, яьшыми-зерттеу инстит)лггары, гыль:ми_

пракгикалык, оцz-элiстемелiк, бiлiм беру жане пракгикiллык орталыкгар, бiлiм берулi баскару.

Высшие _{учебные}

заведения, научно-иссл€довательские, инстит}"ты, научно-практические, учебно-методические, учебно-llракгические центры, управления образования

Нighеr educational institutions, rеsеаrсh institutes, scientific апd practical, educational апd methodica|, educational and _{рrасtiсаI} cente,,s, education Техникалык жане KacimiK бiлiм беру уйымдары, жогары оцi орындары, мектептер, гылыми_зерттеу инстиryттары, гылыми ортlлJlыкгар жане бiрлестiкгер.

Организации технического и профессионального образова:rия, высшие

учебные

заведения,

школы,

научно-исследовательские инстиryтыj научные центры и объединения.

Technical and vocational education

organizations,

higher

education mап епt

institutio school rеsеаrсh institutes rеsеагсh centers апd associations education and rеsеаrсh institutes the сепtеrs, associations

Касiбп кызмет объекгiсi

Объекг

професеиональной деятельшости

Тhе object of professional

activiý

Касiбп кызмет фушкциялары меш турлерi

Фупкцrrrr ш впды профессrrональной д€ятельностп

Fчпсtiопs of ргоfеssiопаl

activiý

педагогикалык,

гылыми-зерттеушiлiк,

баскарушылык, сараптамziлык-аналитикалык уйымдастырушылык- оргilнизационно-

Pedagogical, scientific-research, organizational and administrative, ^ехреrt and апаlуТiсаl.

Ф ЕНУ 708-02-2l Образовательная программа. Издание второе

Педагогическая,

научно-исследовательская, управленческая, экспертно-аналитическая.

ЖКЦr

Педагогика.лtык

кызметтегi

^соцгы

жетiстiктердi практикада

^icKe

асыру, гьшыми

^{зерттеулер}

с:rласында оз

бiлiмiн

кецейry жэне

терецдеry кабiлеттiлiгi

опкl

Способность углубJIять

^свои

знания в ^{области яаучных} исследований и

_{расширять}

собственное

мировоззрение,

применять на практике

новейшие

достижения в

области психолого- педагогической ^науки.

2

ЩузырегтiлiК/бейiн картасыЛарта/профиль компетепций/ Рrоfilе

^of Competences

Окыц,

натllяiесiш

(кузыреттiлiк молшслерiп) калыптастыратыв

^пендер

атауы

Наимеrrованпе

дисциплин, формируюtчих ре!ультаты

^{обучения}

(единицы

компетенций)

The паmе of the

disciplines

^that

fоrm

the results of

training

^(units of competences)

Окыry

^HoTиiкeci

((К

мелrIlерi) Результат обученпя

(единицы ПК)

The

rеsчlt of

training (РС units) Жалпы касiби кузыреттiлiк

(жкк)

Общепрофессиональные компетенции (ОПК) Gепеrдl professional

соmреtепсе

(Gрс)

l. Шетел тiлi ^{(касiби)} Иностранный ^язык (профессиональный)

Fоrеigп Language (Pгofessional)

2. Гылым тарихы жэне философиясы История и философия науки

History апd Philosophy of ^Science

оН, - негiзгi дYниетанымдык жэне

эдiстемелелiк

мэселелердi, соныц iшiнде гьшым дамуыныц

^{заманауи}

кезецiнд;

пайда болатын ^{пэнарzшык}

сипаттагы

маселелерлi талдайды жэне касiби кызметте пайдаланадыi

POr - анализировать основные мировоззреЕческие

^и

методологические проблемы, в т.ч.

междисциплинарного характера,

исследуемые в науке Еа современном этапе

^ее

развития и использовать результаты в

профессиональной деятельЕости]

RTr - analyzes the main world outlook and

methodological рrоьlеms,

including

cross-disciplinary ^ones,

arising in

science at ihe

p.".ent

stage

of

its development as

well

as uses its results

in

professional activities.

