1
ТАРИХИ ҒЫЛЫМДАР. ФИЛОСОФИЯ. ДІНТАНУ сериясы HISTORICAL SCIENCES. PHILOSOPHY. RELIGION Series
Серия ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ. ФИЛОСОФИЯ. РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
3(128)/2019
1995 жылдан бастап шығады Founded in 1995
Издается с 1995 года
Жылына 4 рет шығады Published 4 times a year Выходит 4 раза в год
Нұр-Сұлтан, 2019 Nur-Sultan, 2019 Нур-Султан, 2019
ISSN (Print) 2616-7255 ISSN (Online) 2663-2489
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің
ХАБАРШЫСЫ
ВЕСТНИК
Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева
BULLETIN
of L.N. Gumilyov Eurasian
National University
Бас редакторы
тар.ғ.д., проф., академик, Қазақстан Республикасы Ұлттық ғылым академиясының вице-президенті Сыдықов Е.Б. (Қазақстан)
Бас редактордың орынбасары (философия) Есім Ғ., философ.ғ.д., проф. (Қазақстан) Бас редактордың орынбасары (тарих) Мусабалина Г.Т., тар.ғ.д., проф. (Қазақстан) Бас редактордың орынбасары (тарих) Сарсембина К.К., тар.ғ.к., доцент (Қазақстан) Бас редактордың орынбасары (дінтану) Тышхан К., философ.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Редакция алқасы
Әбділдин Ж.М. философ.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Алпысбес М.А. тар.ғ.д., проф.(Қазақстан)
Артықбаев Ж.О. тар.ғ.д., проф.(Қазақстан)
Әбділәшімұлы Д. PhD, проф. (Қытай Халық Республикасы)
Әбдуақап Қара тар.ғ.д., проф. (Түркия)
Бозжигитова М.М. философ.ғ.к. (Қазақстан)
Бороффка Николаус PhD (Германия)
Буканова Р.Г. тар.ғ.д., проф.(Ресей)
Бурбаев Т.К. философ.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Васильев Д.В. тар.ғ.д., доцент (Ресей)
Джампеисова Ж.М. тар.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Дүкенбаева З.О. тар.ғ.д., проф.(Қазақстан)
Ерменбаева Г.К. тар.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Жакиянов Т.Ж. с.ғ.к. (Қазақстан)
Жеребцов И.Л. тар.ғ.д. (Ресей)
Ибадуллаева З.О. тар.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Иманжүсіп Р. философ.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Исмагамбетова З.Н. философ.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Каженова Г.Т. тар.ғ.к. (Қазақстан)
Камарова Р.И. философ.ғ.к. (Қазақстан)
Ковальская С.И. тар.ғ.д. (Қазақстан)
Кумеков Б.Е. тар.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Құрманалиева А.Д. философ.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Любичанковский С.В. тар.ғ.д., проф. (Ресей)
Медеуова К.А. философ.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Муминов А.К. тар.ғ.д., проф.(Түркия)
Мусагалиева А.С. тар.ғ.д., проф.(Қазақстан)
Мустафина Р.М. тар.ғ.д., проф.(Қазақстан)
Нұрышева Г.Ж. философ.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Педрацки М. PhD д-ры, доцент (Польша)
Пианчолла Николо PhD д-ры (Гонконг)
Рахимбекова А.Ж. тар.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Рысқалиев Т.Х. философ.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Садықов Т. тар.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Сайлаубай Е.Е. тар.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Самашев З.С. тар.ғ.д. (Қазақстан)
Сапарғалиева С.Ж. философ.ғ.д., доцент (Қазақстан)
Саркулова М.С. философ.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Сейтказина К.О. тар.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Таиров А.Д. тар.ғ.д. (Ресей)
Таймағамбетов Ж.Қ. тар.ғ.д., проф. (Қазақстан)
Ташағыл А. проф. (Түркия)
Умиткалиев У.У. тар.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Хабдулина М.К. тар.ғ.к., доцент (Қазақстан)
Чарлз Уиллер философ.ғ.д., проф. (АҚШ)
Шаповал Ю.В. философ.ғ.д., доцент (Қазақстан)
Шемшек Ахмед философ.ғ.д., проф. (Түркия)
Редакцияның мекенжайы: 010008, Қазақстан, Нұр-Сұлтан қ., Қ.Сәтпаев к-сі, 2, 402 б.
Тел.: (7172) 709-500 (ішкі 31-357) E-mail: vest_hist@enu.kz
Жауапты хатшы, компьютерде беттеген: Қ.Ж. Жұмабекова
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. ТАРИХИ ҒЫЛЫМДАР. ФИЛОСОФИЯ. ДІНТАНУ сериясы Меншіктенуші: ҚР БжҒМ «Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» ШЖҚ РМК
Қазақстан Республикасының Ақпарат және коммуникациялар министрлігімен тіркелген.
27.03.18 ж. № 16994-Ж -тіркеу куәлігі Мерзімділігі: жылына 4 рет.
