МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ Белорусский национальный технический университет Факультет маркетинга, менеджмента, предпринимательства Кафедра «Экономика и управление инновационными проектами
в промышленности»
М. К. Жудро, Н. В. Жудро, В. М. Жудро
ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ
Учебное пособие
Рекомендовано учебно-методическим объединением по образованию в области экономики и организации
производства в качестве учебного пособия по направлению специальностей
1-27 03 01 «Управление инновационными проектами промышленных предприятий»
1-27 03 02 «Управление дизайн-проектами на промышленном предприятии»
Минск
«Бестпринт»
2021
2 УДК 658(076)
ББК 65.290 Ж 83
Р е ц е н з е н т ы:
Ковалев М. М. – д.ф-м.н., профессор, профессор кафедры аналитической экономики и эконометрики УО «БГУ»;
Кабушкин Н. И. – д.э.н., профессор, профессор кафедры экономики и управления туристической индустриией УО «БГЭУ»
Ж83 Жудро, М. К.
Экономика предприятия: учеб. пособие / М. К. Жуд- ро, Н. В. Жудро, В. М. Жудро – Минск : Бестпринт, 2021. – 427 с.
ISBN 978-985-7267-12-5.
Изложены интегрированные методологические, аналитические, экспериментальные инструменты выполнения расчетов системы показателей технической, экономической, аллокатив- ной, социальной, экологической, динамической эффективности деятельности предприятий с це- лью формирования профессиональных компетенций обоснования, принятия и реализации управ- ленческих решений инвесторами, предпринимателями, менеджерами, технологически работника- ми и партнерами фирм в условиях: глобализации, эффективной традиционной и турбулентной
«интеллектуальной» экономики.
Предназначено для студентов специальностей 1-27 03 01 «Управление инновационны- ми проектами промышленных предприятий», 1-27 03 02 «Управление дизайн-проектами на про- мышленном предприятии», а также для бакалавров, магистрантов, аспирантов, докторантов обучающихся в ВУЗах по специальностям: «Экономика и управление на предприятии»,
«Менеджмент», «Маркетинг» и др., а также менеджеров, специалистов компаний и государственных органов, осуществляющих регулирование экономическую деятельность пред- приятий.
УДК 658(076) ББК 65.290 © Коллектив авторов, 2021
ISBN 978-985-7267-12-5 © Оформление. УП «Бестпринт», 2021
Посвящается
25- летию факультета
маркетинга, менеджмента,
предпринимательства
4
Оглавление
Предисловие 8
Раздел 1 Предприятие и внешняя среда 11
Глава 1 Введение в дисциплину «Экономика предприятия» 11 1.1 Учебная дисциплина «Экономика предприятия» 11 1.2 Методологическая платформа изучения учебной дисциплины
«Экономика предприятия» 15
1.3 Экономика предприятия в системе экономических наук 18 Глава 2 Предприятие в системе национальной экономки
Республика Беларусь 22
2.1 Отраслевая структура национальной экономики 22 2.2 Кластерные организационно-правовые формы взаимодействия
предприятий 26
2.3 Структурный анализ промышленного комплекса 34 Глава 3 Предприятие как субъект хозяйствования 37 3.1 Экономическая сущность понятия «предприятия» 37 3.2 Побудительные мотивы создания предприятия 41 3.3 Технология приобретения навыков создания и управления
предприятием 43
3.4 Способы создания предприятия 45
3.5 Регистрация, ликвидация и реорганизация предприятия 51
3.6 Экономическая деятельность предприятия 56
3.7 Методология оценки эффективности процесса производства
товаров и услуг на предприятии 60
Глава 4 Классификация предприятий 65
4.1 Научные основы выбора места расположения предприятия 65 4.2 Факторы выбора места расположения предприятия 68 4.3 Технология выбора места расположения предприятия 70
4.4 Классификация предприятий 73
4.5 Научные основы развития организационно-правовых форм
предприятий 75
4.6 Идентификация организационно-правовых форм предприятий
в Республике Беларусь 83
Глава 5 Экономическая среда функционирования предприятия 89
5.1 Научные основы развития бизнеса 89
5.2 Предпринимательская деятельность 92
5.3 Институционализация экономической среды предпринима-
тельской деятельности 96
Глава 6 Предприятие – объект государственного регулирования 103 6.1 Понятие и содержание государственного регулирования 103 6.2 Цели и функции государственного регулирования экономики 107 6.3 Формы и методы государственного регулирования экономики 111 Раздел 2 Производственные ресурсы и эффективность их использования 118 Глава 7 Основные средства и их эффективность 118 7.1 Основные производственные средства: сущность и классификация 118
7.2 Износ: сущность и виды 120
6
7.3 Амортизация основных средств 124
7.4 Показатели использования основных средств 129