Ф

Ену

^?oE-02-2l Образовательная программа. Излание второе

GPCr Тhе ability to put the

latest

achievements in the field of

pedagogical

activity into

practice, to expand and deepen

their

knowledge in the field of scientific research.

КЦz

IJифрлыщ

технологиялар дамьrryшьшык

трансляциялай

ПКz

способность

развивающиеся посредством технологий.

PCz The ability

to kпсrчlеdgэ technology.

арцьшы

бiлiмдi алуга кабiлетгiлiк

траЕслировать знания цифровых

translate developing t},.п,,лЬ .l; _urьrф.л; +- l

1.I-{ифрлы

бiлiм беру

медиатехнологиJIсы

I-{ифровые

образовательные медиатехнологии

Digital

education technologies

2. Электронлы бiлiм берулiц

теорияс жэне практикасы

Теория и практика

электронно образования

Theory and practice

ofelectronic

education

он, - замаrауи педагогикtlлык технологияларды

жэне коммуникативтi дагдыны игеру;

poz

_{- владеть} современными педагогическими технолоl-иями и обладать коммуникативЕыми способностями;

RT: - kлоws mоdеm pedagogical tесhлоlоgiеs and

possesses communication skills.

1.Шетел тiлi (косiби) / Иностранный язык (профессиональный) _/ Fоrеigп Language (Ргоfеssiопаl ₎

2. Жогары мектеп педагогикасы /

Педагогика высшей школы / Higher School Pedagogy

З. Басцару психологиясы / Психология управления ^/

Management psychology

4. Педагогикыtыц практика /

Педагогическая практика / Teaching intemshi

Касiби цузыреттiлiк/

Профессиояальные

компетеrIции (ПК)

/

Professional

Competences

оцыry

натижесi

(пк _{мелшерi)/}

_{Результат}

_{обучения}

(единицы ПК)

/

The result

oftraining (РС

units)

Оrqыry натижесiн

щалыптастыратын (кузыреттiлiк _{молшерi)}

пэндер атауы/

Наименование дисциплrrн, формирующп

результаты обученшя

(единицы

компетенцпй)

/

The паmе

ofcourses that fоrm

the results

of training

(units of competenceý)

ОН, - ^касiби iс-эрекетте

заJ\,rанауи медиатехнологияларды колдану;

роз - применять современные медиатехнологии

в профессиональной деятельности ;

Rтз

^- apply modem media technologies iп professional activities.

Ф

Ену

708-02_2l Образователь;lая лрограмма. Излание второе

OHn

_ оцытылатын пэндер шIсында гьuIыми жане эдiстемелiк

енiмдердi, оку-адiстемелiк

кешенлердi. авторлык курстарды эзiрлеу

элiснамасын

иегеруil

POn -

"пчд"r"

методологией разработки научно-методической

продукции, учебно-методических комплексов,

^{авторских}

KypcUB в рамках изучения преподаваемых дисциплин;

RTa - to оwп

methodology

of

development

of scientific

and

methodical products, educational and methodical

complexes.

author's courses within studying оГthе taught disciplines.

l.ЖОО-дагы педагогикiшык

пэндердi

окыту

^{эдiстемесi}

Методика

преподавания педагогических дисциплин ^в

ВУЗе

Technique оГ teaching of

pedagogical disciplines in univeгsities

2. ЖОО-дагы психологиялык

пэнлерлi окыту адiстемесi

Методика преподавания психологических дисциплин ^в

ВУЗе

Technique of teaching of

psychological disciplines in universities

ОН. - бiлiм

багдарламалары

мен

оцу-эдiстемелiк кешендердi

жоба,rау, модельдеу жане багалай

ЕIлу,

педагогика

жэне

психология саласы бойынша алган бiлiмдерiнiц

негiзiнде гьIлыми жобалар кyру дагдыларын ^{мецгеру;}

POs - уметь проектировать, молелировать и

^{оценивать}

образовательные программы и

учебно-методические комплексы, овладеть навыками создания научных проектов на основе

знаний

в области педагогики и психологии;

RTs - to Ье able to design, model and evaluate

educational рrоgftlms and educational complexes, master the

skills

of creating rеsеаrсh projects based on knowledge in the field of pedagogy and psychology.

l.