Тиражы: 20 дана
Типографияның мекенжайы: 010008, Қазақстан, Нұр-Сұлтан қ., Қажымұқан к-сі ,13/1, тел.: (7172)709-500 (ішкі 31 357)
© Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті
3
Editor-in-Chief
Doctor of Historical Sc., Professor, Academician, Vice-President of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan Sydykov Ye.B. (Kazakhstan)
Deputy Editor-in-Chief Yessim G., Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan)
Deputy Editor-in-Chief Mussabalina G.T., Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan) Deputy Editor-in-Chief Sarsembina K.K., Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Deputy Editor-in-Chief Tyshkhan K., Can. of Philosophy (Kazakhstan)
Editorial board Abdildin Zh.M. Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan) Alpysbes M.A. Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan) Artykbayev Zh.O. Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan)
Abdilashimuly D. PhD, Prof. (China)
Abduakap Kara Doctor of Historical Sc., Prof. (Turkey) Bozzhigitova M.M. Doctor of Philosophy (Kazakhstan)
Boroffka Nikolaus PhD (Germany)
Bukanova R.G. Doctor of Historical Sc., Prof. (Russia) Burbayev T.K. Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan) Charles Wheeler Doctor of Philosophy, Prof. (USA)
Dzhampeisova Zh.M. Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Dukenbayeva Z.O. Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan) Ermenbayeva G.K. Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Ibadullayeva Z.O. Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Imanzhusip R. Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan) Ismagambetova Z.N. Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan) Kazhenova G.T. Can. of Historical Sc. (Kazakhstan)
Kamarova R.I. Can. of Philosophy (Kazakhstan)
Khabdulina M.K. Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Kovalskaya S.I. Doctor of Historical Sc. (Kazakhstan) Kumekov B.E. Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan) Kurmanaliyeva A.D. Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan) Lyubichankovskiy S.V. Doctor of Historical Sc., Prof.(Russia) Medeuov K.A. Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan) Muminov A.K. Doctor of Historical Sc., Prof. (Turkey) Musagaliyeva A.S. Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan) Mustafina R.M. Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan) Nurysheva G.Zh. Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan)
Pedracka M. PhD, Assoc.Prof.(Poland)
Piancolla Nicolo PhD (Hong Kong)
Rakhimbekova A.Zh. Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Ryskaliyev T.Kh. Doctor of Philosophy, Prof. (Kazakhstan) Sadykov T. Doctor of Historical Sc. , Prof. (Kazakhstan) Sailaubay E.E. Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Samashev Z.S. Doctor of Historical Sc. (Kazakhstan) Sapargaliyeva S.Zh. Can. of Philosophy, Assoc. Prof. (Kazakhstan) Sarkulova M.S. Can. of Philosophy, Assoc.Prof. (Kazakhstan) Seytkazina K.O. Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Shapoval Yu.V. Doctor of Philosophy, Assoc.Prof. (Kazakhstan) Shayakhmetov N.U. Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan) Shemshek Akhmed Doctor of Philosophy, Prof. (Turkey)
Taitrov A.D. Doctor of Historical Sc. (Russia)
Taymagambetov Zh.K. Doctor of Historical Sc., Prof. (Kazakhstan)
Tashagyl A. Prof. (Turkey)
Umitkaliyev U.U. Can. of Historical Sc., Assoc.Prof. (Kazakhstan) Vasilyev D.V. Doctor of Historical Sc., Assoc.Prof. (Russia) Zhakiyanov T.Zh. Can. of Sociological Sc. (Kazakhstan) Zherebtsov I.L. Doctor of Historical Sc. (Russia)
Editorial address:2, Satpayev str., of.402, Nur-Sultan, Kazakhstan, 010008 Теl.: (7172) 709-500 (ext. 31-357)
E-mail: vest_hist@enu.kz Responsible secretary, computer layout:
K. Zh. Zhumabekova
Bulletin of the L.N. Gumilyov Eurasian National University. Historical Sciences. Philosophy. Religion Series
Owner: Republican State Enterprise in the capacity of economic conduct «L.N. Gumilyov Eurasian National University» Ministry of Education and Science of the Republic of Kazakhstan
Registered by the Ministry of Information and Communication of the Republic of Kazakhstan. Registration number 16994-Ж from 27.03.18 Periodicity: 4 times a year
Circulation: 20 copies
Address of printing house: 13/1 Kazhimukan str., Nur-Sultan, Kazakhstan 010008; tel.: (7172) 709-500 (ext.31-357)
© L.N. Gumilyov Eurasian National University
Главный редактор
д.и.н., проф., академик, вице-президент Национальной академии наук Республики Казахстан Сыдыков Е.Б. (Казахстан)
Зам. главного редактора (философия) Есім Ғарифолла, д.философ.н., проф. (Казахстан) Зам. главного редактора (история) Мусабалина Г.Т., д.и.н., проф. (Казахстан) Зам. главного редактора (история) Сарсембина К.К., к.и.н., доцент (Казахстан) Зам. главного редактора (религиоведение) Тышхан К., к.философ.н., доцент (Казахстан)
Редакционная коллегия
Абдильдин Ж.М. д.философ.н., проф. (Казахстан)
Абдилашимулы Д. PhD, проф. (Китайская Народная Республика)
Абдуакап Кара д.и.н., проф. (Турция)
Алпысбес М.А. д.и.н., проф.(Казахстан)
Артыкбаев Ж.О. д.и.н., проф. (Казахстан)
Бозжигитова М.М д.философ.н. (Казахстан)
Бороффка Николаус PhD (Германия)
Буканова Р.Г. д.и.н., проф.(Россия)
Бурбаев Т.К. д.философ.н., проф. (Казахстан)
Васильев Д.В. д.и.н., доцент (Россия)
Джампеисова Ж.М. к.и.н., доцент (Казахстан)
Дукенбаева З.О. д.и.н., проф. (Казахстан)
Ерменбаева Г.К. к.и.н.., доцент (Казахстан)
Жакиянов Т.Ж. к.с.н. (Казахстан)
Жеребцов И.Л. д.и.н. (Россия)
Ибадуллаева З.О. к.и.н., доцент (Казахстан)
Иманжусип Р. д.философ.н., проф. (Казахстан)
Исмагамбетова З.Н. д.философ.н., проф. (Казахстан)
Каженова Г.Т. к.и.н. (Казахстан)
Камарова Р.И. к.философ.н. (Казахстан)
Ковальская С.И. д.и.н. (Казахстан)
Кумеков Б.Е. д.и.н., проф. (Казахстан)
Курманалиева А.Д. д.философ.н., проф. (Казахстан)
Любичанковский С.В. д.и.н., проф.(Россия)
Медеуова К.А. д.философ.н., проф. (Казахстан)
Муминов А.К. д.и.н., проф. (Турция)
Мусагалиева А.С. д.и.н., проф. (Казахстан)
Мустафина Р.М. д.и.н, проф. (Казахстан)
Нурышева Г.Ж. д.ф.н., проф. (Казахстан)
Педрацки М. PhD, доцент (Польша)
Пианчолла Николо PhD (Гонконг)
Рахимбекова А.Ж. к.и.н, доцент (Казахстан)
Рыскалиев Т.Х. д.философ.н., проф. (Казахстан)
Садыков Т. д.и.н., проф. (Казахстан)
Сайлаубай Е.Е. к.и.н., доцент (Казахстан)
Самашев З.С. д.и.н. (Казахстан)
Сапаргалиева С.Ж. к.философ.н., доцент (Казахстан)
Саркулова М.С. к.философ.н., доцент (Казахстан)
Сейтказина К.О. к.и.н., доцент (Казахстан)
Таиров А.Д. д.и.н. (Россия)
Таймагамбетов Ж.K. д.и.н., проф. (Казахстан)
Ташагыл А. проф. (Турция)
Умиткалиев У.У. к.и.н., доцент (Казахстан)
Хабдулина М.К. к.и.н., доцент (Казахстан)
Чарлз Уиллер д.философ.н., проф. (США)
Шаповал Ю.В. д.философ.н., доцент (Казахстан)
Шемшек Ахмед д.философ.н., проф. (Турция)
Адрес редакции: 010008, Казахстан, г. Нур-Султан, ул. Сатпаева, 2, каб. 402 Тел.: (7172) 709-500 (вн. 31-357)
E-mail: vest_hist@enu.kz
Ответственный секретарь, компьютерная верстка К.Ж. Жумабекова
Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н. Гумилева. Серия: Исторические науки. Философия. Религиоведение Собственник: РГП на ПХВ «Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева» МОН РК
Зарегистрировано Министерством информации и коммуникаций Республики Казахстан. Регистрационный номер 16994-Ж от 27.03.18.