Глава 8 Нематериальные активы предприятия 131
8.1 Понятие и характеристика нематериальных активов 131 8.2 Состав и классификация нематериальных активов 132
8.3 Оценка нематериальных активов 134
8.4 Амортизация нематериальных активов 136
Глава 9 Трудовые ресурсы и их эффективность 139
9.1 Основы управления персоналом предприятия 139
9.2 Организация труда персонала 150
9.3 Формирование эффективного корпоративного менеджмента
персоналом предприятия 158
9.4 Оплата труда на предприятии 166
Глава 10 Материальные ресурсы и эффективность их использования 184 10.1 Понятие, состав и структура материальных ресурсов предприятия 184 10.2 Планирование потребности предприятия материальных ресурсах 188 10.3 Показатели использования материальных ресурсов и методика
их расчета 190
Глава 11 Оборотные средства предприятия и их эффективность 194 11.1 Сущность, состав и структура оборотных средств 194 11.2 Источники формирования оборотных средств и их экономиче-
ская оценка 198
Раздел 3 Экономический механизм функционирования предприятия 201 Глава 12 Производственная программа и производственная
мощность предприятия 201
12.1 Производственная программа предприятия: понятие,
структура, назначение 201
12.2 Показатели и измерители производственной программы 202 12.3 Планирование производственной программы предприятия 204 12.4 Производственная мощность предприятия и методика ее
расчета 205
12.5 Факторы, определяющие величину производственной
мощности организации 209
12.6 Показатели использования производственной мощности 212 12.7 Пути улучшения использования производственных мощностей 215 Глава 13 Себестоимость продукции и издержки предприятия 217 13.1 Издержки производства и себестоимость продукции 217 13.2 Экономические основы классификации и денежной оценки
затрат на производство продукции 221
13.3 Основы методологии исчисления себестоимости продукции и
услуг 224
Глава 14 Качество продукции и услуг 239
14.1 Понятие и показатели качества продукции 239
14.2 Методы определения показателей качества продукции 244 14.3 Виды и методы контроля и качества продукции 250
Глава 15 Ценообразование на предприятии 253 15.1 Теоретические положения формирования цен на товары 253 15.2 Методика определения оптимальных цен на товары и услуги 257 15.3 Методика определения цены на основе расчета безубыточности
производства и реализации товара, услуги 262 15.4 Методика определения цены товара, услуги на основе
зачетного метода исчисления НДС 264
15.5 Методы определения цены на основе прогрессивного
(затратного) подхода 265
15.6 Методика определения цены товара, услуги на основе
рыночного подхода 270
15.7 Методика формирования ценового взаимодействия
предприятий-партнеров 275
Глава 16 Конкурентоспособность продукции и предприятия 281
16.1 Понятие конкурентоспособности продукции 281
16.2 Методы определения уровня конкурентоспособности продук-
ции 283
16.3 Конкурентоспособность предприятия 287
Раздел 4 Результаты деятельности предприятия и их оценка 294
Глава 17 Выручка и прибыль предприятия 294
17.1 Сущность и значение выручки и прибыль 294
17.2 Методика определения прибыли 294
Глава 18 Показатели эффективности работы предприятия 297 18.1 Рентабельность: сущность, виды, показатели и методика их
расчета 297
18.2 Финансовые результаты деятельности предприятия 299 Глава 19 Банкротство предприятия и его профилактика 326 19.1 Сущность и признаки несостоятельности предприятия 326
Раздел 5 Развитие предприятия 334
Глава 20 Инвестиции и инвестиционная деятельность предприятия 334 20.1. Инвестиции: экономическая интерпретация, виды, формы,
направления и источники формирования 334
20.2. Методика оценки инвестиционного климата предприятия 338 Глава 21 Расчет экономической эффективности принимаемых решений 341 21.1 Традиционные методы оценки эффективности инвестиций 341
21.2 Динамические методы оценки инвестиций 345
Глава 22 Маркетинг, поставки и логистика на предприятии 357
22.1 Маркетинг 357
22.2 Поставки 377
22.3 Логистика 403
Глава 23 Финансирование деятельности предприятия 411 23.1 Экономическая сущность понятий «финансы» и «финансиро-
вание». Финансирование деятельности предприятия 411
Литература 423
8
Предисловие
В современной практике наиболее актуальны и в обозримой перспективе будут востребованы две группы специалистов экономического профиля:
- экономисты для работы на предприятиях (самой различной специализации, размеров, организационной структуры и т. д. начи- ная от малого аграрного предприятия, аптеки и заканчивая крупной корпорацией по производству летательных аппаратов (самолетов и т. д.)).