Жоо-дагы жобалыц

оцыry

Проектное обучение в вузе Project education

2. Бiлiм беру ортасын

жоба,,rау жане экспертизалау

Проектирование и

^{экспертиза}

образовательной среды

Project and expertise of

^education

environment

3.

Бiлiм

беру ортасьп{ комфорттыщ моделдеу

Моделирование комфортной образовательной среды

Modeling of comfort education environment

КЦз

Жогары бiлiм берулi

дамытудыц

элемдiк тенденциялары

мен

стратегиясын ескере

отырып,

сryленттердiц.

зерттеушiлерлiн

жеке бiлiм алу

траекториясы}t болжауга жане

аныктауга;

пандер

мазмyнын

интеграциялауга кабiлеттiлiк.

ПК,

Способность прогвозировать

и

опредеJUlть

индивидуальные траектории образования студентов, исследователей

с _учетом

мировых

тенденций и стратегий

_{рzввития}

высшего

образования,

интегрировать

содержание учебных дисцип.пин.

РСз The ability to

predict and determine

individual

trajectories of education

of students, rеsеаrсhеrs. taking

into account

global

trends

and

Strategies

for the development of

^higher

education, to integrate the content

of

academic disciplines.

0Нс -

тэжiрибеге бейiмделген

бiлiм

ортасыныц мiндеттерiн

шешу ушiн психологиялык-педагогикалык бiлiмдi

кэсiби децгейде пайда.лану;

РОо - применять на

профессиональном

уровне

^{психолого-}

педагогические знания для решения

^задач

практикоориентированной образqцат9д,цц9й средьti

_,,,,.,..

RTc - apply

psycho-pedagogical

knowledge at а

professional

level to solve problems оf а practice-oriented

educational

l. Бiлiм

беру ортасын комфорттыц одельдеу

Моделирование ком фортной образовательной среды

Modeling оf comfort education епчirопmепt 2. (опланбалы психопогия

Прикладная психология Practical psychology Ф ЕНУ 708-02-21 Образовательная лрограмма., Издание второе

ОНт - оку yдерiсiн

жyзеге

acblpy yшiн сапалы

персоналды

тацдау максатында

басщару

жуйесiнiц элеуетi жэне

адmt ресурстарын ^{бага.пау;}

рот - оценивать

потенциalл

управляемой системы и

^ее

человеческих ресурсов с целью качественного

подбора

персонала для осуществления эффективного

_{учебного}

процесса;

RTz -

assess the potential

оf

the managed system and its humап rеSоurсеs

with

the

aim of high-quality

selection

of

personnel for the implementation

ofan

effective educational process.

1. Бiлiм

берудегi менеджмент Менеджмент в образовании Education management

2. Бiлiм

берудегi

HR HR

в образовании

HR

in education

он,

_ жаца

бiлiмдi уздiксiз алу

дагдьшарын

дilмытуга

асер ету ((oMip бойы

бiлiм

алу>);

ров - содействовать развитию навыков

непрерывного приобретения новьrх

знаний

(кобразование

в

течение всей жизни>);

RTB -

readiness

to develop at

the

new knowledge

(''education during

all life")

studying

skills of

continuous

acquisition in

the conditions оГthе global wоrld.

1. Компоративтiк

бiлiм

беру Компоративное образование Comparative education

2. Педагогика жэне психологияныц андрогогикалыц негiздерi

Андрогогические основы педагогики и психологии

Androgogical basics of Pedagogy and Psychology

ОН, _ педагогика жэне психологиJI

бойынша

нэтижелердi жиЕактау жэне

интерпритациJIлауды асыру;

рол -

осуществлять сбор

и

интерпретацию научных данных

для планирования и проведения исследований в

области педагогики и психологии;

RTq - to collect and

interpret

scientific data fоr planning

and conducting rеsеаrсh in the field

ofpedagogy

and psychology.

гылыми жYзеге

1. Педагогикалыц-психологиялык зерттеулердiц эдiснамасы мен эдiстерi Методология и методы психолого- педагогического исследования

Methodology and methods

ofpsychology

and educational rеsеаrсh

3.