Периодичность: 4 раза в год Тираж: 20 экземпляров
Адрес типографии: 010008, Казахстан, г. Нур-Султан, ул. Кажымукана, 13/1, тел.: (7172)709-500 (вн.31-357)
©Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилев
5 МАЗМҰНЫ ТАРИХИ ҒЫЛЫМДАР
Аяпова Д.Б., Үмітқалиев Ұ.Ү. Археологиядағы эксперименттік зерттеулер тарихы 8 Жолдасұлы Т., Бенхүр Ш. Совет билігінің азамат соғысы жылдарындағы исламдық саясаты 15 ҚұрманалинС.Б. Қайыпқали Есімұлы және ұлт-азаттық қозғалыс ... 24
ДІНТАНУ
Мирзагельдиев Б.А. Қазақ даласындағы Ресей империясының исламға қатысты саясаты:
кейбір аспектілерді қайта қарау ... 31 ФИЛОСОФИЯ
Ермагамбетова К.С. Өңірлік мәдени брендті қалыптастырудың теориялық негіздері ... 44 ИманжүсіпР., Рыстан Ж. Шоқан Уәлихановтың ғылыми еңбектеріндегі дін мәселелері ... 60 Найзабаева Г.А. «Бриллиант ұрпақ» ұлт жаңғыруындағы мәдени маңыздылығы:
Академик, жазушы Ғарифолла Есімнің«Жаңа сөз» мақаласының негізінде ... 68 Омар А.Т. Исламға дейінгі түріктер мифологиясындағы нуминоздық түсінік ... 75
CONTENTS HISTORICAL SCIENCES
Ayapova D.B., Umitkaliev U.U. History of experimental research in archeology ... 8 Zholdassuly T., Benhür Ç. Islamic policy of the Soviet authorities during the years of the civil war 15 Kurmanalin S.B. Kaiypkali Yesimuly and the national liberation movement ... 24
RELIGION
Mirzageldiyev B.A. Politics of the Russian Empire towards Islam in the Kazakh steppe: a revision of some aspects ... 31
PHILOSOPHY
Yermagambetova K.S. Theoretical aspects of territorial cultural brand ... 44 Imanjusip R., Rystan J. Questions of Religions in the Scientific Works of Chokan Valikhanov ... 60 Naizabayeva G.A. “The Diamond Generation” as a cultural aspect of rebirth:
based on the article “New Word” of the Doctor of Philosophy, writer Garifolla Yesim ... 68 Omar A.T. The concept of numinous experience based on the material pre-Islamic Turkic mythology ... 75
7
СОДЕРЖАНИЕ ИСТОРИЧЕСКИЕ НАУКИ
Аяпова Д.Б., Умиткалиев У.У. История экспериментальных исследований в археологии 8 Жолдасулы Т., Бенхур Ш. Исламская политика советских властей в годы гражданской войны ... 15 Курманалин С.Б. Кайыпкали Есимулы и народно-освободительное движение ... 24
РЕЛИГИОВЕДЕНИЕ
Мирзагелдиев Б.А. Политика Российской империи по отношению к исламу в Казахской сте- пи: пересмотр некоторых аспектов ... 31
ФИЛОСОФИЯ
Ермагамбетова К.С. Теоретические аспекты формирования территориального
культурного бренда ... 44 Иманжусип Р., Рыстан Ж. Религиозные вопросы в научных трудах Шокана Уалиханова...
60 Найзабаева Г.А. «Поколение Бриллиант» как культурный аспект возрождения:
на основе статьи «Новое слово» доктора философских наук, писателя Гарифолла Есим ... 68 Омар А.Т. Понятие нуминозного опыта на материале мифологии доисламских тюрков ... 75
IRSTI 13.11.22
G.A. Naizabayeva
L.N. Gumilyov Eurasian National University Nur-Sultan, Kazakhstan (E-mail: gnaizabayeva@mail.ru)
“The Diamond Generation” as a cultural aspect of rebirth:
based on the article “New Word” of the Doctor of Philosophy, writer Garifolla Yesim.
Abstract. In one of the valuable, noble dictum inherited from the ancient ancestors of the Kazakh people - «A person who is not able to bring up himself, will not be able to set a worthy example to others»
lies a deep meaning. As we know, we have come to a century in which there are aspects of violence, cruelty and hostility. Someone leaves huge palaces and money to their descendants, someone builds houses and gives all their wealth, and then who gets wisdom and intelligence, gifts, customs, traditions, beliefs, treasures of knowledge? Analyzing the past experience of our ancestors, we wonder how our generation was able to lose all the legacy that we got. Today, the urgent problem is that advice from father to son, from mother to daughter, from brother to brother, from mentor to student, from mother-in-law to the bride, from citizen to people, from ancestors to offspring and advice on other relationships are not passed on from generation to generation. To date, the processes in which members of society share tips, listen to each other are stopped, the unity of the generation is exhausted, the stagnation of family relations. What to do right and what not, how to start and live life? Let’s try to find answers to such questions as how to live this life and safely go to another world.