- экономисты для работы на предприятиях, в учреждениях, обеспечивающих формирование и функционирование различных экономических институтов на микро-, макро- и международном уровнях.
При этом, безусловно, основная численность экономистов востребована для работы в коммерческих предприятиях. По мере развития мировой экономики будет преобладать тенденция их относительного и абсолютного роста. Аргументом являются место и роль бизнеса в жизни каждого человека.
В системе приобретения экономических знаний по ведению бизнеса приоритетное место занимает дисциплина – «Экономика предприятия». К современным научным направлениям, оказывающим наибольшее влияние на развитие экономики предприятия, относятся:
1) доминирование необходимости принятия взаимовыгодных решений на условиях партнерского сотрудничества;
2) активизация системного подхода;
3) усиление социальной ориентации в экономике;
4) учет значимости экологических проблем;
5) актуализация институциональных требований;
6) учет влияния международной интеграции и глобализации;
7) усиление конкуренции на национальном и мировом рын- ках товаров и услуг;
8) повышение роли инноваций в бизнесе;
9) воздействие на ведение бизнеса не только физического, но и искусственного интеллекта;
10) учет турбулентности в мировой экономике.
Ни одно из названных направлений не претендует на доми- нирующее положение и на то, что оно вносит основной вклад в эко- номику предприятия. Реальная теория предпринимательства должна инте-грировать все указанные направления научной деятельности.
Система знаний может быть признана как «реальная» теория, кото- рая непротиворечива, широко применима, фактически проверяема.
Учебное пособие явилось результатом чтения лекций, проведения семинарских и практических занятий, выполнения научных исследований по проблемам формирования мега-, макро-, микроэкономического инструментария, эффективного развития бизнеса в условиях роста конкуренции, глобализации, международной интеграции и практической деятельности в качестве специалиста предприятия.
Экспертиза практики проведения учебных занятий позволяет констатировать, что студенты университетов стран Западной Европы, США изучают дисциплину «Экономика предприятия» около ста лет и, как следствие, располагают хорошей
«полкой» учебников. Студенты стран СНГ данный предмет как самостоятельную науку изучают только второе десятилетие и не располагают учебной литературой в такой мере хорошо адаптированными к современным условиям развития национальных экономик своих государств.
Данное издание базируется на следующих концептуальных положениях:
- современные экономические знания представляют собой синтез теории и практики. С одной стороны, студент нуждается в фундаментальных теоретических знаниях, которые позволяют ему, изучая практические проблемы, знать, что ждет его в жизни.
Сложность заключается в том, что экономика предприятия подвержена перманентным и существенным изменениям, которые требуют постоянного обновления теоретических знаний. С другой стороны, практика вносит свой вклад в эволюцию экономических знаний предприятия;
- использование учебной литературы должно формировать у студента креативное, инновационное, динамическое состояние профессиональной деятельности в условиях растущей конкуренции на рынке интеллектуальных услуг. Последнее достигается использованием в учебном процессе обстоятельной, всесторонней научной аргументации теоретических, методологических,
10
нормативных положений, изучением не статичного, а динамического состояния экономических явлений, процессов в бизнесе, его потенциальных возможностей и перспектив развития;
- знания основ гражданского, экономического права, математики и статистики, технологии производства соответствующих товаров (услуг), оформление бухгалтерских, финансовых, банковских документов, ведения делопроизводства, владения информационными технологиями и знаниями ряда других дисциплин общей профессиональной подготовки экономистов, менеджеров различных специальностей.