Психометрия Психометрия Psychometrics

4.Магистранттыц гылыми зерlтеу жyмысы

. Наiч;;э. ltсолэдс;етелlэка.1 работа uагllстрэllтз scientific_гesearch wоrk

of

КЩs Бiлiм беру ортасыЕ

зерттеуге

жэне касiби ic-apeKeT

_Yшiн

цажеттi жаца бiлiмдi

дербес мецгеруге кабiлетгiлiк.

ПКs Способность

исслелOваIь

образовательную среду

и са}.1остоятельно

получать

Ilовые

знания, необходимые

_для

профессионшrьной деятельности.

Ф

Ену

708-02_2l Образовательная программа. Издание второе environment.

KKl

Касiби цауымдастык жане бiлiм

беру ортасы субъекгiлерiнiц езара

арекеттестiктiгiн

хипактау

кабiлеттiлiгi

ПКп Способвость

синтезировать взаимодействие

профессионального

сообщества

и субъектов

образовательной среды.

The PCl ability to synthesize

the

interaction of the

professional

community and subjects of

^the

educational епчirопmепt.

яrаduаtе ^Students

Ability to PCs ехрlоrе the

educational

environment and

independently obtain пеw knowledge necessary fоr pTofessional activity.

н

праюикrшык iс-эрекетке енгiзуге дайындыгы;

poto - готовность внедрять результаты исследований

в пракгическую деятельность;

RTlo.

- willingness to implement

research

results in

practical activities.

ОН,о -

зерттеу натижелерi

l.

Педагогикальп(-психологияпык зерттеулерлiч эдiснамасы жане адiстерi Методология и методы психолого- педагогического исследования

Methodology and methods ofpsychotogy and educational research

2. Педагогикальц олшем Педагогические измерения Pedagogical measurement 3.педагогикалык квалиметрия Педагогическм квалиметрия Pedagogical kvalimetriya

4,Психология.llыц-педагогикalлык диагностика

Психолого-педагогическzц диагностика Psychological and Pedagogical Diagnostics 5. Зертгеу прtlктикасы

исследовательскful практика Researsh intemshi

Ф EH:r 708-02_2l Образовательная программа. Излание второе

з Бiлiм

беру

багдарламасыныц мазмyны

/

Содержание образоватсльной программы

/

content ofthe

education

рrоgrаm

Модуль

^атауы

жане коды Названtrе ш код модуля

Module паmе and code

паннiп коды код

дltсцlIплltны сочrsе code

Пан атауы

Нашменованпе длtсцrrплцны сочrsе паmе

Цикл, компоtlент

Il шкл, компоllент Cycle, соmропепt

Сабак rypi ^{бойынша сагат} колемi

Объем часов по

видам

]анятпй The чоlчmе

of

hочrs Ьу types

of

фФ

F ý l

йо

:a<

о-ts

1,ccll ationS

Ёь

J,6

-!

Ёо) о9Fa

ý6

у

trФ о

Y .чб \)а

л

а:

g\оэc).L

аь- :(фЕ

lll_l a( gF

U)

U

R

9

9tr

Цt,I-

_9!

=Ф

^о

; ЕЕ

lcc

/t сем EDUс 5l00l

Магистерлiк дайындыктын эдiстемесi методология магистерской подготовки Methodology the Master Training

shT 520з IYa 5203

FL 5203

Шетел тiлi (кэсiби) Иностранный язык (профессt{ональный)

Foreign Ianguage (pгofessional)

Бll

жоок

Агылшын Англий- ский English

4 8з емтихан

экзамен exam

Жк,

опкl GPCr

Шетел

^тiллерi

кафедрасы Кафедра

иностан-ных

языков

Fоrеigп Languages

Бд

вк

BD UK

rtment

GтF 5204 IFN 5204 HPS 5204

Гылым тарихы жоне философиясы

История и философия науки HiStory and Philosophy of Science

Бп

жоок

Бд

вк

BD UK

(азак/Орыс Казахски йл,/

Русский Kazakh/

Russian

4 l5 22 8з емтихан

экзамен exam

ЖК,

опкl GPCl

Философия Философии Philosophy Педаго ги кал ы к-

психологиялык зерттеулерлi н адiснамасы жане эдiстерi Методология и методы психолого-педагогического исследования