The most important thing is to try to restore the lost heritage that was transmitted to us from our ancestors. The main goal is to follow the same honest path as our ancestors, a path with thousands of obstacles.
In this regard, the article by Doctor of Philosophy, Professor Garifolla Yesim “New Word”, published on the political arena of our country after the message of the new president Tokaev Kasym-Zhomart Kemelovich, became a reference material for studying this urgent and large-scale topic.“The Diamond Generation” implies the correct upbringing of the new generation and the desire for Kazakh-speaking. In his article, the professor noted what methods should be used to modernize our country in the national style, to embody the forms of Kazakh spiritual and cultural development in the modern era.
Keywords: Garifolla Yesim, diamond generation, new word, cultural values, youth policy, generation education, sources of the future, social problems, sense of identity, metanation, statehood, new era, unfavorable family.
DOI: https://doi.org/10.32523/2616-7255-2019-128-3-68-74 Instill in the child first - kindness, then intelligence, as well as useful science, love for work.
Great Abay.
The Kazakh language - a national idea!
Academician, writer Garifolla Yessim One of the topical issues of today is the existence of a large state, its longevity, past and future, the continuation of national traditions through generations, begins with our little angels.
Not in vain it is said that the Motherland begins with the family, because the upbringing of children by Citizens who will benefit society is directly related to the upbringing of parents. Our main goal for today is to preserve the Kazakh people and the state and make it eternal. Is there a higher idea?
We need not national education, but the education of a single people with deep roots, the education of citizenship and morality. Education of young generation by citizens is a direction of
69
preparation of the Kazakh patriots.
The word «Azamat» (citizen) has a deep meaning for Kazakhs. To be a citizen is to lead your country to personal independence and to connect it with the interests of the state. That is why our forefathers give the name «Azamat» for their sons.
The Kazakh language preserves our history, life, system of thinking, dreams and grief, faith and fantasy, past, present, future, in short, the tradition and practice of the country. The idea of being a Kazakh means uniting the interests of our state.
In order for the Kazakh people to be eternal, we need to be a Kazakh, said the Academician, writer Garifoll Yesim, one of the most pressing topics at the present time [1]. According to the great teacher, in order to preserve the Kazakh people, it is necessary to kazakhify the younger generation, since only the Kazakh can absorb the qualities that are peculiar to the sacred Kazakh people, instilled in our blood and absorbed by the whole body. If to inculcate our national myths and stories, fairytales, a set of the literary and philosophical books saturated with spirit of the people to children since a cradle, the present generation will grow with the Kazakh spirit. In our case, these are parents, various social institutions, classes, society. There is a popular saying – «Fish goes rotten by the head». It will be a big downturn for us if a marginal society starts educating the younger generation. In this regard, we believe that if the «Brilliant generation», that is, the growing generation of which the teacher speaks will be kazakhified and instilled with the true Kazakh spirit and literacy we will be able to change our mindset, politics, culture, knowledge, education, mentality that we have from the Soviet Union. And then, in fact, everything will change and as the Great Abai said: «the words of God are True and God himself», we, the Kazakhs, will turn into a real nation who has not lost their values. And what measures are being taken today to solve these problems? What gaps do we allow on the part of the state, society, social institutions, and the family?
As our teacher Garifollа Yesim said, the fourth wave includes from newborn babies to young people under the age of twenty. They will be the «diamond generation.» Their efficiency is very high. This generation will grow up, take control of the country, and then the Kazakh people will live a beautiful life and enter the era of unprecedented prosperity.
We, the representatives of the older generation, who are over sixty, have a task, our duty is not to demand too much from today’s youth, but to instill in them especially important values that will be useful in the future [1]. Let us consider this common truth in more details...
In our country, the professions of the socio-cultural sphere are highly valued, social, cultural, pedagogical, psychological and spiritual work carried out with the family is of particular importance. This was the original cell of society. It forms the basis of society, playing an important role in its social development.
The family is a source of love and respect; therefore it is an extremely necessary part of humanity, our holiness. In a message to the people, the President of the Republic of Kazakhstan drew attention to the importance of accustoming the people to a healthy lifestyle and, first of all, the importance of striving to change people’s thinking, that is, modernization and transformation of consciousness. In particular, he emphasized the importance of family and family traditions.
In the message, the President addresses the paramount importance of children’s rights, emphasizing: “Children are the most defenseless and weakest part of our society, and they should not be powerless.” In addition, the President expressed his indignation at the current trend in the increase in the number of single-parent families in our country: “I am against divorce. Young people need to be educated in the spirit of family values, inculcated in them rejection of divorce, since as a result, children suffer primarily. As the saying goes, a father who does not know how to graze sheep, his son does not know how to graze lambs. The burden of raising children should not only fall on the shoulders of the mother - this is the responsibility of both parents, ”-the President reasonably addressed his people [2].
At present, the family seems to be a “haven for the soul,” a bulwark of support and protection so necessary for everyone. Family bonds contribute to the restoration of performance and are the primary condition for a full spiritual life. The family is a kind of world, an institution characterized by close ties between its members. It allows you to combine into one whole all areas of human activity. Family is a relationship, unanimity, feelings of loved ones, a great cultural path.
The family is the first step on the way of education, through which a person goes through life. This is the place where formed the foundations of humanity, culture of behavior, opens the inner world of the child, and honed his personal qualities and abilities. The family influences the self-perception of the child, appears as a support in his social and creative life. The process of primary socialization of the child begins in the family. The well-being of the family, including social status, the activities that family members are engaged in, material security and the level of education of parents, all this in most cases determines the life path of the child [3].
In the family, the individual acquires his first life experience; therefore, it is of great importance whether the younger generation was brought up in favorable or unfavorable conditions of the family. Unfortunately, today the number of families that do not meet established social norms has increased. Such families contribute to the appearance of children with characters that contradict them. Wrong choice of forms of influence, methods and means of training usually lead to the emergence of incorrect relationships between children, society, the formation of negative habits and needs.