Материал издания не содержит конкретных практических рекомендаций по ведению бизнеса на том или ином предприятии, приемлемых «на все случаи жизни». В экономике, бизнесе такая задача не выполнима. Напротив, в экономике, бизнесе только постоянная, последовательная и кропотливая деятельность каждого его участника по осмыслению всех экономических процессов и глубокое знание всей совокупности инструментов, методов управления экономикой предприятия позволяет достичь намеченной цели.
При этом следует выразить огромную признательность и благодарность ученым стран СНГ, которые подготовили целый ряд учебников и предоставили возможность авторам существенно расширить свои научные представления по дисциплине «Экономика предприятия».
Учебное издание будет полезно всем, кто занимается изучением проблем экономики предприятия. Весьма признательны читателям за их пожелания и критические замечания направленные на улучшение настоящей книги.
От авторов
Раздел 1
ПРЕДПРИЯТИЕ И ВНЕШНЯЯ СРЕДА Глава 1
ВВЕДЕНИЕ В ДИСЦИПЛИНУ
«ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЯ»
1.1 Учебная дисциплина «Экономика предприятия»
В современной жизни человека понятие «экономика» весьма распространено и имеет различную интерпретацию. Наиболее широ- кое толкование этой дефиниции в русскоязычном понятийном аппа- рате нашло в выражении – «Искусство управления домашним хо- зяйством» (пер. с греч. – oiko nomos). Из этого определения вытека- ет, что экономика позволяет формировать у человека знания, навы- ки, умения эффективно вести дело, использовать ограниченные ре- сурсы в процессе производства товаров, выполнения услуг и полу- чать доход, прибыль, дивиденды и т. д.
При этом следует принимать во внимание базовые субстан- ции рыночной экономики – собственность и предпринимательскую деятельность стейкхолдеров бизнеса как объективные условия ее функционирования. Подтверждением этого выступает самая недо- статочно обоснованная распространенная попытка интерпретировать понятие «экономика» как систему производственных отношений между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления товаров (услуг) в рамках существующих в государстве законодательных и нормативных требований, условий.
Последнее было введено в экономическую терминологию с целью объяснения отношений между людьми, которые складывают- ся в процессе производства товаров и услуг.
В то же время в теории и на практике менеджмента биз-
неса сформировалась интерпретация науки экономики как сферы интеллектуальной деятельности человека, позволяющей ему более
эффективно решать три фундаментальные взаимосвязанные проблемы:
- Что должно производиться?
- Как будут производиться товары или услуги, то есть,
12
кто их будет производить, используя какие ресурсы, какую тех- нологию, в какой стране и т. д.?
- Для кого они должны быть произведены, то есть, кто будет их потреблять для извлечения полезности?
В актуальной теории экономики наряду с вышеизложен- ным методологическим подходом к выяснению сущности экономики практикуется и такой, как наука о принятии решений по поводу использования ограниченных ресурсов для удовлетворения потреб- ностей человека. Эти решения называются экономическими и поз- воляют решать, какие средства следует использовать для удовлетво- рения каких потребностей.
Упоминая об ограниченности ресурсов, следует заметить, что в теории экономики ученых-исследователей различных стран функционирования рыночной системы имеет место абсолютизации данного условия. Так, американский экономист П. Самуэльсон пола- гает, что экономика – это наука об использовании людьми редких или ограниченных производственных ресурсов (земля, труд, товары производственного назначения, например, машины, технические знания) для производства различных товаров (пшеница, говядина, пальто, концерты, дороги и яхты) и распределении их между чле- нами общества в целях потребления.
«Редкость и ограниченность ресурсов», безусловно, касается преимущественно всей гаммы природных ресурсов, которые человек использует в качестве факторов производства. Однако при этом нельзя согласиться с П. Самуэльсоном в отношении «знаний», вы- ступающих в качестве производительных ресурсов в условиях смарт-экономики. Так как интеллектуальные ресурсы генерируются и продуцируются человеком и, как показывает практика, могут быть
«произведены» им в объеме и ассортименте, на который имеется платежеспособный спрос.