Methodology and metirods ot psychological and pedagogical геsеаrсh

кп жоок

пд

вк

PD UK

(азаtс/Орыс казахский Русский Kazakh/

RusSian

5 l5 з0 l05 емтихан

экзамен ехаm

KKJ ПКs PCs EDUc бз002

Гылыми-зерттеу молулi

Научно-

исследовательский модуль

scierrtific-research module

PPZAA 5з0l MMPPI 5з0l MMPER 530l

Олеуметтiк

педагогика жане озiн-озi тану Кафедра социальной педагогики ^1,1 самопознания Department of

Ф ЕНУ 708-02-2l Образоватэльная программа. Издание второе

social

>о

ý

l

з,7

and Self-c itiol1

Пolltlilt бipcvill _у/ Выбраrь одllу лисцrrплиltу/ (Jhoose опе discipline EDUc 6200з

Сандыц модуль Цифровой модуль Digital module

SBBM 5206 SoM 5206 DET 5206

l {ифрлы бiлiм беру медиатехнологиясы

I_{ифровые образовательные медиатехнологии

Digital education technoIogies

Бп

тк

Бд

кв

BD

Ес

t(аза r<,/O рыс Казахски й./

Русский Kazakh/

Russian

5 1_5 ]0 l05 емтихан

экзамен ехаm

к&

ПКl PCz

Олеуметтiк

педагогика жэне озiн-озi тану Кафедра социальной

педагогики

^и

самопознания

Department

^of

social

^pedagogy

and self-cognition

Еввтр 5з06

трЕо 5з06 трЕЕ 5з06

Электронды бiлiм берулiк теориясы жэне практикасы Теория и практика

электронного образования Тhеоry and рrасtiсе ofelectronic education

Бп

тк

Бд

кв

BD

Ес

Казаdорыс казахский Русский Kazakh/

Russiarr

5 j0 _{l05 емтихан}

экзамен ехаm

KIQ ПК:

PCz

Папнitt бiре yiH тандач/ Выбрать одllу дисциплllну/ Choose опе discipline педагогика жане

психологияныц

анлрогогикалык негiздерi Андрогогические основы педагогики и психологии Androgogica| basics of Pedagogy and Psychology

Бп

тк

Бд

кв

BD

Ес

(азак/Орыс Казахский,/

Русский Kazakh/

RuSsian

5 l5 з0 l05 емтихан

экзамен exam

кк4ПКl PCl

Олеуметтiк педагоглlка жэне озiн-озiтану Кафедра соц{альной

педагогики

^и

самопознания

Department

of

social

^pedagogy

and self-co ition Компоративтiк бiлiм беру

Компоративное образование Comparative education

Бп

тк

Бд

кв

BD

Ес

t(азаdОрыс Казахский/

Русский Kazakh/

Russian

5 l5 з0 l05 емтихан кк/ Олеуметтi к

педагогика жэне озiн-озi тану Кафедра социальной пелаlOгики и самопознания

Depaltment

^of

экзамен I lкr

ехаm PCl

Олеуметгiк педагогика жане озiн-озi тану Кафедра социальной педагогI-tки и самопознания

Department

^of

social

^pedagogy

and self-co ition

EDUc 62004 Компаративтiк жэне андрогогикttлык модуль

Корпоративный и андрогогический модуль

comparative and Androgogical module

Ф ЕНУ 708_02-2l Образовательная програмl,!а. Издание второе

l5

PPAN 5208

Аорр 5208

Аврр 5208

свв

⁵²⁰⁸

со

5208

сЕ 5208

Social

^peda8ogy

and Self-cognition EDUC 5100l

Магистерлiк дайындыктыц эдiстемесi методология магистерской подготовки Methodology Master Тrаiпiпg

thc

м(;7,7,h 54о|

(l) NIRM

540l

(l)