Such surrogate education may satisfy parents, although often the benefits of such education are not at all, sometimes it can even be dangerous [4]. Modern pedagogy, including literature, philosophy and culture, gives the wrong education, since all these areas are in decline. To understand how to better approach the correction of the situation, it is necessary to turn to the writings of Abay, Shakarim, Mukhtar and Balasagun, moreover, first of all, it is necessary to embark on the path of faith, live the idea of love for Allah. We must start with ourselves and teach the younger generation.
Ordinary behavior of parents in front of children, their character is one of the features of family education. The child, imitating his parents, copies their good and bad habits, learn the rules of relationships that are not accepted in society. In the end, it contributes to the formation of antisocial and illegal forms of behavior. The peculiarities of family education, the difficulties faced by parents, the mistakes they make, affect the education, the formation of the personality of children. Questions of development and formation of the child’s personality, first of all, depend on the style of family education, determined by the individual views of parents on these issues. Now, when the lifestyle is put above individuality, during the development of technology, the decline of human values, a lot of families adopting foreign family traditions and values, not alien to instill such traditions and values in their children, raising a child in a style far from our mentality, have become a scourge of society and in general for the Kazakh people. The environment has an impact on the socialization of the younger generation. According to A.B. Mudric «A social pedagogue is a person who is not only engaged in social education in the context of socialization, that is, education within specially created institutions, but also a specialist who pays attention to the education of the social category of all age groups and people outside their circle of responsibilities» [5].
Cultural degradation occurs in families with low social status in one particular direction or in several that do not cope with the duties assigned to them. Their ability to adapt is low, and there are great difficulties in family education, the results are low.
Work carried out with families belonging to social groups includes three main components:
education, psychological and mediation. Education includes assistance in training and education.
The psychological component is divided into socio-psychological support and correction. The aim of the support is to create a favorable microclimate in the family during the period of short- term crisis. Correction in the form of establishing interpersonal relationships is mainly applied in
71
the case of mental violence in the family over the child, which can lead to neuropsychiatric and physiological disorders. This type of violence may include intimidation, humiliation, insulting honor and dignity, mockery of the feelings of the child.
Now more than ever relevant the question of the growth of the number of disadvantaged families in society. This is a consequence of the lack of highly qualified specialists in this field, especially such as cultural studies, social educators and psychologists. The underdevelopment of the social sphere and the lack of qualified personnel capable of solving difficulties in the family have a negative impact on the state of society.
The main duty of participants of cultural and social processes in work with families is the solution of a question of an exit from a crisis situation. It should be noted the need for timely prevention and neutralization of such families. These specialists, working with families, find solutions not only to cultural and social problems, but also to social, economic, medical and psychological problems. The main goal of all social spheres is to direct the internal forces of the family to overcome the crisis. For this, first of all, it is necessary to discuss the problem. Secondly, the specialist develops recommendations for the family, and thirdly, the search for a way out of the crisis.
The state carries out a large amount of work aimed at supporting the institution of the family. With economic growth there are increases in the incomes of residents, the size of pensions and benefits aimed at protecting the mother and child, children, large families and the disabled.
In addition, today, in Kazakhstan, as elsewhere in the world, the institution of the family is in crisis. The number of single-parent families and children born out of wedlock is growing, since a significant part of citizens, especially young people, imitating the imposed Western way of life; do not seek to register a marriage in a relationship. These processes often contribute to the growth of negative social problems such as violence, crime, and morbidity. Considering the hypothesis that became the basis for my research, I would like to make my proposal: it is necessary to amend the legislation of Kazakhstan regarding the age of marriage and consider measures to strictly prevent divorces at the legislative level; for this reason, to adopt new views on the family by replacing the old family model with a new one, work to improve the quality of psychological, cultural and spiritual education regarding crises that arise in the life cycle, respectively, to create family-marriage institutions.
As A. S. Makarenko noted, the education of children is the most important area of our life.
Children are future citizens who will write new pages in the history of our country, they are future parents. The right upbringing of children will ensure us a happy old age, and bad upbringing generates sorrows and difficulties, making us guilty before other people and the country. Teacher Yessim said: we must enter the civilization of the Kazakhs, for this we need to remember the civic consciousness, that is, commitment to their country, remember the religious consciousness and the issue of wealth and poverty. The prosperity of the Kazakh people depends on these three factors.
New proposals are based on these three questions. A modern approach to these three factors will be a new proposal [1] It is now required of us that we correctly convey these new thoughts, comprehend the heritage of the Kazakh people, adhere to the individual Kazakh lifestyle.
Each of us should strive to raise children in the Kazakh spirit, thereby raising Kazakh life to a new level. Only then will we become a diamond generation and will be able to proudly carry this title!
Reference
1 1. Есім Ғ. Жаңа сөз // «Қазақ үні» газеті, 2019, 8-9 б.
2 Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә. Назарбаевтың 2014 жылғы жолдауы.
[Электр. ресурс] URL: http://www.akorda.kz/kz/addresses/addresses_of_president/kazakstan- respublikasynyn-prezidenti-nenazarbaevtyn-kazakstan-halkyna-zholdauy-2014-zhylgy-17- kantar (қарастырылған күні: 10.10.2019)
3 Шелег Л.А. Неблагополучная семья как объект социальнопедагогической деятельности // Тез. Второй всероссийской науч. конф. «Психологические проблемы современной рос- сийской семьи» (25–27 октября 2005г.) Ч.3/Под общ. ред. д-ра психол. наук В.К. Шабельни- кова и канд. психол. наук А.Г. Лидерса: В 3 ч. М., 2005
4 Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагога: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академия, 2001. — 160 с.
5 Степанов В.Г. Психология трудных школьников: Учеб. пособие для учителей и родите- лей. - М. - Академия. - 1997. -320 с.