Следовательно, методологическое положение «ограничен- ность» распространяется только на природные ресурсы и на финан- совые возможности покупателя. Именно ограниченность доходов покупателя обусловливает такое состояние функционирования эко- номики, как конкуренция, являющееся основным источником ее ди- намичности.
Заниматься экономикой – значит принимать решения об использовании ограниченных природных и других ресурсов в
условиях конкуренции для удовлетворения платежеспособного спроса покупателей. Это верно как для частных, так и для государ- ственных предприятий. Принятие решений должно соответствовать определенным критериям рациональности, а не быть следствием случая или эмоции, оно должно быть системно организовано и адек- ватно целям. Эта задача является основной проблемой теории эко- номики, которой изучается содержание и структура принятия эконо- мического решения (описанная научная цель), формулируются на основе наблюдений за фактическими бизнес-процессами правила и законы процесса реализации его на предприятии (теоретическая научная цель) и разрабатываются варианты принятия оптимальных экономических решений (прагматическая научная цель).
В каждом принятом экономическом решении должны учи- тываться три фактора:
- обстоятельства внешней среды (условия);
- альтернативы (возможности выбора);
- цели (система целей).
Обстоятельствами внешней среды могут быть внешние или внутренние ограничения, которые не подвержены изменениям по воле принимающих решения лиц. Они сужают выбор альтернатив и влияют на эффективность их использования.
Альтернативы представляют собой независимые друг от друга варианты действия (варианты решения проблемы), которые лицо, принимающее решение, имеет право выбирать при реализации поставленных целей.
Цели выражают желаемые конечные результаты, которые должны быть достигнуты с помощью принятых решений.
В эффективной рыночной экономике инвестор, предприни- матель, менеджер свободен в обосновании и принятии решения, в выборе альтернатив и определении своих целей. Вместе с тем, сво- бода его действий потенциально подвергается целому ряду ограни- чений. Так, рамочные условия принятия решений обусловливаются помимо прочего существующей национальной экономической си- стемой, факторами международной экономической интеграции и глобализации.
Учитывая, что система экономических взаимодействий включает различные ее уровни (международный, национальный, региональный, отраслевой, структурный, функциональный), являет-
14
ся результирующей синтеза интересов различных ее участников (предпринимателей, инвесторов, менеджеров, технологических ра- ботников, государственных служащих и др.) и предполагает исполь- зование самых различных ресурсов, экономика как наука подразде- ляется на макро-, мезо- и микроэкономику, мировую экономику, экономику страны, отрасли, региона, предприятия (фирмы), инве- стиций, финансов и т. д.
Настоящее учебное пособие ориентирует студентов на эконо- мическое обоснование институциональных и функциональных ин- струментов эффективного управления современным бизнесом исходя из комплексного использования следующих экономических теорий:
1) фирмы: а) ресурсной; б) институциональной; в) контракт- ной; в) транзакционной; г) социально-экономической; д) информа- ционно-коммуникационной; е) гибридной и композитной структуры ее технико-технологических, экономических, информационно- коммуникационных и социально экологических элементов;
2) оптимизации эффективности вовлечения и использования ресурсов в бизнесе: а) предельной производительности факторов производства; б) альтернативных издержек; в) стратегического эко- номического роста;
3) формирования внутренней и внешней среды взаимодей- ствия экономических агентов бизнеса: а) глобализации; б) совер- шенной и несовершенной конкуренции; в) эффективной экономики;
г) явных и виртуальных бизнес-коммуникаций.
Следовательно, можно заключить, что экономика изуча- ет условия, обстоятельства, инструменты, методы, механизмы, технологии развития системы взаимодействия мотивированных стейкхолдеров бизнеса, их партнеров и клиентов на основе инте- грированной комбинаторики институтов, контрактов и транзакций по поводу обоснования, принятия и реализации управленческих решений об альтернативном оптимальном использовании природ- ных и других ресурсов, производных «физического» и «искусствен- ного» интеллекта, в условиях глобализации конкуренции, волатиль- ности и неопределенности рыночного микро- и макроокружения для производства товаров и услуг с целью удовлетворения платеже- способного масс- и брендмаркетингового спроса на них и реализа- ции своих экономических интересов в рамках существующей в государстве и мире правовой, экономической, социально- экологической и информационно-коммуникационной среды.