SRWG 540l

(l)

Магистанттыц fылыми зерттеу жyмысы

Науч но-исследовател ьская работа магистранта

sсiепtifiс-rеsеагсh

wогk

оf

graduate students

(азакlОрыс Казахский/

Русский Kazakh/

Russian

1 есеп

отчет Ieport

кк

ПКs PCl

Олеуметтiк педагогика жэне озiн-езi тану Кафедра социа.,lьной

педагогики

^и

самопознания

Department

of

social

^pedagogy

and Self-cognition 2 семестр /2 ce tecтp / Semester 2

EDtJc 5 |00l Магистерлiк дайындыктыц адiстемесi методология магистерской подготовки Methodology Master Training

the

ZhMP 520l PvSh 520l HSP 520l

Жогары мектеп педагогикасы педагоглка высшей школы Higher School Pedagogy

(азак/Орыс Казахский/

Русский Kazakh/

RusSian

4 22 8з ЖЖк,

опкl GPCr

Олеуметтiк педагогика жане озiн-озi таку социаль-ной

педагогики

,, само-познания

Social

^pedagogy

and Self-cognition ЖЖК,

опкl GPC l

вр 5202 PU 5202

мр 5202

Баскару психологиясы Психология улравления Management psychology

Бп

жоок

Бд

вк

BD UK

(азаtdОрыс Казахскиi/

Русский Kazakh/

Russian

4 l5 2э 82 емтихан

экзамен ехаm

EDUc бз004 Олiстемелiк модуль Методический Молуль Methodical module

Жоо-дагы педагогикzшык панлер,чi окыry адiстемесi Методl,iка преподававия педагогических дисциллин ^в ВУЗе

Technique of teaching of pedagogical disciplines iп чпiчеrsitiеs

кпжоок

пд

вк

PD UK

(азакlОрыс Казахский/

Русский Kazakh/

Russian

5 |5 з0 l05 к}Q

ПКзPCl

Олеуметтiк

педагогика жане езiн-езi тану Кафе,чра социаJьной

педагогики

^и

самопознания Department of

social pedagogy алd self-cognition EDUc 63005

Олiстемелiк молуль Методический Молуль MethodicaI moduIe

zhPPoA бз04 MPPD бз04 TTPD бз04

ЖОО-даtы психологиялык паядердi окыry алiстемесi Методика преподавания психологических дисциплин ^в ВУЗе

Technique of Teaching

oi

psychological disciplines in universities

кп

жоок

пд

вк

PD UK

(азак./Орыс Казахский,/

Русский Kazakh/

RuSSian

5 l5 j0 _{l05 емтихан}

экзамен ехаm

Ktý ПКзPCl

Олеуметтiк

педагогика жэне озiн-озi тану Кафедра социальной пелаl'огики ,l самопознания

Depaгtment

of Бп

жоок

Бд

вк

BD UK

l5 емтихан

экзамен ехаm

zhPPoA 5302 MPPDB 5з02 TTPDB 5з02

емтихан экзамен exam

Ф ЕНУ 708-02-2 | Обра,зс,вательная программа. Издание второе

Social

^pedagogy

and Self-cognition Папнiц бiреуiн тацдау/ Выбрать одну дцсципjrпну/ Chooýe опе discipline

BBHR 5207

HRo 5207

HRE 5207

Бiлiм берулегi HR HR в образовании HR in education

Бп

тк

Бд

кв

BD

Ес

(азаrdОрыс казахский/

Русский Kazakh/

RuSsian

5 ]5 з0 емтихан

эк]амен ехаm

кК1 ПКа

PCl

Олеуметтi к

педагогика жэне озiн-6зi тану Кафедра соцttальной

педагогики

^u

самопознания

Depfflment

of

Social

^pedagogy

and self-cognition

EDUc 63005 Баскару молулi Управленческий модуль

Administrative module

ввм

⁵²⁰⁷

мо

⁵²⁰⁷ Ем 5207

Бiлiм берулегi менедхмент Менеджмент в образовании Education management

(азаtt/Opыс казахский/

Русский Каzаkh/

Russian

5 з0

l05

_{| емтихан}

экзамен exam

KKJ ПК,r PC,r

Олеуметтiк

педагогика жане езiн-езi тану Кафсдра социirльной

педагогики

^и

самопознания

Department

^of

social

^pedagogy

апd self-cognition EDUC

5l00l

Магистерлiк дайындыктыц адiстемесi методология магистерской подготовки Methodology Master Тrаiпiпg

thc

MGzzh 540l(2) NIRM 540l 2)