Г.А. Найзабаева
Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Нұр-Сұлтан, Қазақстан
«Бриллиант ұрпақ» ұлт жаңғыруындағы мәдени маңыздылығы:
Академик, жазушы Ғарифолла Есімнің
«Жаңа сөз» мақаласының негізінде
Аңдатпа. Атам қазақтың бағалы асыл сөз мұрасы болып ұрпаққа жеткен «Өзін тәрби- елей білмеген, өзгеге өнеге көрсете алмайды» - деген осы бір сөзінде үлкен бір астарлы терең ой бар. Баршамызға мәлім болғандай халықтың зарына айналған, атында зорлық пен зом- былықтың, қатігездік пен жауыздықтың зары бар ғасырға да келіп жеттік. Біреулер ұрпағына зәулім сарай, акша қалдырса, енді біреулері үй салып, дүниені үйіп-төгіп беріп жатыр, ал сонда аталы сөз және ақыл, даналық-даралық сара жол, салт-дәстүр, ырым-тыйымдар, қазыналы білім қайда қалды? Сонау ата- бабаларымыздың бастан кешіп өткен тәжірибелерін саралай, кейінгі ұр- пақ танып білсінші деп қалдырған мұраларын біз қайда жоғалттық. Бүгінгі күннің өзекті мәселесі әкенің баласына, анасының қызына, ағаның інісіне, мұғалімнің шәкіртіне, ененің келініне, елінің басшысына, азаматтың еліне, молдалардың мүміндерге, атасының ұрпағына осындай қос-қостан тізіле беретін қатынастардың өзара айта алмай жүрген ақылдары, ойлары қайда. Бүгінгі күні қоғам мүшелері біріне-бірі ақыл айтып, бірін -бірі тыңдап, ақылдасып айтар әңгімелер, ұрпақтар ынты- мағы таусылып, отбасы әңгімесі тоқыраган заманға ие болдық. Ана құрсағындағы сәби мен ең- кейген ақсақалдың нені істеп, нені істемегені дұрыс, ғұмырды қалай бастап қалай аяқтаган жөн.
Бұл дүниеден қалайша дұрыс өтіп, о дүниеге қалайша дұрыс жетуге болатыны туралы көптеген сұрақтарға жауабын табуға бірге тырысып көрейікші. Ең маңыздысы кейінгі ұрпақ құмдай шашып алған ата-баба өсиеттерін өзегіне ұрпақты бұруға тырысайық. Оған апаратын мың соқпақты бір сара жолға, ата-бабамыздың төте жолына салуды көздеу керек. Осы орайда философия ғылымда- рының докторы, профессор Ғарифолла Есім ұстаздың, еліміздің саяси аренасында жаңа сайланған Президентіміз Тоқаев Қасым-Жомарт Кемелұлының жолдауынан кейін жарық көрген «Жаңа сөз»
атты мақаласы маған арқау болып, осы өзекті, ауқымды тақырыпты зерттеуге ынталандырды.
«Бриллиант ұрпақ» деп жаңа өсіп келе жатқан буынды дұрыс тәрбиелеуге, қазақтандыру- ды қолға алуды көздейді. Осы сара жолда қандай әдістерді қолдану керектігін, еліміздің ұлттық нақышта жаңғыруын, қазақтану, рухани – мәдени дамудың, заманауи жаңа ғасырында іске асыру формаларын профессор дөп түсіріп айтты.
Түйін сөздер: Ғарифолла Есім, бриллиант ұрпақ, жаңа сөз, мәдени құндылықтар, жастар са-
73
ясаты, ұрпақ тәрбиесі, болашақ көздері, әлеуметтік –қоғам мәселелері, түйсік болмысы, метанара- ция, мелекет, жаңа заман, қолайсыз отбасы.
Г.А. Найзабаева
Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева, Казахстан, Нур-Султан
«Поколение Бриллиант» как культурный аспект возрождения:
на основе статьи «Новое слово» доктора философских наук, писателя Гарифолла Есим
Аннотация. В одном из ценных, благородных изречении доставшееся от древних предков казахского народа - «Человек не способный воспитать себя, не сможет показать достойный пример другим» кроется глубокий смысл. Как известно, мы пришли к веку, в котором есть аспекты наси- лия, жестокости и вражды. Кто-то оставляет своему поколению громадные дворцы, деньги, кто-то строит дома и отдает все богатство, а тогда кому достались мудрость и ум, дары, обычаи, традиции, поверья, сокровища знаний? Анализируя прошлый опыт наших предков, мы задаемся вопросом, как наше поколение смогло потерять все наследие, которое нам досталось. На сегодняшний день актуальная проблема заключается в том, что советы от отца к сыну, от матери к дочери, от брата к брату, от наставника к ученику, от свекрови к невесте, от гражданина к народу, от предков к по- томству и советы по другим взаимоотношениям не передаются от поколения к поколению. Также процессы, в которых члены общества делятся советами, выслушивание друг друга прекращены, единство поколении истощено, застой семейных отношении. Что делать правильно, а что нет, как нужно начинать и проживать жизнь? Давайте постараемся найти ответы на такие вопросы как пра- вильно прожить эту жизнь и благополучно отправиться на иной свет. Самое главное попробуем вос- становить потерянное наследие переданное нам от наших предков. Главной целью является идти по тому, же честному пути что и наши предки, путь с тысячами преград. В связи с этим, статья доктора философских наук, профессора Гарифоллы Есима «Жаңа сөз», опубликованная на политической арене нашей страны после послания нового президента Токаева Касым-Жомарта Кемеловича, ста- ла опорным материалом для изучения этой актуальной и масштабной темы.
«Бриллиантовое поколение» предполагает правильное воспитание нового поколения и стремле- ние к казахоязычию. В своей статье профессор отметил, какие методы необходимо использовать на пути, модернизации нашей страны в национальном стиле, воплощать в современную эпоху формы казахского, духовно–культурного развития.
Ключевые слова: Гарифолла Есим, бриллиантовое поколение, новое слово, культурные цен- ности, молодежная политика, воспитание поколения, источники будущего, социально-обществен- ные проблемы, чувство идентичности, метанарация, государственность, новая эра, неблагоприят- ная семья.