1.2 Методологическая платформа 4.0 изучения учебной дисциплины «Экономика предприятия»
Основой методологической платформы изучения учебной дисциплины «Экономика предприятия» являются:
1) эмпирические и экспериментальные оценки деятельности предприятий, а также экономическое обоснование научных и практических рекомендаций, эффективных управленческих решений осуществлять на основе синтеза: а) экономических теорий;
б) методик и алгоритмов и в) инструментов фундаментального и технического исследования социально-экономических систем;
2) расчетные значения не только фиксированных, динамических фактических и расчетно-конструктивных метрик (плановых, прогнозируемых. нормативных. индикативных, нормируемых, регламентируемых и т. д.), но и действенные актуальные предельные и среднеинтенсивные (оптимальных) параметры и пропорции взаимодействия фундаментальных факторов (инвестиций, техники, технологии, предпринимательской деятельности, менеджмента, профессиональных компетенций персонала, информационно-коммуникационных технологий, времени, бизнес-коммуникации с партнерами, репутации) и результатов бизнеса;
3) сценариев стратегического управления предприятием на основе композитной цепочки создания добавленной стоимости (composite value chain), которая обеспечивает создание экономической добавленной стоимости, способной окупить, вовлеченные в бизнес инвестиционные и производственные (операционные) ресурсы и обеспечить приемлемый уровень капитализации инвестиций и доходности бизнеса на условиях, отвечающих ожиданиям всех его участников (инвесторами, предпринимателями, менеджерами, технологическими работниками и партнерами фирм) в условиях: 1) глобализации; 2) эффективной традиционной и 3) турбулентной «интеллектуальной» микро-, макросреды взаимодействия бизнес-процессов.
Изучение дисциплины «Экономика предприятия» позволяет формировать профессиональные компетенции успешного практи- коприменения инструментов обоснования и принятия инвесторами, предпринимателями, менеджерами и специалистами экономического профиля экономических решений на предприятии в условиях эконо-
16
мики 4.0, которая отличается перманентными и тотальными вызова- ми, изменениями и диктует настоятельную необходимость адекват- ных профессиональных компетенций эффективной
«интеллектуальной» системы коррекций всех без исключения управленческих решений в сфере бизнеса в онлайновом режиме.
В отличие от экономики 1.0 (промышленная революция – переход от ручного труда к машинному), 2.0 (переход двигателей внутреннего сгорания к электромоторам), 3.0 (компьютеры и информационные технологии) 4-я эпоха экономики искусственного интеллекта стартовала в конце 20 века, которая кардинально изменяет конфигурацию всех систем жизни человека, включая и его социально экономический сегмент.
Ключевой отличительной чертой экономики 4.0 является перевод всех основных промышленных и административных процессов в цифровую форму с использованием элементов искусственного интеллекта и самообучающихся систем.
Принципиальным отличием цифровых систем является наличие у них двух взаимоисключающих и однозначно различимых состояний: 1) согласованность и 2) запутанность. Эти качества цифровой экономики вызывают доминирование интеллектуальной составляющей, которая снизит не только долю административно- экономической, но и социальной ренты, и существенно повысит долю ренты профессиональных компетенций в бизнесе.
Последнее повлечет за собой ослабление эффективности и усиление турбулентности его протекания.
В условиях турбулентности конфликтное взаимодействие конкурирующих друг с другом фундаментальных переменных бизне- са: 1) времени; 2) стоимости и 3) качества принимает характер неотъ- емлемого атрибута его функционирования. Поэтому его можно рас- сматривать как магический треугольник экономики 4.0 – 1) «время (надежность)» 2) «цена» и 3) «качество»). В условиях экономике 4.0 инвестор, предприниматель, менеджер, технологический работник, покупатель свободен в обосновании и принятии решения, в выборе альтернатив и определении своих целей. Вместе с тем, свобода его действий потенциально подвергается целому ряду интеллектуальных ограничений.
Так, рамочные условия принятия решений обусловливаются, прежде всего, существующей национальной и глобальной интеллекту- ально-экономической системой.