SRWG 540l ⁽²⁾

Магистранттыц

гылыми зерттеу жyмысы

Научно-исследовательская работа магистранта

scientific-research

work

of

graduate Students

(азаrdОрыс Казахский/

Русский Kazakh/

Russian

rероrt есеп отч€т

KIG ПКs PCs

Олеуметтiк педагогика жэне езiн-озi тану Кафелра социirльной

педагогики

^и

самопознанt{я

DераПmепt

^of

socia|

^pedagogy

апd self-cognition

Паннi бi ]l таlца ^/ Выб ть од сllllпJIпн / сhооýе опе disci liпе

EDUc бз006 кр 5з06 Колданбалы психология

кп тк

(азаrtlОрыс 5 l5 j0 _{I05 емтихан} Klý Олеуметтiк

Ф ЕГiУ 708-02-2l Образовательная програ,,{ма. Издание второе

l05

Бп

тк

Бд

кв

BD

Ес

15

,7

l

курска бар;rык *рслит Итоr,о кредlII,ов за

l

курt

Total credits for 1'1 чеаr ^б0 l35 28,1 96l

3 семестр /3 сейестр / Semeýter 3

рр 5з06

рр 5з06 Приклалная психология

Ргасtiсаl psychology пд

кв

PD

Ес

^{Казжский/}Русский Kazakh./

Russian

экзамен ехаm

пк1 РС:

Тренингтiк модуль Тренинговый модуль Instructive module

Ilсихометрия Психометрия Psychometrics

кп тк пд кв

PD

Ес

(азак/Орыс Казахский/

Русский Kazakh/

Russian

5 ]5 j0 _{емтихан}

экзамен ехаm

ПКs

кк

PCs

Олеуметтiк

педагогика жэне озiн-озiтану Кафелра социальной

педагогики

^и

самопознания

Department

of

social

^pedagogy

and self-co ition ПarrtliH бi н raнl(a / Выб ть олп л исцlfплll н _/ choose опе disci lin е

zhооzhо

бз07

Pov

бз07 PEd бз07

Жоо-дагы жобалыц оцыry Проектное обучение в вузе Project education

кп тк

пд

кв

PD

Ес

6 з0 ](| l20 емтихан

экзамен exam

KKr ПКl РСз

Олеуметтiк педагогика жэне озiн-озiтану Кафедра социальной

педагогики

и самопознания

Department

of

social

^peda8ogy

and self- ition EDUc б3008

Yйлестiру молулi Коорлинирующий модуль

Coordinating module

BBozhS бз07 PEoS бз07 рЕЕЕ бз07

Бiлiм

беру ортасын жобалау жэне сараптау

Проектирование

и

^{экспертиза}

образовательной среды

Project and ехреrtisе

of

education environment

(азаtdОрыс казахский/

Русский Kazakh/

RuSSian

кп тк

пд

кв

PD

Ес

6 з0 l20 емтихан

экзамен ехаm

панttiц бi lц т,ацда / l}ыб ать од дllсциплllн _/ choose опе disci liле

педагогика жане озiн-озi тану Кафедра социальной

педагогики

^ц

самопознания

Department

of

social

^pedagogy

and selt]co п ltlon

Олеуметтiк

педагогика жаве езiн-озi тану Кафедра социальной

педагогики

^и

самопознания

Department

of ýuL,4r _{рЕ.r4ё(Jt}}

Ф ЕНУ 708-02-2l Образоветельная программа. Издание второе

апd sel ition р 5з06

р 5з06 р 5з06

l05

(азак/Орыс Казахский/

Русский Kazakh/

Russian

30

кк

ПКз РСз