References
1 Esіm G. Zhana soz [New word], «Kazak unі» [The Kazakh tone] newspaper, 2019, p. 8-9 2 Kazakstarn Rerspublikasynyn Prezidenti N.A. Nazarbaevtyn 2014 zhylgy zholdauy [President of the Republic of Kazakhstan NA Nazarbayev The Address of the President of the Republic of Kazakhstan in 2014] [Electronic resource]. Available at: http://www.akorda.kz/kz/addresses/
addresses_of_president/kazakstan-respublikasynyn-prezidenti-nenazarbaevtyn-kazakstan- halkyna-zholdauy-2014-zhylgy-17-kantar (Accessed: 10.10.2019)
3 Sheleg L.A. Neblagopoluchnaja sem’ja kak ob’ekt social’nopedagogicheskoj dejatel’nosti [Dysfunctional family as an object of social pedagogical activity], Tez. Vtoroj vserossijskoj nauch. konf. «Psihologicheskie problemy sovremennoj rossijskoj sem’i» (25–27 oktjabrja 2005g.)
[“Psychological problems of the modern Russian family” (October 25–27, 2005) Part 3], Pod obshh. red. d-ra psihol. nauk V.K. Shabel’nikova i kand. psihol. nauk A.G. Lidersa: V 3 ch. [Under the total. ed. Dr. Psychol. sciences V.K. Shabelnikova and Cand. psychol. sciences A.G. Leaders:
At 3 h.] (Moscow, 2005)
4 Vasil’kova Ju.V. Metodika i opyt raboty social’nogo pedagoga: Uchebnoe posobie dlja studentov vysshih uchebnyh zavedenij [Methodology and work experience of a social educator:
Textbook for students of higher educational institutions] (Moscow, Academy, 2001, 160 p.) 5 Stepanov V.G. Psilhologiya trudnyh shkolnikov [Psychology of difficult students], Uchebnoe posobie dlya uchitelei i roditelei[Textbook manual for teachers and parents] (Academy, Moscow, 1997, 320 p.)
Автор туралы мәлімет:
Naizabayeva G. A. - 1-year doctoral student of the department of «Philosophy» of the Specialty «Cultural Studies», L.N. Gumilyov Eurasian National University, Nur-Sultan, Kazakhstan.
Найзабаева Г. А. «Философия» кафедрасының «Мәдениеттану» мамандығының 1 курс докторанты, Л. Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Нұр-Сұлтан, Қазақстан.
81
«Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінің Хабаршысы. Тарихи ғылымдар. Философия. Дінтану» сериясы журналында мақала жариялау ережесі 1. Журнал мақсаты. Мұқият тексеруден өткен, ғылыми құндылықтары бар тарих, археология, антропология, философия және дінтану салаларының барлық бағыттары бой- ынша материалдар жариялау.
2. Журналда мақала жариялаушы автор мақаланың қол қойылған бір дана қағаз нұсқасын Ғылыми басылымдар бөліміне (редакцияға, мекенжайы: 010008, Қазақстан Республикасы, Нұр-Сұлтан қаласы, Қ. Сәтпаев көшесі, 2, Л.Н. Гумилев атындағы Еура- зия ұлттық университеті, Бас ғимарат, 402 кабинет) және vest_hist@enu.kz электрондық поштасына Word форматындағы нұсқасын жіберу қажет. Мақала мәтінінің қағаз нұсқасы мен электронды нұсқалары бірдей болулары қажет.
3. Мақалалар қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде қабылданады. Сонымен қатар, ав- тор(лар) ілеспе хат ұсынуы керек.
Автордың қолжазбаны редакцияға жіберуі мақаланың Л.Н. Гумилев атын- дағы Еуразия ұлттық университетінің хабаршысында басуға келісімін, шетел тілі- не аударылып қайта басылуына келісімін білдіреді. Автор мақаланы редакцияға жіберу арқылы автор туралы мәліметтің дұрыстығына, мақала көшірілмегендігіне (пла- гиаттың жоқтығына) және басқа да заңсыз көшірмелердің жоқтығына кепілдеме береді.
4. Мақаланың көлемі 18 беттен аспауға тиіс (10 беттен бастап).
Мақаланың құрылымы
5. ХҒТАР http://grnti.ru/ - бірінші жолдың сол жақтауында;
Автор(лар)дың аты-жөні – жолдың ортасында;
Мекеменің толық атауы, қаласы, мемлекеті (егер авторлар әртүрлі мекемеде жұмыс жасайтын болса, онда әр автор мен оның жұмыс мекемесі қасында бірдей белгі қойылу керек) – жолдың ортасында;
Автор(лар)дың Е-mail-ы – жақша ішінде, курсивпен, жолдың ортасында;
Мақала атауы – жолдың ортасында;
Аннотация (100-200 сөз; мақаланың атауын мейлінше қайталамауы қажет; әдеби- еттерге сілтемелер болмауы қажет; мақаланың құрылысын (кіріспе, мақаланың мақсаты, міндеттері, қарастырылып отырған сұрақтың тарихы, зерттеу әдістері, нәтижелер/талқы- лау, қорытынды) сақтай отырып, мақаланың қысқаша мазмұны берілуі қажет).
Түйін сөздер (6-8 сөз не сөз тіркесі). Түйін сөздер мақала мазмұнын көрсетіп, мей- лінше мақала атауы мен аннотациядағы сөздерді қайталамай, мақала мазмұнындағы сөз- дерді қолдану қажет. Сонымен қатар, ақпараттық-іздестіру жүйелерінде мақаланы жеңіл табуға мүмкіндік беретін ғылым салаларының терминдерін қолдану қажет.
Негізгі мәтін мақаланың мақсаты, міндеттері, қарастырылып отырған сұрақтың та- рихы, зерттеу әдістері, нәтижелер/талқылау, қорытынды бөлімдерін қамтуы қажет – жола- ралық интервал - 1, азат жол «қызыл жолдан» - 1,25см, беттеу жолағы – еніне сай жасалады.
Таблица, суреттер – аталғаннан кейін орналастырылады. Әр таблица, сурет қасында оның аталуы болу қажет. Сурет айқын, сканерден өтпеген болуы керек.
Жалпы қолданыста бар аббревиатуралар мен қысқартулардан басқалары міндетті түрде алғаш қолданғанда түсіндірілуі берілуі қажет.
Қаржылай көмек туралы ақпарат бірінші бетте көрсетіледі.