Следовательно, можно заключить, что экономика 4.0 изуча-
ет условия, обстоятельства, инструменты, методы, механизмы фор- мирования, развития системы взаимодействия искусственного интел- лекта людей по поводу обоснования и принятия управленческих ре- шений об альтернативном использовании как ограниченных природ- ных ресурсов, так и неограниченных профессиональных их компетен- ций в условиях эффективной и турбулентной конкуренции для произ- водства «умных» товаров и услуг с целью оптимизации развития пла- тежеспособного спроса на них и своих экономических интересов в рамках существующей в государстве и мире правовой, экономической и социально экологической информационно-коммуникационной сре- ды. Сформулированное определение термина «экономика», бази- рующееся на производной искусственного интеллекта – турбулентно- сти конфликтного взаимодействия конкурирующих друг с другом фундаментальных переменных бизнеса: 1) времени; 2) стоимости и 3) качества (магическом треугольнике экономики 4.0 – 1) «время (надежность)» 2) «цена» и 3) «качество»), предполагает появление таких принципиальных свойств социально-экономических систем, как наличие у них двух взаимоисключающих и однозначно различи- мых состояний: 1) пропорциональность (согласованность) и 2) дис- пропорциональность (запутанность).
Методология оценки эффективности глобального пред- приятия предполагает учитывать специфику таких ключевых бизнес- моделей информационно-коммуникационного рыночного и экономи- ческого взаимодействия субъектов рынка, как В2В. B2C, B2G и др.
B2B (англ. – Business to Business, русск. – бизнес с бизнесом) – бизнес-модель информационно-коммуникационного рыночного и экономического взаимодействия коммерческих и государственных компаний посредством транзакций не с конечными потребителями товаров, услуг, а инвестиционными товарами. B2C (англ. – Business-to- Consumer, русск. – бизнес с конечным потребителем) – бизнес-модель информационно-коммуникационного рыночного и экономического взаимодействия компаний и конечными потребителями товаров и услуг.
Современные конкурентоспособные параметры бизнеса могут быть достигнуты посредством, во-первых, гибридной и компо- зитной трансформации их технических и экономических элементов.
Во-вторых, благодаря ведению консолидированного и сетевого бизне- са на основе создания мультипликативной композитной (кластерной)
18
компании, управление которой осуществляют институциональные регуляторы-координаторы его протекания.
Экономическое обоснование институциональных и функцио- нальных инструментов эффективного управления современным биз- несом следует осуществлять исходя из комплексного использования следующих экономических теорий:
1) фирмы: а) ресурсной; б) институциональной; в) контракт- ной; в) социально-экономической; г) информационно-коммуника- ционной; д) комбинированной и композитной структуры ее техниче- ских, экономических и социальных элементов;
2) оптимизации эффективности вовлечения и использования ресурсов в бизнесе: а) предельной производительности факторов про- изводства; б) альтернативных издержек; в) стратегического экономи- ческого роста;
3) формирования внутренней и внешней среды взаимодей- ствия экономических агентов бизнеса: а) глобализации; б) совершен- ной и несовершенной конкуренции; в) эффективной экономики; г) явных и виртуальных бизнес-коммуникаций.
1.3 Экономика предприятия в системе экономических наук
Знания теории национальной экономики – общеэкономиче- ских процессов, т. е. соотношений между агрегированными сек- торами: «предприятия», «домашние хозяйства», «государство» и
«внешний рынок» («заграница») – выступают важнейшим фактором экономической науки. Так как эти процессы анализируются с це- лью теоретического обоснования основополагающих гипотез (причины – следствия – взаимосвязи), а затем на основе эмпири- ческих тестов они подтверждаются. Наряду с объяснением этих про- цессов теория экономики народного хозяйства пытается также найти возможность лучшим образом, имея в виду определенные заданные цели, эти процессы очертить. Поэтому из теоретического знания путем «технологической трансформации» появляются альтер- нативы действий (цель – средства – взаимодействие).
Аналогичные отношения правомерны и для теории эконо- мики предприятия. Ее объекты исследования – все экономиче- ские процессы, которые протекают в отдельных субъектах нацио- нальной экономики и исходят от них.