Әдебиеттер тізімі. Мәтінде әдібиеттерге сілтемелер тікжақшаға алынады. Мәтіндегі әдебиеттер тізіміне сілтемелердің номерленуі мәтінде қолданылуына қатысты жүргізіліде:
мәтінде кездескен әдебиетке алғашқы сілтеме [1] арқылы, екінші сілтеме [2] арқылы т.с.с.
жүргізіледі. Кітапқа жасалатын сілтемелерде қолданылған бетттері де көрсетілуі керек (мысалы, [1, 45 бет]). Жарияланбаған еңбектерге сілтемелер жасалмайды. Сонымен қатар,
рецензиядан өтпейтін басылымдарға да сілтемелер жасалмайды (әдебиеттер тізімін, әдеби- еттер тізімінің ағылшынша әзірлеу үлгілерін журнал http: // bulhistphaa.enu.kz сайтындағы мақаланы рәсімдеу үлгісінен қараңыз).
6. Мақала соңындағы әдебиеттер тізімінен кейін библиографиялық мәліметтер орыс және ағылшын тілінде (егер мақала қазақ тілінде жазылса), қазақ және ағылшын тілінде (егер мақала орыс тілінде жазылса), орыс және қазақ тілінде (егер мақала ағылшын тілінде жазылған болса).
Авторлар туралы мәлімет: автордың аты-жөні, ғылыми атағы, қызметі, жұмыс орны, жұмыс орнының мекен-жайы, телефон, e-mail – қазақ, орыс және ағылшын тілдерін- де толтырылады.
7. Қолжазба мұқият тексерілген болуы қажет. Техникалық талаптарға сай келмеген қолжазбалар қайта өңдеуге қайтарылады. Қолжазбаның қайтарылуы оның журналда ба- сылуына жіберілуін білдірмейді.
Редакцияға түскен мақала жабық (анонимді) тексеруге жіберіледі. Барлық рецензи- ялар авторларға жіберіледі. Автор (рецензент мақаланы түзетуге ұсыныс берген жағдайда) өңдеп қайта, қолжазбаның түзетілген нұсқасын редакцияға қайта жіберуі қажет. Рецензент жарамсыз деп таныған мақала қайтара қарастырылмайды. Мақаланың түзетілген нұсқасы мен автордың рецензентке жауабы редакцияға жіберіледі.
Пікірі мақұлданған мақалаларды редколлегия алқасына талқылап, басуға келіседі.
8. Төлемақы. Басылымға рұқсат етілген мақала авторларына төлем жасау туралы ескертіледі. Төлем көлемі 4500 тенге – Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ қызметкерлері үшін және 5500 тенге басқа ұйым қызметкерлеріне.
Реквизиттер:
1)РГП ПХВ «Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева МОН РК АО «Банк ЦентрКредит»
БИК банка: KCJBKZKX
ИИК: KZ978562203105747338 Кбе 16
Кнп 859
2) РГП ПХВ «Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева МОН РК АО «Bank RBK»
Бик банка: KINCKZKA
ИИК: KZ498210439858161073 Кбе 16
Кнп 859 – за статьи
3)РГП ПХВ «Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева МОН РК АО «ForteBank»
БИК Банка: IRTYKZKA ИИК: KZ599650000040502847 Кбе 16
Кнп 859
4)РГП ПХВ «Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилева МОН РК АО «НародныйБанкКазахстан»
БИК Банка: HSBKKZKX ИИК: KZ946010111000382181 Кбе 16, Кнп 859.
83
Provision on articles submitted to the journal “Bulletin of L.N. Gumilyov Eurasian National University. Historical Sciences. Philosophy. Religion Series”
1. Purpose of the journal. Publication of carefully selected original scientific works in the direction of history, anthropology, archeology, philosophy, religious studies.
2. An author who wishes to publish an article in a journal must submit the article in hard copy (printed version) in one copy, signed by the author to the scientific publication office (at the address: 010008, Republic of Kazakhstan, Nur-Sultan, Satpayev St., 2. L.N. Gumilyov Eurasian National University, Main Building, room 402) and by e-mail vest_hist@enu.kz in Word format.
At the same time, the correspondence between Word-version and the hard copy must be strictly maintained. And you also need to provide the cover letter of the author(s).
3. Language of publications: Kazakh, Russian, English.
Submission of articles to the scientific publication office means the authors’ consent to the right of the Publisher, L.N. Gumilyov Eurasian National University, to publish articles in the journal and the re-publication of it in any foreign language. Submitting the text of the work for publication in the journal, the author guarantees the correctness of all information about himself, the lack of plagiarism and other forms of improper borrowing in the article, the proper formulation of all borrowings of text, tables, diagrams, illustrations.
4. The volume of the article should not exceed 18 pages (from 10 pages).
Structure of the article (page – A4 format, portrait orientation, page margins on all sides - 20 mm. Font: type - Times New Roman, font size - 14) 5. GRNTI http://grnti.ru/ - first line, left
Initials and Surname of the author (s) - center alignment, italics
Full name of the organization, city, country (if the authors work in different organizations, you need to put the same icon next to the name of the author and the corresponding organization) - center alignment, italics
Author’s e-mail (s)- in brackets, italics Article title - center alignment,bold
Abstract (100-200 words, the article title should not repeat in the content, it should not contain bibliographic references, it should reflect the summary of the article, preserving the structure of the article - introduction, problem statement, goals, history, research methods, results /discussion, conclusion).
Key words (6-8 words/word combination. Keywords should reflect the main content of the article, use terms from the article, as well as terms that define the subject area and include other important concepts that make it easier and more convenient to find the article using the information retrieval system).
The main text of the article should contain an introduction, problem statement, goals, history, research methods, methodology, results / discussion, conclusion - line spacing - 1, indent of the
“red line” -1.25 cm, alignment in width.
Tables, figures should be placed after the mention. Each illustration should be followed by an inscription. Figures should be clear, clean, not scanned.
All abbreviations, with the exception of those known to be generally known, must be deciphered when first used in the text.
Information on the financial support of the article is indicated on the first page in the form of a footnote.
References. In the text references are indicated in square brackets. References should be numbered strictly in the order of the mention in the text. The first reference in the text to the literature should have the number [1], the second - [2], etc. The reference to the book in the main