При этом теория (учение) экономики предприятия занимает- ся в настоящее время не только отдельным предприятием в традици- онном смысле, но и такими общественными и бесприбыльными ин- ститутами, как больницы или университеты и другие учреждения и предприятия.
Учение об экономике предприятия пытается в рамках экспликативных (теоретических) научных программ сформулиро- вать научные гипотезы этих процессов, проверить их эмпирически и, не фальсифицируя, при помощи теоретических моделей (причина – следствие) показать, что может быть получено в результате, а в рамках прикладных (технологических) научных программ разрабо- тать модели принятия решений (цель – средство) как инструмен- тарий для решения практических проблем.
Предметом теоретической модели может быть, напри- мер, воздействие рекламы и цен на объем продаж продукции пред- приятия. Анализ моделей принятия решений дает к тому же реко- мендации к действиям, например, с точки зрения прибыли, комбина- ции цен и рекламы. Также следует помнить, что модели принятия решений являются всегда только катализаторами интеллекта, но никогда не бывают его заменителями.
Исследуя дескриптивные, теоретические, методологические, прагматические, нормативные проблемы предпринимательской деятельности (хозяйствования), которые изучают отраслевые экономические науки, следует признать, что современная отраслевая (промышленность, транспорт, земледелие и т. д.) экономическая наука – сложная многоуровневая система, охватывающая три экономические самостоятельные дисциплины:
- экономическая политика отрасли;
- экономика рынков отраслевых товаров и услуг, технических, технологических ресурсов, необходимых для их производства;
- экономика предприятия.
20
Экономическая политика отрасли – занимается теоретическими и практическими вопросами экономики отрасли (вопросами доходов, занятости, государственного вмешательства, влияния экономического роста, инфляции на развитие отрасли и т. д.).
Экономика рынков – изучает вопросы конъюнктуры на рынках соответствующих товаров, услуг, технических, технологических ресурсов, необходимых для их производства в отдельных странах, международных сообществах (СНГ, ЕС и др.), в политических блоках, на континентах или во всем мире.
Экономика предприятия – концентрирует свое внимание на теории и практике деятельности предприятия, как элементов агрегированных экономических субстанций (сфер), и занимается экономическими вопросами отдельных видов предпринимательской деятельности (например, вопросами снабжения, производства, сбыта, инвестиций, финансирования, планирования и управления бизнесом, а также вопросами роста и свертывания производства, кооперации или ликвидации бизнеса, проблемами развития рыноч- ных структур, включая их участие в международном разделении труда, глобализации и т. д.).
Предприятия представляют собой сложную социально экономическую системную структуру, являющуюся частью культуры нации. Сфера национальной культуры охватывает все реальные и сменяющиеся взаимодействия экономического, технического, социального, экологического характера. Предметом познания данной экономической науки является предпринимательская деятельность в домохозяйствах и на предприятиях, обеспечивающая принятие решений об эффективном использовании ограниченных природных и других ресурсов в условиях конкуренции на национальном и мировом рынках товаров и услуг.
Следовательно, экономика предприятия – эмпирическая наука, которая занимается изучением теории и практики развития и функционирования агрегированных организационно-правовых, социально экономических, технических структур (субстанций), созданных предпринимателями в рамках национального законодательства для ведения бизнеса.
Экономика предприятия позволяет обосновывать управлен- ческие решения в рамках имеющейся технической и экономической информации о бизнесе. Однако субъект, принимающий решения (предприниматель или менеджер), в конечном итоге должен сам вы- брать: будут эти решения эффективны или нет. Следовательно, в основе экономики предприятия лежит разработка инструментов принятия решений (моделей принятия решений, моделей оптимиза- ции решений, техники решения отдельных проблем ведения бизнеса и т. д.) с учетом специфики производства в той или иной отрасли.
Если рассматривать экономику предприятия как предмет учебного курса с методологической точки зрения, то эта дисципли- на, которая подпитывается знаниями из других дисциплин (рис. 1).
Рисунок 1 – Взаимосвязь экономики предприятия с учебными дисциплинами
Таким образом, рамочные условия социально ориентиро- ванной рыночной экономики ограничивают пространство, которое форматируется предпринимателю для его экономических, техниче- ских, социальных и экологических решений. Эти рамки принятия решений создают основные ориентиры для профессиональ